82 регион — это какой город России?
Многие наверняка задавались вопросом, в каком из регионов России зарегистрировано то или иное транспортное средство. Узнать об этом можно, взглянув на номерной знак автомобиля – там присутствует соответствующее обозначение. Конечно, город здесь не обозначается – только лишь субъект федерации.
Коды бывают двух- или трехзначные, при этом некоторые регионы России могут иметь не один, а несколько обозначений. Ничего удивительного в этом нет – количество автомобилей в стране продолжает расти, и для их идентификации, естественно, нужны уникальные комбинации букв и цифр. Код, которым обозначается тот или иной регион, в этом плане также имеет важное значение. Он позволяет увеличить количество выдаваемых номерных знаков единого стандарта.
Здесь все достаточно просто. Возьмем, например, номерной знак а333кк. Сам по себе, конечно же, он может использоваться только один раз. Другого транспортного средства с таким же сочетанием букв и цифр быть просто не может. Но если добавить сюда код региона, то этот же номерной знак можно будет выдавать в каждой из территориальных единиц России, а если обозначение не одно, то и по несколько раз на территории субъекта федерации. То есть наличие двух или более условных обозначений «места прописки» автомобиля еще больше расширяет возможности в этом плане.
Читайте также: Какой регион обозначается на номерах 75
Крымский полуостров получил условное обозначение, ранее закрепленное за Корякским краем
Многих интересует вопрос: что за регион скрывается за кодом 82? Ранее данная серия присутствовала на номерных знаках черного цвета военных автомобилей и транспортных средствах, зарегистрированных в Корякском крае. Позже, после присоединения к России Крыма, эти цифры были отданы полуострову. Вместе с тем Севастополь и здесь сохранил свою уникальность. Если для всего Крыма был определен код региона 82, ранее закрепленный за Корякским краем, то город федерального значения получил ранее державшееся в резерве обозначение 92.
Отметим, что сразу же после присоединения владельцам транспортных средств полуострова выдавались несколько иные номерные знаки. До выхода соответствующего приказа Министерства внутренних дел, жителей Крыма «приравняли» к москвичам. То есть им выдавались номерные знаки с кодом столицы России – 777. Среди автолюбителей данная комбинация весьма популярна, поэтому крымчане с одобрением встретили такое решение.
Впрочем, затем все встало на свои места. Корякский округ после территориальной реформы вошел в состав Камчатского края, а освободившийся код 82 передали Крымскому полуострову. Данное решение можно назвать вполне логичным. На территории Корякского округа было зарегистрировано небольшое количество транспортных средств, тогда как общее количество комбинаций регистрационных знаков, допускаемое с одним кодов, превышает 1,72 миллиона единиц. Поэтому можно не сомневаться, что свободных букв и цифр с избытком хватит для автомобилей, регистрируемых в Крыму.
Автолюбителям полуострова могут продлить дедлайн по замене номеров на российские до следующего года
Напомним, что ранее крымчане обязали до 1 апреля 2016 года перерегистрировать транспортные средства. Данное требование относится к автомобилям, имеющим украинскую регистрацию и номерные знаки. Однако выяснилось, что жители полуострова чисто физически не успевают выполнить требование властей. Перед пунктами перерегистрации выстраивались огромные очереди из желающих получить номерной знак с кодом 82 – люди были вынуждены занимать их глубокой ночью, и все для того, чтобы успеть получить заключение эксперта и пройти процедуру технического осмотра.
Для перерегистрации транспортного средства следует представить:
- паспорт гражданина РФ;
- документы на автомобиль;
- техталон;
- полис ОСАГО;
- номерные знаки транспортного средства украинского образца
Кроме того, следует пройти перечисленные выше процедуры и заполнить соответствующее заявление.
Естественно, такая ситуация вызвала недовольство со стороны простых обывателей – у людей не хватало времени и сил для того, чтобы переоформить свой автомобиль в соответствии с требованиями законодательства России. Причем такую картину можно было увидеть, заехав в любой город Крымского полуострова.
Учитывая сложившуюся ситуацию, крымские власти решили пойти навстречу автолюбителям. Уже в начале апреля этого года депутаты Госсовета Крыма выступили с инициативой продлить период замены номеров транспортных средств и водительских удостоверений до марта 2017 года. В Главном управлении обеспечения безопасности дорожного движения, комментируя тогда такое предложение, заявили, что оно должно найти поддержку в Государственной думе РФ. Одобрили инициативу и в Совете Федерации – там порекомендовали внести соответствующие изменения в ФЗ «О безопасности дорожного движения».
Немного истории
Сегодня большая часть номерных знаков в России соответствуют ГОСТ Р 50577-93. Комбинации строятся по единому принципу: три буквы и три цифры. Первые обозначают серию, вторые – непосредственно номер, например, с338мк. Стоит отметить, что здесь используются буквы кириллицы, у которых есть графические аналоги в латинском алфавите. Помимо этого, в правой части номерного знака находится обособленный четырехугольник, в котором помещены цифры, обозначающие регион регистрации, изображение флага Российской Федерации и международное сокращенное обозначение России – RUS. Буквы отличаются размером шрифта от цифр – они более мелкие.
Изначально внешний вид номерных знаков был несколько иным, поскольку после обретения страной независимости их продолжали выпускать по доставшимся в наследство от Советского Союза технологиям. Во-первых, в качестве материала использовалась сталь, а не алюминий, во-вторых, сокращенное обозначение России латиницей штамповалось вместе с остальными символами, в-третьих, отсутствовало изображение российского флага.
Позже были внедрены современные технологии.
С их помощью удалось преобразить внешний вид номерных знаков. В частности, вместо применявшейся ранее белой краски начали использовать светоотражающую пленку, ставшую фоном, на который наносились все символы. Помимо этого, на номере появился всем привычный флаг России.
Читайте также: Код региона на номерах цифрой 96
Для того чтобы обозначить регион транспортного средства, поначалу использовали цифры от 01 до 89 – по количеству административно-территориальных единиц в России по состоянию на 1 января 1993 года. Однако, как уже говорилось выше, количество транспортных средств в стране постепенно увеличивалось, и для их регистрации существующих обозначений стало уже не хватать. В этой связи тот или иной регион России получали дополнительные кодовые обозначения. Например, автомобиль, зарегистрированный в Москве, может иметь следующие цифры: 777, 197, 199, 177, 97, 99, 77. В Санкт-Петербурге используются цифры 178,98 и 78. Помимо это, несколько кодов сегодня имеют Иркутская, Московская, Ленинградская и Свердловская области, а также Красноярский, Краснодарский и Пермский края.
На нашем сайте вы за считанные минуты можете получить бесплатную консультацию нашего корпоративного юриста!
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 01 rus | Республика Адыгея |
| 02 rus, 102 rus | Республика Башкортостан |
| 03 rus | Республика Бурятия |
| 04 rus | Республика Алтай |
| 05 rus | Республика Дагестан |
| 06 rus | Республика Ингушетия |
| 07 rus | Кабардино-Балкарская Республика |
| 08 rus | Республика Калмыкия |
| 09 rus | Республика Карачаево-Черкессия |
| 10 rus | Республика Карелия |
| 11 rus | Республика Коми |
| 12 rus | Республика Марий Эл |
| 13 rus, 113 rus | Республика Мордовия |
| 14 rus | Республика Саха (Якутия) |
| 15 rus | Республика Северная Осетия — Алания |
| 16 rus, 116 rus | |
| 17 rus | Республика Тыва |
| 18 rus | Удмуртская Республика |
| 19 rus | Республика Хакасия |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 21 rus, 121 rus | Чувашская Республика |
| 22 rus | Алтайский край |
| 23 rus, 93 rus, 123 rus | Краснодарский край |
| 24 rus, 84 rus, 88 rus, 124 rus | Красноярский край |
| 25 rus, 125 rus | Приморский край |
| 26 rus | Ставропольский край |
| 27 rus | Хабаровский край |
| 28 rus | Амурская область |
| 29 rus | Архангельская область |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 30 rus | Астраханская область |
| 31 rus | Белгородская область |
| 32 rus | Брянская область |
| 33 rus | Владимирская область |
| 34 rus | Волгоградская область |
| 35 rus | Вологодская область |
| 36 rus, 136 rus | Воронежская область |
| 37 rus | |
| 38 rus, 85 rus, 138 rus | Иркутская область |
| 39 rus, 91 rus | Калининградская область |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 40 rus | Калужская область |
| 41 rus, 82 rus | Камчатский край |
| 42 rus, 142 rus | Кемеровская область |
| 43 rus | Кировская область |
| 44 rus | Костромская область |
| 45 rus | Курганская область |
| 46 rus | Курская область |
| 47 rus | Ленинградская область |
| 48 rus | Липецкая область |
| 49 rus | Магаданская область |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 50 rus, 90 rus, 150 rus, 190 rus | Московская область |
| 51 rus | Мурманская область |
| 52 rus, 152 rus | Нижегородская область |
| 53 rus | Новгородская область |
| 54 rus, 154 rus | Новосибирская область |
| 55 rus | Омская область |
| 56 rus | Оренбургская область |
| 57 rus | Орловская область |
| 58 rus | Пензенская область |
| 59 rus, 81 rus, 159 rus | Пермский край |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 60 rus | Псковская область |
| 61 rus, 161 rus | Ростовская область |
| 62 rus | Рязанская область |
| 63 rus, 163 rus | Самарская область |
| 64 rus, 164 rus | Саратовская область |
| 65 rus | Сахалинская область |
| 66 rus, 96 rus | Свердловская область |
| 67 rus | Смоленская область |
| 68 rus | Тамбовская область |
| 69 rus | Тверская область |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 70 rus | Томская область |
| 71 rus | Тульская область |
| 72 rus | Тюменская область |
| 73 rus, 173 rus | Ульяновская область |
| 74 rus, 174 rus | Челябинская область |
| 75 rus, 80 rus | Забайкальский край |
| 76 rus | Ярославская область |
| 77 rus, 97 rus, 99 rus, 177 rus, 199 rus, 197 rus | г. Москва |
| 78 rus, 98 rus, 178 rus | г. Санкт-Петербург |
| 79 rus | Еврейская автономная область |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 83 rus | Ненецкий автономный округ |
| 86 rus | Ханты-Мансийский автономный округ Югра |
| 87 rus | Чукотский автономный округ |
| 89 rus | Ямало-Ненецкий автономный округ |
| Автомобильный код региона | Название региона |
| 94 rus | Территории за пределами РФ |
| 95 rus | Чеченская республика |
Автомобильные коды регионов России Номера регионов России (rus) 01 Код региона Республика Адыгея 02 Код региона Республика Башкортостан (также 102) 03 Код региона Республика Бурятия 04 Код региона Республика Алтай 05 Код региона Республика Дагестан 06 Код региона Республика Ингушетия 07 Код региона Кабардино-Балкарская Республика 08 Код региона Республика Калмыкия 09 Код региона Карачаево-Черкесская Республика 10 Код региона Республика Карелия 11 Код региона Республика Коми 12 Код региона Республика Марий Эл 13 Код региона Республика Мордовия 14 Код региона Республика Саха (Якутия) 15 Код региона Республика Северная Осетия 16 Код региона Республика Татарстан (также 116) 17 Код региона Республика Тыва (Тува) 18 Код региона Удмуртская Республика (также 118) 19 Код региона Республика Хакасия 20 Код региона Чеченская Республика (старые номера) 21 Код региона Чувашская Республика (также 121) 22 Код региона Алтайский край 23 Код региона Краснодарский край (также 93) 24 Код региона Красноярский край 25 Код региона Приморский край (также 125) 26 Код региона Ставропольский край 27 Код региона Хабаровский край 28 Код региона Амурская область 29 Код региона Архангельская область 30 Код региона Астраханская область 31 Код региона Белгородская область 32 Код региона Брянская область 33 Код региона Владимирская область 34 Код региона Волгоградская область 35 Код региона Вологодская область 36 Код региона Воронежская область 37 Код региона Ивановская область 38 Код региона Иркутская область (также 138) 39 Код региона Калининградская область 40 Код региона Калужская область 41 Код региона Камчатская область 42 Код региона Кемеровская область 43 Код региона Кировская область 44 Код региона Костромская область 45 Код региона Курганская область 46 Код региона Курская область 47 Код региона Ленинградская область 48 Код региона Липецкая область 49 Код региона Магаданская область 50 Код региона Московская область (также 90, 150) 51 Код региона Мурманская область 52 Код региона Нижегородская область (также 152) 53 Код региона Новгородская область 54 Код региона Новосибирская область (также 154) 55 Код региона Омская область 56 Код региона Оренбургская область 57 Код региона Орловская область 58 Код региона Пензенская область 59 Код региона Пермская область (также 159) 60 Код региона Псковская область 61 Код региона Ростовская область (также 161) 62 Код региона Рязанская область 63 Код региона Самарская область (также 163) 64 Код региона Саратовская область (также 164) 65 Код региона Сахалинская область 66 Код региона Свердловская область (также 96) 67 Код региона Смоленская область 68 Код региона Тамбовская область 69 Код региона Тверская область 70 Код региона Томская область 71 Код региона Тульская область 72 Код региона Тюменская область 73 Код региона Ульяновская область (также 173) 74 Код региона Челябинская область (также 174) 75 Код региона Читинская область 76 Код региона Ярославская область 77 Код региона г.
199 Код региона г. Более полную и свежую информацию по автомобильным кодам России смотрите на этом сайте регионы России номера таблица | смотри также Административное деление России — Федеральные округа РФ Автомобильные коды регионов России 01 Республика Адыгея 02 Республика Башкортостан (также 102) 03 Республика Бурятия 04 Республика Алтай 05 Республика Дагестан 06 Республика Ингушетия 07 Кабардино-Балкарская Республика 08 Республика Калмыкия 09 Карачаево-Черкесская Республика 10 Республика Карелия 11 Республика Коми 12 Республика Марий Эл 13 Республика Мордовия (также 113) 14 Республика Саха (Якутия) 15 Республика Северная Осетия 16 Республика Татарстан (также 116) 17 Республика Тыва (Тува) 18 Удмуртская Республика (также 118) 19 Республика Хакасия 20 Чеченская Республика (также 95) 21 Чувашская Республика (также 121) 22 Алтайский край 23 Краснодарский край (также 93, 123) 24 Красноярский край (также 84, 88, 124) 25 Приморский край (также 125) 26 Ставропольский край (также 126) 27 Хабаровский край 28 Амурская область 29 Архангельская область 30 Астраханская область 31 Белгородская область 32 Брянская область 33 Владимирская область 34 Волгоградская область (также 134) 35 Вологодская область 36 Воронежская область (также 136) 37 Ивановская область 38 Иркутская область (также 85, 138) 39 Калининградская область (также 91) 40 Калужская область 41 Камчатский край 42 Кемеровская область (также 142) 43 Кировская область 44 Костромская область 45 Курганская область 46 Курская область 47 Ленинградская область 48 Липецкая область 49 Магаданская область 50 Московская область (также 90, 150, 190, 750) 51 Мурманская область 52 Нижегородская область (также 152) 53 Новгородская область 54 Новосибирская область (также 154) 55 Омская область 56 Оренбургская область 57 Орловская область 58 Пензенская область 59 Пермская область (также 81, 159) 60 Псковская область 61 Ростовская область (также 161) 62 Рязанская область 63 Самарская область (также 163) 64 Саратовская область (также 164) 65 Сахалинская область 66 Свердловская область (также 96, 196) 67 Смоленская область 68 Тамбовская область 69 Тверская область 70 Томская область 71 Тульская область 72 Тюменская область 73 Ульяновская область (также 173) 74 Челябинская область (также 174) 75 Забайкальский край (также 80) 76 Ярославская область 77 г. Москва (также 97, 99, 177, 197, 199, 777) 78 г. Санкт-Петербург (также 98, 178) 79 Еврейская автономная область80 Забайкальский край (также 75) (до марта 2008 года код принадлежал Агинскому Бурятскому АО, после создания Забайкальского края выдача кода прекращена) 81 Пермский край (также 59, 159) (до декабря 2005 года код принадлежал Коми-Пермяцкому АО, после создания Пермского края выдача кода прекращена) 82 Республика Крым (с марта-2014г, административный центр Симферополь) (92 — Севастополь) (до июля 2007 года код принадлежал Корякскому АО, после создания Камчатского края выдача кода прекращена) 83 Ненецкий автономный округ 84 Красноярский край (также 24, 88, 124) (до 2007 года код принадлежал Таймырскому АО, после объединения с Красноярским краем выдача кода прекращена) 85 Иркутская область (также 85, 38) (до 2008 года код принадлежал Усть-Ордынскому Бурятскому АО, после объединения с Иркутской областью выдача кода прекращена) 86 Ханты-Мансийский автономный округ Югра (также 186) 87 Чукотский автономный округ88 Красноярский край (также 84, 24, 124) (до 2007 года код принадлежал Эвенкийскому АО, после объединения с Красноярским краем выдача кода прекращена) 89 Ямало-Ненецкий автономный округ 90 Московская область (также 50, 150, 190, 750) 91 Калининградская область (также 39) 92 г. Севастополь (с марта-2014г) (82 — Республика Крым) 93 Краснодарский край (также 23, 123) 94 Территории, находящиеся за пределами РФ и обслуживаемые Управлением режимных объектов МВД (Байконур) 95 Чеченская Республика (также 20) 96 Свердловская область (также 66, 196) 97 г. Москва (также 77, 99, 177, 197, 199, 777) 98 г. Санкт-Петербург (также 78, 178) 99 г. Москва (также 77, 97, 177, 197, 199, 777)102 Республика Башкортостан (также 02)113 Республика Мордовия (также 13)116 Республика Татарстан (также 16)118 Удмуртская Республика (также 18)121 Чувашская Республика (также 21)123 Краснодарский край (также 93, 123)124 Красноярский край (также 84, 88, 24)125 Приморский край (также 25)126 Ставропольский край (также 26)134 Волгоградская область (также 34)136 Воронежская область (также 36)138 Иркутская область (также 38)142 Кемеровская область (также 42)150 Московская область (также 50, 90, 150, 190, 750)152 Нижегородская область (также 52)154 Новосибирская область (также 54)159 Пермская область (также 59, 81)161 Ростовская область (также 61)163 Самарская область (также 63)164 Саратовская область (также 64)173 Ульяновская область (также 73)174 Челябинская область (также 74)177 г. Москва (также 77, 97, 99, 197, 199, 777)178 г. Санкт-Петербург (также 78, 98)186 Ханты-Мансийский автономный округ Югра (также 86)190 Московская область (также 50, 90, 150, 750)196 Свердловская область (также 66, 196)197 г. Москва (также 77, 97, 99, 177, 199, 777)199 г. Москва (также 77, 97, 99, 177, 197, 777)750 Московская область (также 50, 90, 150, 190, 750)777 г. Москва (также 77, 97, 99, 177, 197, 199)
Регистрационные знаки транспортных средств, числящихся за воинскими формированиями федеральных органов исполнительной власти РФ . Устанавливаются на транспортные средства, принадлежащие войсковым частям. Номерные знаки данного типа выполняются на несветоотражающей пластине. Формат: 4 цифры — 2 буквы. Основную информацию несёт код в правой части номера, который не совпадает с кодами регионов РФ, а показывает принадлежность транспортного средства к конкретному военному округу Российской Федерации, роду вооружённых сил, либо федеральному органу исполнительной власти, в которых законодательством предусмотренавоенная служба (см. таблицу кодов ниже).
Регистрационные знаки транспортных средств дипломатических представительств и торговых представительств иностранных компаний . Основную информацию на таком номерном знаке несут первые три цифры кода, а также последующая буква (-ы). Цифровой код указывает напринадлежность к определённому иностранному государству (см. таблицу кодов ниже), расшифровка буквенного префикса следующая: Код ГИБДД-ГАИ Дипломатическое представительство001 Великобритания Великобритания002 Германия Германия003 Канада Канада004 Соединённые Штаты Америки США005 Япония Япония006 Испания Испания007 Франция Франция008 Бельгия Бельгия009 Греция Греция010 Дания Дания011 Италия Италия012 Люксембург Люксембург013 Нидерланды Нидерланды014 Норвегия Норвегия015 Турция Турция016 Австралия Австралия017 Австрия Австрия018 Алжир Алжир019 Египет Египет020 Руанда Руанда021 Аргентина Аргентина022 Афганистан Афганистан023 Мьянма Мьянма024 Боливия Боливия025 Бразилия Бразилия026 Бурунди Бурунди027 Гана Гана028 Бангладеш Бангладеш029 Гвинея Гвинея030 Замбия Замбия031 Перу Перу032 Индия Индия033 Индонезия Индонезия034 Иордания Иордания035 Ирак Ирак036 Иран Иран037 Республика Ирландия Ирландия038 Исландия Исландия039 Камбоджа Камбоджа040 Кения Кения041 Республика Кипр Кипр042 Республика Конго Республика Конго043 Коста-Рика Коста-Рика044 Кувейт Кувейт045 Лаос Лаос046 Либерия Либерия047 Ливан Ливан048 Ливия Ливия049 Мали Мали050 Марокко Марокко051 Мексика Мексика052 Непал Непал053 Нигерия Нигерия054 Венесуэла Венесуэла055 Новая Зеландия Новая Зеландия056 Пакистан Пакистан057 Буркина Фасо Буркина Фасо058 Сенегал Сенегал060 Сомали Сомали061 Судан Судан062 Сьерра-Леоне Сьерра-Леоне063 Таиланд Таиланд064 Танзания Танзания065 Тунис Тунис066 Уганда Уганда067 Уругвай Уругвай068 Филиппины Филиппины069 Финляндия Финляндия070 Шри-Ланка Шри-Ланка071 Чад Чад072 Швейцария Швейцария073 Швеция Швеция074 Эквадор Эквадор075 Эфиопия Эфиопия076 Ангола Ангола077 Демократическая Республика Конго ДР Конго078 Колумбия Колумбия079 Камерун Камерун080 Гвинея-Бисау Гвинея-Бисау081 Португалия Португалия082 Болгария Болгария083 Венгрия Венгрия084, 161 Вьетнам Вьетнам086 Польша Польша087 Корейская Народно-Демократическая Республика КНДР088 Куба Куба089 Монголия Монголия090 Китайская Народная Республика КНР091 Румыния Румыния093 Сербия Сербия094 Бенин Бенин095 Габон Габон096 Гайана Гайана097 Мавритания Мавритания098 Мадагаскар Мадагаскар099 Малайзия Малайзия100 Нигер Нигер101 Сингапур Сингапур102 Того Того103 Центральноафриканская Республика ЦАР104 Ямайка Ямайка105 Йемен Йемен107 Государство Палестина Палестина108 Никарагуа Никарагуа109 Мозамбик Мозамбик110 Экваториальная Гвинея Экваториальная Гвинея111 Мальтийский орден Мальтийский орден112 Мальта Мальта113 Кабо-Верде Кабо-Верде115 Зимбабве Зимбабве116 Объединённые Арабские Эмираты ОАЭ117 Кот-д’Ивуар Кот-д’Ивуар118 Намибия Намибия120 Оман Оман121 Катар Катар124 Республика Корея Республика Корея125 Чили Чили126 Панама Панама127 Израиль Израиль128 Республика Македония Македония129 Албания Албания131 Ватикан Ватикан132 Литва Литва133 Сирия Сирия134 Эстония Эстония135 Латвия Латвия136 Бахрейн Бахрейн137 Южно-Африканская Республика Южно-Африканская Республика138 Армения Армения140 Саудовская Аравия Саудовская Аравия141 Словения Словения142 Узбекистан Узбекистан143 Киргизия Киргизия144 Хорватия Хорватия145 Азербайджан Азербайджан146 Украина Украина147 Молдавия Молдавия148 Чехия Чехия149 Словакия Словакия150 Белоруссия Белоруссия151 Таджикистан Таджикистан152 Туркмения Туркмения153 Казахстан Казахстан154 Гватемала Гватемала155 Босния и Герцеговина Босния и Герцеговина156 Эритрея Эритрея157 Парагвай Парагвай158 Грузия Грузия159 Бруней Бруней160 Гамбия Гамбия162 Маврикий Маврикий163 Доминиканская Республика Доминиканская Республика164 Абхазия Республика Абхазия165 Южная Осетия Южная Осетия499 Европа Комиссия Европейских сообществ500 Европейский банк реконструкции и развития503 Лига Арабских Государств Лига Арабских Государств504 Международный банк реконструкции и развития505 Международный валютный фонд. pngМеждународный валютный фонд506 Международная организация по миграции507 Flag of the IFRC.svgМеждународная федерация Обществ Красного Креста и Красного Полумесяца508 Flag of the Red Cross.svg Международный Комитет Красного Креста509 Международная финансовая корпорация510 Организация Объединённых Наций ООН Организация Объединённых Наций по промышленному развитию511 Организация Объединённых Наций ООН Организация Объединённых Наций512 ЮНЕСКО ЮНЕСКО Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры514 Международный банк экономического сотрудничества515 Международный инвестиционный банк516 Международная организация космической связи «Интерспутник»517 Международный центр научной и технической информации518 Международный научно-технический центр520 Международная организация труда521 Международная организация по экономическому и научно-техническому сотрудничеству в области электротехнической промышленности «Интерэлектро»522 Координационный центр Межправительственной Комиссии по сотрудничеству в области вычислительной техники523 Содружество Независимых Государств СНГ Исполнительный комитет Содружества Независимых Государств524 Европейское космическое агентство525 Евразийская патентная организация527 Содружество Независимых Государств СНГ Штаб по координации военного сотрудничества государств — участников Содружества Независимых Государств528 Межгосударственный банк529 ЕврАзЭС.pngЕвразийское экономическое сообщество530 Международный научно-исследовательский институт проблем управления531 CSTOODKB.pngОрганизация Договора о коллективной безопасности532 Содружество Независимых Государств СНГ Межгосударственный Статистический Комитет Содружества Независимых Государств533 Содружество Независимых Государств СНГ Секретариат Совета Межпарламентской Ассамблеи государств — участников Содружества Независимых Государств534 Евразийский банк развития900 Консульские учреждения, возглавляемые почётными консульскими должностными лицами, и почетные консульские должностные лица теги: автомобильные коды России, автомобильные номера РФ, коды Российской федерации, автомобильная нумерация России, коды регионов России |
Москва (также 97, 99, 177, 197, 199) 78 Код региона г. Санкт-Петербург (также 98) 79 Код региона Еврейская автономная область 80 Код региона Агинский Бурятский автономный округ 81 Код региона Коми-Пермяцкий автономный округ 82 Код региона Корякский автономный округ 83 Код региона Ненецкий автономный округ 84 Код региона Таймырский автономный округ 85 Код региона Усть-Ордынский Бурятский автономный округ 86 Код региона Ханты-Мансийский автономный округ 87 Код региона Чукотский автономный округ 88 Код региона Эвенкийский автономный округ 89 Код региона Ямало-Ненецкий автономный округ 90 Код региона Московская область (также 50, 150) 93 Код региона Краснодарский край (также 23) 94 Код региона территорий, находящихся за пределами РФ и обслуживаемые Управлением режимных объектов МВД 95 Код региона Чеченская Республика (новые номера) 96 Код региона Свердловская область (также 66) 97 Код региона г. Москва (также 77, 99, 177, 197, 199) 98 Код региона г. Санкт-Петербург (также 78) 99 Код региона г. Москва (также 77, 97, 177, 197, 199) 102 Код региона Республика Башкортостан (также 02) 116 Код региона Республика Татарстан (также 16) 118 Код региона Удмуртская Республика (также 18) 121 Код региона Чувашская Республика (также 21) 125 Код региона Приморский край (также 25) 138 Код региона Иркутская область (также 38) 150 Код региона Московская область (также 50, 90) 152 Код региона Нижегородская область (также 52) 154 Код региона Новосибирская область (также 54) 159 Код региона Пермская область (также 59) 161 Код региона Ростовская область (также 61) 163 Код региона Самарская область (также 63) 164 Код региона Саратовская область (также 64) 173 Код региона Ульяновская область (также 73) 174 Код региона Челябинская область (также 74) 177 Код региона г. Москва (также 77, 97, 99, 197, 199) 197 Код региона г. Москва (также 77, 97, 99, 177, 199)
Москва (также 77, 97, 99, 177, 197)
67 rus — Смоленская обл.68 rus — Тамбовская обл.69, 169 rus — Тверская обл.70 rus — Томская обл.71 rus — Тульская обл.72 rus — Тюменская обл.73, 173 rus — Ульяновская обл.74, 174 rus — Челябинская обл.75, 80 rus — Забайкальский край76 rus — Ярославская обл.77, 97, 99, 177, 197, 199, 777, 799 rus — г. Москва78, 98, 178, 198 rus — г. Санкт- Петербург79 rus — Еврейская авт. обл.82 rus — Республика Крым83 rus — Ненецкий авт. округ86, 186 rus — Ханты-Мансийский авт. округ87 rus — Чукотский авт. округ89 rus — Ямало-Ненецкий авт. округ92 rus — Севастополь94 rus — Байконур95 rus — Чеченская Респ.100, 200, 201, 225, 277 и 729 регион
100, 200, 201, 225, 277 и 729 регион на знаке автомобиля — это фейк, ложь, авторский вымысел и фотошоп.
На сегодняшний 2017 год, таких номеров нет. Но в интернете можно встретить фото с этим номером региона.
Это либо плохой фотошоп как в этом случае… Приглядитесь там цифры 200 стоят не ровно.
Или может номер из какого-то фильма…
225 номер региона говорят был замечен в сериале «Следствие любви».
Вот скрины из 28 серии 32 минута, там есть киноляп: спереди 123 регион и в следующем кадре сзади 225 регион.
100 регион — говорят это дело фотошопа.
277 регион — сериал «Мажор», смотрите на 6 минуте.
201 и 729 регион — никаких подтверждений о их существовании не найдено.
Поделиться
Твитнуть
Запинить
Нравится
Класс
Viber
Телеграмка
Автомобильные коды регионов России Что бы получить информацию по интересующему вас коду и узнать чей это регион - кликните по нужному номеру:
- Регион 01 и 101
- Регион 02 и 102
- Регион 03 и 103
- Регион 04
- Регион 05
- Регион 06
- Регион 07
- Регион 08
- Регион 09 и 109
- Регион 10
- Регион 11 и 111
- Регион 12 и 112
- Регион 13 и 113
- Регион 14
- Регион 15 и 115
- Регион 16 и 116
- Регион 17
- Регион 18 и 118
- Регион 19 и 119
- Регион 20 и 95
- Регион 21 и 121
- Регион 22
- Регион 23, 93 и 123
- Регион 24, 84, 88 и 124
- Регион 25 и 125
- Регион 26 и 126
- Регион 27
- Регион 28
- Регион 29
- Регион 30
- Регион 31
- Регион 32
- Регион 33
- Регион 34 и 134
- Регион 35
- Регион 36 и 136
- Регион 37
- Регион 38, 85 и 138
- Регион 39 и 91
- Регион 40
- Регион 41
- Регион 42 и 142
- Регион 43
- Регион 44
- Регион 45
- Регион 46 и 146
- Регион 47
- Регион 48
- Регион 49
- Регион 50, 90, 150, 190 и 750
- Регион 51
- Регион 52 и 152
- Регион 53 и 153
- Регион 54 и 154
- Регион 55
- Регион 56
- Регион 57
- Регион 58
- Регион 59, 81 и 159
- Регион 60
- Регион 61 и 161
- Регион 62 и 162
- Регион 63 и 163
- Регион 64 и 164
- Регион 65
- Регион 66, 96 и 196
- Регион 67
- Регион 68
- Регион 69 и 169
- Регион 70
- Регион 71
- Регион 72
- Регион 73 и 173
- Регион 74 и 174
- Регион 75, 80 и 175
- Регион 76 и 176
- Регион 77, 97, 99, 177, 197, 199, 777 и 797
- Регион 78, 98, 178 и 198
- Регион 79
- Регион 82
- Регион 83
- Регион 86 и 186
- Регион 87
- Регион 89
- Регион 92
- Регион 94
- Регион 100, 200, 201, 225, 277 и 729
Все Свернуть
Найти владельца авто госномера серии MхххMK 82 или MxxxMK 82 Rus Республика Крым РФ
М000МК82 М000МК 82 M000MK82 Rus M000MK 82 Rus
М001МК82 М001МК 82 M001MK82 Rus M001MK 82 Rus
М002МК82 М002МК 82 M002MK82 Rus M002MK 82 Rus
М003МК82 М003МК 82 M003MK82 Rus M003MK 82 Rus
М004МК82 М004МК 82 M004MK82 Rus M004MK 82 Rus
М005МК82 М005МК 82 M005MK82 Rus M005MK 82 Rus
М006МК82 М006МК 82 M006MK82 Rus M006MK 82 Rus
М007МК82 М007МК 82 M007MK82 Rus M007MK 82 Rus
М008МК82 М008МК 82 M008MK82 Rus M008MK 82 Rus
М009МК82 М009МК 82 M009MK82 Rus M009MK 82 Rus
М010МК82 М010МК 82 M010MK82 Rus M010MK 82 Rus
М011МК82 М011МК 82 M011MK82 Rus M011MK 82 Rus
М012МК82 М012МК 82 M012MK82 Rus M012MK 82 Rus
М013МК82 М013МК 82 M013MK82 Rus M013MK 82 Rus
М014МК82 М014МК 82 M014MK82 Rus M014MK 82 Rus
М015МК82 М015МК 82 M015MK82 Rus M015MK 82 Rus
М016МК82 М016МК 82 M016MK82 Rus M016MK 82 Rus
М017МК82 М017МК 82 M017MK82 Rus M017MK 82 Rus
М018МК82 М018МК 82 M018MK82 Rus M018MK 82 Rus
М019МК82 М019МК 82 M019MK82 Rus M019MK 82 Rus
М020МК82 М020МК 82 M020MK82 Rus M020MK 82 Rus
М021МК82 М021МК 82 M021MK82 Rus M021MK 82 Rus
М022МК82 М022МК 82 M022MK82 Rus M022MK 82 Rus
М023МК82 М023МК 82 M023MK82 Rus M023MK 82 Rus
М024МК82 М024МК 82 M024MK82 Rus M024MK 82 Rus
М025МК82 М025МК 82 M025MK82 Rus M025MK 82 Rus
М026МК82 М026МК 82 M026MK82 Rus M026MK 82 Rus
М027МК82 М027МК 82 M027MK82 Rus M027MK 82 Rus
М028МК82 М028МК 82 M028MK82 Rus M028MK 82 Rus
М029МК82 М029МК 82 M029MK82 Rus M029MK 82 Rus
М030МК82 М030МК 82 M030MK82 Rus M030MK 82 Rus
М031МК82 М031МК 82 M031MK82 Rus M031MK 82 Rus
М032МК82 М032МК 82 M032MK82 Rus M032MK 82 Rus
М033МК82 М033МК 82 M033MK82 Rus M033MK 82 Rus
М034МК82 М034МК 82 M034MK82 Rus M034MK 82 Rus
М035МК82 М035МК 82 M035MK82 Rus M035MK 82 Rus
М036МК82 М036МК 82 M036MK82 Rus M036MK 82 Rus
М037МК82 М037МК 82 M037MK82 Rus M037MK 82 Rus
М038МК82 М038МК 82 M038MK82 Rus M038MK 82 Rus
М039МК82 М039МК 82 M039MK82 Rus M039MK 82 Rus
М040МК82 М040МК 82 M040MK82 Rus M040MK 82 Rus
М041МК82 М041МК 82 M041MK82 Rus M041MK 82 Rus
М042МК82 М042МК 82 M042MK82 Rus M042MK 82 Rus
М043МК82 М043МК 82 M043MK82 Rus M043MK 82 Rus
М044МК82 М044МК 82 M044MK82 Rus M044MK 82 Rus
М045МК82 М045МК 82 M045MK82 Rus M045MK 82 Rus
М046МК82 М046МК 82 M046MK82 Rus M046MK 82 Rus
М047МК82 М047МК 82 M047MK82 Rus M047MK 82 Rus
М048МК82 М048МК 82 M048MK82 Rus M048MK 82 Rus
М049МК82 М049МК 82 M049MK82 Rus M049MK 82 Rus
М050МК82 М050МК 82 M050MK82 Rus M050MK 82 Rus
М051МК82 М051МК 82 M051MK82 Rus M051MK 82 Rus
М052МК82 М052МК 82 M052MK82 Rus M052MK 82 Rus
М053МК82 М053МК 82 M053MK82 Rus M053MK 82 Rus
М054МК82 М054МК 82 M054MK82 Rus M054MK 82 Rus
М055МК82 М055МК 82 M055MK82 Rus M055MK 82 Rus
М056МК82 М056МК 82 M056MK82 Rus M056MK 82 Rus
М057МК82 М057МК 82 M057MK82 Rus M057MK 82 Rus
М058МК82 М058МК 82 M058MK82 Rus M058MK 82 Rus
М059МК82 М059МК 82 M059MK82 Rus M059MK 82 Rus
М060МК82 М060МК 82 M060MK82 Rus M060MK 82 Rus
М061МК82 М061МК 82 M061MK82 Rus M061MK 82 Rus
М062МК82 М062МК 82 M062MK82 Rus M062MK 82 Rus
М063МК82 М063МК 82 M063MK82 Rus M063MK 82 Rus
М064МК82 М064МК 82 M064MK82 Rus M064MK 82 Rus
М065МК82 М065МК 82 M065MK82 Rus M065MK 82 Rus
М066МК82 М066МК 82 M066MK82 Rus M066MK 82 Rus
М067МК82 М067МК 82 M067MK82 Rus M067MK 82 Rus
М068МК82 М068МК 82 M068MK82 Rus M068MK 82 Rus
М069МК82 М069МК 82 M069MK82 Rus M069MK 82 Rus
М070МК82 М070МК 82 M070MK82 Rus M070MK 82 Rus
М071МК82 М071МК 82 M071MK82 Rus M071MK 82 Rus
М072МК82 М072МК 82 M072MK82 Rus M072MK 82 Rus
М073МК82 М073МК 82 M073MK82 Rus M073MK 82 Rus
М074МК82 М074МК 82 M074MK82 Rus M074MK 82 Rus
М075МК82 М075МК 82 M075MK82 Rus M075MK 82 Rus
М076МК82 М076МК 82 M076MK82 Rus M076MK 82 Rus
М077МК82 М077МК 82 M077MK82 Rus M077MK 82 Rus
М078МК82 М078МК 82 M078MK82 Rus M078MK 82 Rus
М079МК82 М079МК 82 M079MK82 Rus M079MK 82 Rus
М080МК82 М080МК 82 M080MK82 Rus M080MK 82 Rus
М081МК82 М081МК 82 M081MK82 Rus M081MK 82 Rus
М082МК82 М082МК 82 M082MK82 Rus M082MK 82 Rus
М083МК82 М083МК 82 M083MK82 Rus M083MK 82 Rus
М084МК82 М084МК 82 M084MK82 Rus M084MK 82 Rus
М085МК82 М085МК 82 M085MK82 Rus M085MK 82 Rus
М086МК82 М086МК 82 M086MK82 Rus M086MK 82 Rus
М087МК82 М087МК 82 M087MK82 Rus M087MK 82 Rus
М088МК82 М088МК 82 M088MK82 Rus M088MK 82 Rus
М089МК82 М089МК 82 M089MK82 Rus M089MK 82 Rus
М090МК82 М090МК 82 M090MK82 Rus M090MK 82 Rus
М091МК82 М091МК 82 M091MK82 Rus M091MK 82 Rus
М092МК82 М092МК 82 M092MK82 Rus M092MK 82 Rus
М093МК82 М093МК 82 M093MK82 Rus M093MK 82 Rus
М094МК82 М094МК 82 M094MK82 Rus M094MK 82 Rus
М095МК82 М095МК 82 M095MK82 Rus M095MK 82 Rus
М096МК82 М096МК 82 M096MK82 Rus M096MK 82 Rus
М097МК82 М097МК 82 M097MK82 Rus M097MK 82 Rus
М098МК82 М098МК 82 M098MK82 Rus M098MK 82 Rus
М099МК82 М099МК 82 M099MK82 Rus M099MK 82 Rus
| Код | Держатель кода | Расшифровка ведомства |
| 01—08, 13 | Прочие | — |
| 09 | ВСК МО России (с 2017) |
Военно-строительный комплекс МО РФ. До 2016 — Федеральное агентство специального строительства (Спецстрой России). |
| 10 | ФСБ РФ (с 1995) |
Федеральная служба безопасности РФ. |
| 11, 15, 19 | ВВ МВД РФ (с 1992) |
Министерство внутренних дел РФ (Внутренние войска). |
| 12 | ПС ФСБ РФ (с 2003) |
Пограничная Служба ФСБ РФ. С 1993 по 2003 — Федеральная пограничная служба РФ (ФПС РФ). |
| 14 | ЖДВ ВС РФ (с 2005) |
Железнодорожные войска Вооружённых сил Российской Федерации. С 1995 по 2004 — Федеральная служба железнодорожных войск РФ (ФСЖВ России). |
| 16 | Спецсвязь ФСО России (с 2003) |
Служба специальной связи и информации Федеральной службы охраны Российской Федерации. С 1991 по 2003 — Федеральное агентство правительственной связи и информации при президенте Российской Федерации (ФАПСИ). |
| 17 | ДОСААФ РФ (с 2009) |
Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России. С 1991 по 2009 — Российская оборонная спортивно-техническая организация (РОСТО). |
| 18 | МЧС России (с 1990) |
Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. |
| 20 | ДВ России (с 1990) |
Дорожные войска России. С 1992 по 1997 — Федеральное дорожно-строительное управление при Министерстве обороны РФ (ЦДСУ Минобороны России), (ФДСУ при Минобороны России). |
| 21 | ЮВО (с 2010) |
Южный военный округ. С 1992 по 2010 — Северо-кавказский военный округ (СКВО). |
| 23 | РВСН (с 1992) |
Ракетные войска стратегического назначения. |
| 25 | ВВО (с 2010) |
Восточный военный округ. С 1992 по 2010 — Дальневосточный военный округ КДВО (ДВО, ДальВО). |
| 27 | Войска ПВО (с 1992) |
Войска противовоздушной обороны Сухопутных войск ВС Российской Федерации. |
| 29 | 9 ЦУ МО РФ | 9-е Центральное управление Министерства обороны РФ (именуемое в просторечье «девяткой»). |
| 32 | ЦВО, ВВО (с 2010) |
Центральный военный округ и Восточный военный округ. С 1992 по 1998 — Забайкальский военный округ (ЗабВО). С 1998 по 2010 — Сибирский военный округ (СибВО). |
| 34 | ВВС (с 1992) |
Военно-воздушные силы. |
| 39 | 12-й Главк МО РФ (с 1992) |
12-е Главное управление Министерства обороны РФ. |
| 43 | ЗВО | Западный военный округ. С 1992 по 2010 — Ленинградский военный округ (ЛенВО) |
| 45 | ВМФ (с 1992) |
Военно-морской флот Российской Федерации. |
| 50 | ЗВО (с 2010) |
Западный военный округ. С 1992 по 2010 — Московский военный округ (МВО). |
| 56 | Космические войска (с 2015) |
Космические войска. С 1992 по 2001 — Военно-космические силы (ВКС). С 2001 по 2011 — Космические войска. С 2011 по 2015 — Войска воздушно-космической обороны. |
| 65 | ЦВО (с 2010) |
Центральный военный округ. С 1992 по 2001 — Приволжский военный округ (ПриВО). С 2001 по 2010 — Приволжско-Уральский военный округ (ПУрВО). |
| 67 | ВДВ (с 1992) |
Воздушно-десантные войска Российской Федерации. |
| 76 | ЦВО (с 2010) |
Центральный военный округ. С 1992 по 2001 — Уральский военный округ (УрВО). С 2001 по 2010 — Приволжско-Уральский военный округ. |
| 77 | Автобазы МО РФ и ГШ РФ (с 1992 по 2009) |
Автомобильная база Генерального штаба ВС РФ. Автомобильная база МО РФ. Автомобильная база грузовых и спец. автомобилей МО РФ. Автомобильная база ГРУ Ген.штаба ВС РФ. |
| 81 | ГВСУ МО РФ | Главное военно-строительное управление Министерства обороны РФ. |
| 82 | ГУС МО РФ | Главное управление строительства Министерства Обороны РФ. |
| 83 | ГУ стройпрома МО РФ | Главное управление строительной промышленности Министерства обороны РФ. |
| 87 | ЦВО (с 2010) |
Центральный военный округ. С 1998 по 2010 — Сибирский военный округ (СибВО). |
| 90 | ЧФ ВМФ (с 1991) |
Черноморский флот ВМФ России. |
| 91 | 11 ОА ПВО (с 1992 по 1998) |
11-я отдельная армия ПВО. |
| 92 | 201 МСД (Таджикистан) |
201-я мотострелковая дивизия. |
| 93 | ОГРВ ПРРМ (с 1995) |
Оперативная группа российских войск в Приднестровском регионе Республики Молдова. |
| 94 | ГРВЗ (с 1993 по 2007) |
Группа Российских войск в Закавказье. |
| 99 | ВАИ (с 1991) |
Военная автомобильная инспекция Вооруженных Сил Российской Федерации. |
| 22, 24, 26, 28, 30, 31, 33, 35-38, 40-42, 44, 46-49, 51, 52-55, 57-64, 66, 68-75, 78-80, 84-86, 88, 89, 95-98 | Резерв | — |
|
Ангилья |
Н/Н |
1 866 993 9330 |
Английский /Español |
|
Антигуа & Барбуда |
Н/Н |
1 866 993 9303 |
Английский /Español |
|
Аруба |
+1 |
305 418 9136 |
английский |
|
Багамы |
Н/Н |
1 800 389 0489 |
английский |
|
Барбадос |
Н/Н |
1 866 993 9304 |
английский |
|
Белиз |
+1 |
305 418 9146 |
английский |
|
Бермудские острова |
Н/Н |
1 866 993 9305 |
английский |
|
Бонэйр |
+1 |
00 1 866 543 2085 |
Nederlands / English |
|
Виргинские о-ва (Британские) |
Н/Н |
1 866 993 9306 |
Español /English |
|
Канада |
+1 |
877 568 2495 |
Английский /Français |
|
Каймановы острова |
Н/Н |
1 866 993 9308 |
английский |
|
Коста-Рика |
Н/Н |
0800 016 1034 |
Español |
|
Кюрасао |
+1 |
00 1 866 543 2085 |
Nederlands / English |
|
Доминиканска |
Н/Н |
1 866 993 9309 |
Español /English |
|
Доминиканская Республика |
Н/Н |
1 800 751 3455 |
Español |
|
Сальвадор |
Н/Н |
800 6676 |
Español |
|
Гренада |
Н/Н |
1 866 993 0313 |
Español |
|
Гваделупа |
Н/Н |
0805 51 0103 |
Español |
|
Гватемала |
Н/Н |
1 800 300 0069 |
Español |
|
Гаити |
+1 |
305 418 9147 |
английский |
|
Гондурас |
+1 |
800 2791 9298 |
Español |
|
Ямайка |
Н/Н |
1 866 993 9302 |
английский |
|
Мартиника |
Н/Н |
0 805 51 0105 |
Français / Español |
|
Мексика |
Н/Н |
52 55 47772929 |
Español |
|
Монтсеррат |
Н/Н |
1 866 993 9315 |
Español /English |
|
Нидерландские Антильские острова |
+1 |
866 543 2085 |
Английский /Español |
|
Никарагуа |
Н/Н |
1 800 220 1803 |
Español |
|
Панама |
Н/Н |
001 800 051 0398 |
Español |
|
Пуэрто-Рико |
Н/Н |
844 808 2700 |
Español |
|
Сент-Китс & Невис |
Н/Н |
1 866 993 9318 |
английский |
|
Сент-Лусия |
Н/Н |
1 866 993 9317 |
английский |
|
Сен-Мартен |
Н/Н |
1 866 543 2085 |
английский |
|
Сент-Винсент & Гренадине |
Н/Н |
1866 993 9319 |
английский |
|
Сент-Мартен |
+1 |
00 1 866 543 2085 |
Nederlands / English |
|
Тринидад & Тобаго |
Н/Н |
1 866 994 9312 |
английский |
|
Острова Теркс и Кайкос |
Н/Н |
1 866 993 9320 |
английский |
|
Виргинские о-ва (США) |
Н/Н |
1 877 678 8033 |
английский |
|
США |
+1 |
(800) 642 7676 |
английский |
Сравнительный анализ на основе недавних археологических исследований JSTOR
Информация журнала Русское обозрение — многопрофильный научный журнал, посвященный
истории, литературе, культуре, изобразительному искусству, кино, обществу и политике
народов бывшей Российской империи и бывшего Советского Союза.
Каждый выпуск
содержит оригинальные исследовательские статьи авторитетных и начинающих ученых, а также
а также обзоры широкого круга новых публикаций.»Русское обозрение», основанное в 1941 году, является летописью.
продолжающейся эволюции области русских / советских исследований на Севере
Америка. Его статьи демонстрируют меняющееся понимание России через
взлет и закат холодной войны и окончательный крах Советского Союза
Союз. «Русское обозрение» — независимый журнал, не имеющий единого мнения.
с любой национальной, политической или профессиональной ассоциацией. JSTOR предоставляет цифровой архив печатной версии The Russian
Рассмотрение.Электронная версия «Русского обозрения» —
доступно на http://www.interscience.wiley.com.
Авторизованные пользователи могут иметь доступ к полному тексту статей на этом сайте.
Wiley — глобальный поставщик контента и решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование. Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни.Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять свои потребности и реализовывать их чаяния. Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми обществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS.
Благодаря расширению предложения открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа. Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.
РАНХиГС
Президентская академия — одно из старейших учебных заведений нашей страны.Как центр подготовки руководящих кадров, он ведет свою историю с 1921 года и скоро отметит свое столетие. В этом, 2019 году, исполнилось десять лет со дня указа Президента, объединившего два университета, Академию народного хозяйства и Российскую академию государственной службы, что открыло новую и важную главу в развитии Академии.
За последние девять лет образовалось учреждение беспрецедентного уровня, способное решать любые образовательные, исследовательские и экспертные задачи в любой точке России, и оно продолжает расти.Ежегодно наша Академия обучает около 200 000 студентов по различным программам. Мы крупнейший университет Европы и один из крупнейших в мире.
Академия также является уникальным сетевым ресурсом. Наша региональная сеть из 54 филиалов обеспечивает высокие стандарты и качество образования по всей стране.
Сегодняшняя Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) — это университет, школа государственного управления, бизнес-школа и научно-экспертный центр, все в одном.Его программы предусматривают непрерывное образование и обучение на протяжении всей жизни, что является его огромным преимуществом. Концепция непрерывного образования нашла отражение и в решении об открытии лицея РАНХиГС в 2016 году.
Академия успешно реализует важнейшие программы подготовки управленческих кадров для приоритетных национальных проектов, тем самым помогая сформировать основу для развития современного российского государства.
Президентская академия в полной мере использует самые современные образовательные и управленческие технологии, доступные в России.Мы по праву гордимся замечательной командой преподавателей и исследователей, которая обеспечивает лидерство Академии в различных областях подготовки квалифицированных кадров для государственной службы и бизнеса.
Профессор Владимир Мау, ректор РАНХиГС
Образование, грамотность и русская революция
Вся Россия училась читать и читать — политику, экономику, историю — потому что люди хотели знать. . . . В каждом городе, в большинстве городов вдоль Фронта, каждая политическая фракция имела свою газету, иногда несколько.Сотни тысяч брошюр распространялись тысячами организаций и разливались по армиям, деревням, фабрикам, улицам. Жажда образования, которую так долго пресекали, с революцией вылилась в безумие самовыражения. Из одного только Смольного первые полгода ежедневно выходили тонны, вагоны, поезда литературы, насыщая землю. Россия впитывала чтение, как горячий песок пьет воду, ненасытный. И развращают не басни, фальсифицированная история, разбавленная религия и дешевая беллетристика, а социальные и экономические теории, философия, произведения Толстого, Гоголя и Горького. —Джон Рид, Десять дней, которые потрясли мир 1
Нет лучшей школы, чем революция. Поэтому неудивительно, что одни из самых новаторских, радикальных и успешных кампаний по распространению грамотности — это те, которые рождаются в результате революций, когда в массовом масштабе люди борются за лучшее общество. В революционные периоды идеи важны как никогда раньше, и грамотность не нуждается в мотивации, поскольку становится поистине освободительным усилием. Таким образом, от окопов гражданской войны в США и на российском фронте до линий фронта в Сальвадоре есть бесчисленные истории о солдатах, обучающих друг друга чтению газет в разгар войны и голода.Одним из самых вдохновляющих примеров революционного преобразования грамотности и образования является русская революция 1917 года.
Русская революция была переломным историческим моментом. То, что рабочие и крестьяне смогли свергнуть царизм и создать новое общество, основанное на власти рабочих, вдохновляло миллионы угнетенных и эксплуатируемых людей во всем мире. Во время революции подавляющее большинство россиян были крестьянами, трудившимися под игом крупных землевладельцев и влачившими скудное существование.Более 60 процентов населения было неграмотным. 2 Однако в то же время в России располагались одни из крупнейших и наиболее передовых предприятий мира с высококонцентрированным рабочим классом. К октябрю 1917 года партия большевиков заручилась поддержкой большинства рабочих и установила политическое правление, основанное на системе советов рабочих, крестьян и солдат.
Сама революция, состоявшаяся из двух основных этапов в феврале и октябре, произошла в условиях крайней редкости.В дополнение к давним лишениям российских крестьян, Первая мировая война вызвала дальнейшую нехватку продовольствия и болезни. Не успела революция добиться успеха, как молодое советское правительство было вынуждено сражаться на двух военных фронтах: гражданская война против только что свергнутых старых держав и битва против нескольких десятков стран, которые послали свои войска, чтобы победить революцию. Как давно утверждали большевики, долговечность и успех русской революции во многом зависели от распространения революции на развитые капиталистические страны, в частности, на Германию.Несмотря на пять лет революционных потрясений в Германии, революция там потерпела неудачу. Таким образом, молодое революционное общество оказалось изолированным и подвергшимся нападкам.
Однако, несмотря на эти условия, русская революция привела не только к радикальной трансформации самой школы, но и к тому, как люди представляли себе обучение и отношения между познанием и языком. Действительно, первые годы русской революции предлагают потрясающие примеры того, как выглядело образование в обществе, в котором люди из рабочего класса демократическим путем принимали решения и организовывали общество в своих собственных интересах.
Сразу же после революции в образовании произошла масштабная перестройка с десятикратным увеличением расходов на народное образование. 3 Бесплатный и всеобщий доступ к образованию был предоставлен всем детям в возрасте от трех до шестнадцати лет, а количество школ, по крайней мере, удвоилось в течение первых двух лет революции. 4 Совместное обучение было незамедлительно внедрено как средство борьбы с дискриминацией по признаку пола, и впервые были созданы школы для учащихся с ограниченными возможностями обучения и другими ограниченными возможностями. 5
Развитие массовой грамотности считалось решающим фактором успеха революции. Ленин утверждал: «Пока в стране есть такая вещь, как неграмотность, трудно говорить о политическом просвещении». 6 В результате, несмотря на тяжелые условия, кампании по обучению грамоте были развернуты по всей стране среди детей ясельного возраста, солдат, подростков, рабочих и крестьян. То же самое и с всеобщим образованием. Большевики понимали, что гарантия бесплатного государственного образования важна как для образования нового поколения рабочих, которые будут готовы управлять обществом в своих собственных интересах, так и как средство освобождения женщин от тяжелой домашней работы.Таким образом, были попытки создать универсальные ясли и дошкольные учреждения.
Ни одна из этих инициатив не была легкой для реализации в экономических условиях, окружавших молодую революцию. Виктор Серж, журналист и анархист, позже вступивший в Коммунистическую партию России, описывает ошеломляющие шансы, с которыми столкнулись педагоги, и ужасные условия, существовавшие после гражданской войны: «Голодные дети в лохмотьях собирались зимой вокруг небольшой печки, разводимой на земле. в середине класса, мебель которого часто использовалась в качестве топлива, чтобы хоть немного избавиться от холода; у них был карандаш на четверых, и их учительница была голодна. 7 Один историк описывает уровень дефицита: «В 1920 году Наркомпрос [Наркомпрос] получил следующие шестимесячные наделы: один карандаш на шестьдесят учеников; одна ручка на двадцать два ученика; одна тетрадь на каждых двух учеников….
Одна деревня нашла запас оберток для карамельных конфет и конфисковала их для писчей бумаги для местной школы ». 8 Ситуация была настолько ужасной, что «в 1921 году ЧК грамотности подготовила брошюру для краткосрочных курсов обучения грамоте, в которую вошла глава« Как обойтись без бумаги, карандашей или ручек ». 9 Тем не менее, как объясняет Серж, «несмотря на эти гротескные страдания, государственному образованию был дан колоссальный импульс. Такая жажда знаний распространилась по всей стране, что повсюду были созданы новые школы, курсы для взрослых, университеты и рабочие факультеты ». 10
Историк Лиза Киршенбаум описывает невероятный разрыв между условиями, вызванными голодом, и тем, что детские сады смогли сделать. С одной стороны, эти школы должны были ежедневно обеспечивать учащихся и учителей едой во время голода просто для предотвращения голода.И все же, как пишет Киршенбаум, «даже с этими ограничениями местным администрациям удалось создать некоторые институты. В 1918 году Московская губерния была первой с двадцатью тремя детскими садами, восемью дневными садами (очагами) и тринадцатью летними площадками. Год спустя в нем насчитывалось 279 заведений…. В 1918 г. в Петрограде не было дошкольных учреждений, но через год в городе было 106 учреждений, а в пригородных губерниях — 180. Другие регионы сообщили о более медленном, но все же значительном росте. 11
В этих дошкольных учреждениях учителя экспериментировали с радикальной педагогикой, особенно с понятием «свободное воспитание», поскольку «учителя настаивали на том, что свобода в классе была неотъемлемой частью революционного преобразования социальной жизни». 12 Киршенбаум поясняет: «Допуская, как выразился один учитель,« свободное развитие врожденных способностей [детей] и развитие независимости, творческой инициативы и социальных чувств »,« свободное воспитание »сыграло очень важную роль. в строительстве новой жизни.’” 13
Центральным аспектом распространения грамотности в революционной России было решение, на каком языке или языках следует развивать грамотность.
До революции царский колониализм создал многонациональную империю, в которой этнические русские составляли лишь 43 процента населения. Центральный политический вопрос для большевиков, большинство из которых были русскими, заключался в том, как бороться с наследием русского шовинизма, а также привлекать нерусские национальности к проекту революции.Полное обсуждение этой истории выходит за рамки данной главы. 14 Но важно подчеркнуть, насколько прогрессивной была политика большевиков в отношении образования на родном языке.
Уже в октябре 1918 года была принята общая политика, предусматривающая обучение на родном языке в любой школе, где двадцать пять или более учеников в каждой возрастной группе говорили на одном языке. Реализация политики зависела от ряда факторов. Например, в самой России, где некоторые национальные меньшинства, такие как украинцы и белорусы, уже были ассимилированы, было создано несколько программ на родном языке.Однако внутри самой Украины степень образования на родном языке отразилась в быстром спросе на учителей украинского языка и учебники украинского языка в годы после революции.
Актуализация языкового образования и обучения грамоте для населения Кавказа и Средней Азии в регионах бывшей империи была более сложной задачей. Отчасти трудности были вызваны попытками царизма использовать различия в диалектах для разделения коренных народов в этих регионах.Кроме того, в некоторых случаях на наиболее распространенных языках еще не была развита система письма. Таким образом, часть нативного образования означала решение, какой язык следует использовать в школе и какая система (например, кириллица, римская или арабская письменность или что-то совсем другое) должна использоваться для ее написания. Несмотря на эти практические проблемы, обучение на родном языке стало скорее правилом, чем исключением. Опять же, ключевым показателем является количество языков, на которых были опубликованы учебники, которое выросло с двадцати пяти в 1924 году до тридцати четырех в 1925 году до сорока четырех в 1927 году.
Как резюмирует британский социалист Дэйв Крауч: «К 1927 году образование на родном языке для национальных меньшинств за пределами своей республики или региона было широко распространенным, в то время как в их собственной республике оно было почти полным». 15
В то же время университеты были открыты для рабочих, поскольку были отменены предварительные экзамены, позволяющие им посещать лекции. Сами лекции были бесплатными, искусство стало достоянием общественности, резко увеличилось количество библиотек. В обществе, где люди принимают демократические решения в отношении своей жизни и своего общества, существовала невероятная жажда обучения.Один писатель описывает: «Например, один курс посещает тысяча человек, несмотря на ужасный холод в аудиториях. Руки профессоров естественных наук. . . обморожены от прикосновения к ледяному металлу своих инструментов во время демонстраций ». 16
Была создана совершенно новая образовательная система, в которой традиционное образование было отброшено, а были внедрены новые инновационные методы, которые делали упор на самодеятельность, коллективизм и выбор и основывались на предыдущем опыте, знаниях и взаимодействии учащихся. с реальным миром.Анна-Луиза Стронг, американская журналистка, которая много путешествовала по России после революции, написала о своем опыте и рассказывает о разговоре с одним учителем:
«Мы называем это Рабочей школой», — сказал мне один учитель. «Мы основываем все исследования на детских играх и их отношении к продуктивной работе. Начнем с жизни вокруг него. Чем живут жители села? Что они производят? Какие инструменты они используют для его производства? Они все съедают или обменивают часть? На что они его обменивают? Что такое лошади и их польза для человека? Что такое свиньи и от чего они толстеют? Что такое семьи и как они поддерживают друг друга, и какая деревня организует семьи и заботится о них? »
«Это интересное исследование природы и социология, — ответил я, — но как преподавать математику?» Он удивленно посмотрел на меня.
«Реальными проблемами о реальных ситуациях», — ответил он. «Можно ли использовать учебник, в котором у лорда есть десять тысяч рублей, и он кладет пять тысяч под проценты, а детям задают вопрос, какая у него прибыль? Старая математика полна проблем, которые дети никогда не видят сейчас, ситуаций и денежных ценностей, которых больше не существует, транзакций, которые мы не хотим поощрять. И всегда было чисто формальным, оторванным от существования.
У нас есть еще простые задачи, чтобы узнать, сколько коров в деревне, добавив количество коров в каждой семье.Простые проблемы разделения продуктов питания, чтобы знать, сколько деревня может экспортировать. Проблемы пропорции: если в нашем селе триста семей, а в следующем — тысяча, сколько красных солдат должен отдать в армию, на сколько делегатов каждый имеет право в поселковом совете? Старшие дети отрабатывают продовольственный налог для своих семей; это действительно начинает интересовать родителей в наших школах ». 17
Внутри школ были созданы студенческие самоуправления — даже на уровне начальной школы, — в которых избранные представители учащихся работали вместе с учителями и другими школьными работниками для управления школами. 18 Таким образом, школы стали местом, где учащиеся научились «коллективным действиям» и начали применять принципы революции на практике. Как сказал Стронг: «У нас есть самоуправляемое школьное сообщество, в котором учителя, дети и дворники имеют равный голос. Он решает все, что делать со школьными фондами, что сажать в школьном саду, чему учить. Если дети отказываются от какого-либо необходимого предмета, работа учителя заключается в том, чтобы показать им через их игру и совместную жизнь, что этот предмет необходим. 19
Она продолжает описанием школы для детей-сирот и бездомных детей, в которой необходимо было удовлетворить основные потребности, такие как еда, одежда и гигиена, прежде чем можно было начать какое-либо настоящее обучение. Кроме того, ученики говорили на более чем дюжине разных диалектов, что сделало совместное развитие общего языка одной из первых целей школы. Но, как описывает писатель, «это были условия голода. Тем не менее, у детей в этой школе, которые только учились разговаривать друг с другом, был свой школьный совет по самоуправлению, который получил в подарок шоколад, который я послал им, должным образом выбрав представителя, который придет за ним, и предоставив ей соответствующие документы о разрешении. .Шоколад разделили справедливо ». 20
Более скептически настроенный писатель Уильям Чемберлин, журналист из Christian Science Monitor, который передавал информацию американской разведке, описал школу, в которой учащиеся старших классов «получают задания по каждому предмету, на что требуется от недели до месяц на доработку. Затем они могут выполнять эти задачи по своему усмотрению ». 21 Он продолжил:
Посетив школу, где работала эта система, я обнаружил, что ученики работают в разных классах, изучают и записывают свои задачи по композиции, алгебре и элементной химии.Иногда учитель был в комнате, иногда нет, но студенты были предоставлены почти полностью самим себе. Учитель, казалось, действовал в основном как советник, помогая только тогда, когда его просили. Если ученики предпочитали разговоры или игры для изучения, учитель обычно не обращал на это внимания. Каждый студент мог выбрать предмет или предметы, над которыми он будет работать в любой конкретный день.
Отсутствие внешних ограничений — очень характерная черта советской школы.Поддержание дисциплины находится в руках организаций, избранных самими учащимися, и хотя реальный хулиганство в классе встречается редко, также вряд ли удастся найти строгий порядок, который обычно преобладает в школах других стран. 22
Чемберлен допросил Луначарского, комиссара по образованию, о том, дает ли такая модель достаточное образование в таких базовых навыках, как грамматика и орфография. Луначарский ответил: «Откровенно говоря, мы не придаем столько значения формальной школьной дисциплине чтения, письма и правописания, сколько развитию ума и личности ребенка.Как только ученик начинает думать самостоятельно, он овладевает такими инструментами формального знания, которые ему могут понадобиться. И если он не научится думать самостоятельно, никакие правильно сложенные суммы или правильно написанные слова не принесут ему много пользы ». 23 Но, как объяснил Чемберлин, было трудно предоставить точные данные об успехе программы, поскольку «оценки, как известно, являются ненадежным показателем способностей учащихся; а в России нет системы оценок ». 24 Экзамены также были в значительной степени отменены, в том числе те, которые ранее были необходимы для поступления в высшие учебные заведения.Почему? Потому что «считалось, что никто не будет охотно слушать бесполезные для него лекции». 25
Революция вдохновила широкий круг мыслителей-новаторов в области образования и психологии. Лев Выготский, известный как «Моцарт психологии», 26 создал наследие влиятельной работы в области детской и подростковой психологии и познания, несмотря на то, что его загнали в тупик и почти заставили замолчать при сталинизме. Он начал с марксистского метода и проанализировал, как социальные отношения лежат в основе процесса обучения детей.Он писал, что намеревался разработать новую научную психологию, не цитируя марксистские тексты, а, скорее, «изучив весь метод Маркса» и применив его к изучению сознания и культуры, используя психологию в качестве инструмента исследования. 27
Выготский использовал этот метод для исследования создания «высших психических процессов», в отличие от более «естественных» психических функций, которыми наделены биологически. Эти высшие психические процессы опосредуются созданными человеком психологическими инструментами (например, языком) и включают произвольное внимание, активное восприятие и преднамеренную память. 28 Он также проследил диалектическое развитие и взаимодействие мысли и языка, которое приводит к интернализации языка, вербализованного мышления и концептуального мышления. 29 Он утверждал, что умственное развитие — это социально-исторический процесс как для человеческого вида, так и для отдельных людей по мере их развития, становящихся «очеловеченными» с рождения. Личность начинает формироваться при рождении диалектическим образом, когда ребенок становится активным агентом по присвоению элементов из своего окружения (не всегда сознательно) в соответствии с его внутренней психологической структурой и уникальной индивидуальной социальной активностью.Для Выготского образование играет решающую роль в «не только развитии потенциала личности, но и в выражении и росте человеческой культуры, из которой происходит человек», 30 и которая передается последующим поколениям.
Посредством прикладных исследований в области междисциплинарной педагогической психологии Выготский разработал такие концепции, как зона ближайшего развития, в которой совместная социальная деятельность и обучение «опережают развитие и возглавляют его; он должен быть направлен не столько на созревание, сколько на функции созревания. 31 Эта точка зрения противоречила настойчивому мнению Пиаже о необходимости пассивного ожидания определенного уровня биологической зрелости и зрелости до начала обучения. Выготский посвятил себя воспитанию детей с умственными и физическими недостатками; он основал и руководил Институтом изучения детей-инвалидов, который сосредоточился на социальном развитии высших психических процессов у детей с ограниченными возможностями. Он также обнаружил характеристики «преконцептуальных» форм мышления, связанных с шизофренией и другими психопатологиями. 32
Исторической задачей своего времени Выготский видел создание целостной научной психологии на диалектической, материальной, исторической основе, которая способствовала бы практическому преобразованию общества. Как он утверждал, «именно практика ставит задачи и является верховным судьей теории». 33 Хотя эта задача была не выполнена после его смерти, а его работа и сама революция были сорваны сталинизмом (его работа была запрещена при Сталине в течение двадцати лет после его смерти), 34 он добился больших успехов в этом процессе, и заложил основу для тех, кто был вдохновлен на дальнейшее развитие и развитие его идей. 35
Огромная бедность и нехватка материальных ресурсов после русской революции и последующей сталинской контрреволюции исказили революционные перспективы реформы образования в первые годы. Тем не менее, русская революция представляет собой важные примеры возможностей для творчества и радикальных реформ, которые могут быть высвобождены революционным преобразованием общества в целом — даже в наихудших условиях.
Несмотря на то, что достижения кампании по обучению грамоте взрослого населения, таким образом, были ограниченными, а большая часть данных горячо оспаривается в результате сталинских искажений, она имела важные успехи.За первый год своего существования кампания охватила пять миллионов человек, «около половины из которых научились читать и писать». 36 Хотя статистику грамотности найти трудно, стоит отметить, что количество сельских почтовых ящиков увеличилось с 2800 в 1913 году до 64000 в 1926 году, поскольку подписка на газеты и обмен письменными сообщениями существенно увеличились, что явилось заметным следствием повышения грамотности. В профсоюзах программы обучения грамоте были довольно успешными. Приведу один пример: кампания среди железнодорожников привела к 99-процентному уровню грамотности к 1924 году. 37 Точно так же в Красной Армии, где грамотность и образование считались критически важными для обеспечения того, чтобы солдаты были политически вовлечены в ее проект, уровень неграмотности снизился с 50 процентов до 14 процентов через три года и 8 процентов через год. К своей седьмой годовщине армия достигла 100-процентного уровня грамотности, что является огромным достижением, пусть и недолговечным, поскольку для новых призывников необходимо непрерывное образование. 38
Возможно, более важным, чем любые данные, однако, является множество историй об инновациях и радикально реструктурированных представлениях о школьном обучении, преподавании и обучении, поскольку учащиеся на всех уровнях взяли под свой контроль собственное обучение, проникшись жаждой за знания в мире, который они могли создавать и использовать в своих интересах.
Заключение
Полная трансформация образования и грамотности во время русской революции вскрывает ложь, лежащую в основе американского образования — что конкуренция стимулирует инновации, что наказания и вознаграждения являются единственными мотивами для обучения, а школы — великими выравнивателями которые предоставляют каждому ребенку равные возможности для достижения успеха.
Если нам есть чему поучиться из революционных кампаний по повышению грамотности в России, так это тому, что подлинное обучение побеждает в революционных ситуациях, которые предоставляют людям реальные возможности для коллективных и совместных исследований и исследований; что грамотность всегда политическая; и эта радикальная педагогика наиболее успешна, когда она активно вовлекает людей в преобразование их собственных миров — не просто в мир идей, но путем преобразования материальных условий, в которых происходят чтение, письмо и обучение.Сравните это с механическим запоминанием разрозненных фрагментов информации, пузырьковыми тестами и составленными по сценариям учебными программами, основанными на навыках, которые высасывают любовь к обучению из детей в наших школах.
Радикальные педагоги должны использовать эти уроки везде, где это возможно, чтобы бороться за образовательную систему, которая является освободительной, а не отупляющей, рассматривает учащихся как мыслителей и действующих лиц, а не как пустые контейнеры, которые нужно заполнить, и признает, что сотрудничество и коллективные действия гораздо более полезны для наших студентов, чем индивидуализм и меритократия.
Но для большинства учителей возможности реализовать уроки этой борьбы крайне ограничены, так как учебные программы стандартизированы и лишены какого-либо политического значения, проверка побеждает критическое мышление, а наша работа все больше зависит от того, насколько мы «ценим» ve добавил к тестовой оценке.
Неслучайно лучшие примеры радикальной педагогики происходят из революционных периодов борьбы, когда недавно радикализованные студенты и учителя выдвигали новые взгляды на образование и меняли педагогику.Как учителя, мы знаем, что учащиеся не могут просто игнорировать многочисленные проявления неравенства, с которыми они сталкиваются за пределами школьного здания, и преодолевать их с помощью чистой воли. Подлинная грамотность, подчеркивающая критическое мышление, политическое сознание и самоосвобождение, не может происходить в вакууме. Создание освободительной педагогики и грамотности идет рука об руку с самоосвобождением трудящихся через революционные преобразования общества в целом.
При капитализме образование всегда будет средством сохранения классового разделения, а не его искоренения.Чтобы представить себе образовательную систему, которая является поистине освободительной, нам нужно говорить о борьбе за другой тип общества — социалистическое общество, в котором, как описал Маркс, «свободное развитие каждого является предпосылкой для свободного развития всех». Только преобразовав наше общество, чтобы искоренить нищету, тюрьмы, угнетение и эксплуатацию во всех ее формах, мы можем полностью раскрыть человеческий потенциал и творческие способности.
Представьте себе общество, в котором учителя и ученики демократическим путем решили, как должно выглядеть обучение, и где обучение было бы освобождено от рамок классной комнаты.Представьте, как могло бы выглядеть настоящее обучение на протяжении всей жизни в мире, в котором мы могли бы свободно разрабатывать собственные учебные курсы и раскрывать творческий потенциал человечества. Если мы можем чему-то научиться из истории образования и грамотности, так это тому, что такое революционное преобразование общества возможно и срочно необходимо.
Это отрывок из главы «Грамотность и революция» в новой книге Хеймаркет « Образование и капитализм».
- Джон Рид, Десять дней, которые потрясли мир (Нью-Йорк: International Publishers, 1934), 14.
- Как утверждает Бен Эклоф, существует много споров относительно точных показателей грамотности во время русской революции. В 1897 году, по словам Эклофа, «только каждый пятый подданный Российской империи мог поставить свою подпись», а в сельской местности «в 1910–1914 годах только от четырнадцати до 41 процента населения умели читать и писать». Тем не менее по другим показателям уровень грамотности выше. Николай Тимашев утверждал, что «к 1914 году уровень грамотности в России вырос до сорока одного процента.Подробнее об этом см. Бен Эклоф, «Кампании по распространению грамотности в России 1861–1939» в Роберте Ф. Арнов и Харви Дж. Графф, ред., Национальные кампании и движения за распространение грамотности: исторические и сравнительные перспективы (Нью-Брансуик, штат Нью-Джерси: Издательство транзакций, 2008), 128–29.
- См. Главу 10 «Коммунизм и образование» в книге Н. И. Бухарина и Е. Преображенского, Азбука коммунизма, (Лондон: Penguin Books, 1969).
- Люси Л. В. Уилсон, Новые школы Новой России, (Нью-Йорк: Vanguard Press, 1928), 30–31.
- Виктор Серж, год первой русской революции (Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон, 1972), 362.
- Цитируется по Эклофу, «Кампании по распространению грамотности в России», 134.
- Там же.
- Эклоф, «Кампании по повышению грамотности в России», 133.
- Там же.
- Серж, год первый , 362.
- Лиза А. Киршенбаум, Маленькие товарищи: революция детства в Советской России, 1917–1932 гг. (Нью-Йорк: Рутледж Фалмер, 2001), 38.
- Там же., 73.
- Там же, 72.
- См. Дэйв Крауч, «Семена национального освобождения», International Socialism Journal 94 (весна 2002 г.). Обсуждение в следующих двух абзацах основано на этой статье.
- Там же.
- См. Главу 23 «Образование» в Артуре Рэнсоме, Россия в 1919 году (Шампейн, Иллинойс: Project Gutenberg, 1999), www.marxists.org.
- См. Главу 11 «Образование в Советской России» в книге Анны-Луизы Стронг, Первый раз в истории, (Нью-Йорк: Boni & Liveright, 1922), www.marxists.org.
- Уилсон, Новые школы Новой России, 108.
- Стронг, «Образование в Советской России».
- Там же.
- Уильям Генри Чемберлин, «Революция в образовании и культуре», в Советская Россия: живые записи и история (Бостон: Little, Brown, and Company [Atlantic Monthly Press Books], 1930), www.marxists. орг.
- Там же.
- Цитируется по Чемберлену, «Революция в образовании и культуре».
- Чемберлен, «Революция в образовании и культуре.
- Рэнсом, Россия в 1919 году, 114.
- См. Стивен Тулмин, «Моцарт психологии», New York Review of Books , 28 сентября 1978 г. Общество: развитие высших психологических процессов / под ред. Майкл Коул и др. (Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1978), 8.
- Коул и др., Разум в обществе.
- Л.С. Выготский, Мысль и язык, , изд. А. Козулин (Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1986).
- Дж. Брунер, «Пролог к английскому изданию», в Л. С. Выготский, Собрание сочинений , ред. Р. Рибер и А. Картон; пер. Н. Миник, т. 1 (Нью-Йорк: Пленум, 1987).
- Выготский, Мысль и язык , 186.
- Алекс Козулин, «Выготский в контексте», в Мысль и язык , xlii.
- Л. С. Выготский, «Историческое значение кризиса в психологии» у Выготского, Собрание сочинений , 388–89.
- Дж. В.Wertsch, Выготский и социальное формирование разума (Кембридж, Массачусетс, издательство Гарвардского университета, 1985), 14.
- Спасибо Джереми Сойеру за его исследование Выготского и его ценный вклад в эту тему.
- Wilson, New Schools of New Russi a, 121.
- Charles E. Clark, «Грамотность и труд: российская кампания за повышение грамотности в профсоюзах, 1923–27», Europe-Asia Studies 47 (1995) ): 1330.
- Wilson, New Schools of New Russi a, 131–32.
Обращение Президента Российской Федерации • Президент России
Президент России Владимир Путин : Члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, добрый день. Представители Республики Крым и Севастополя здесь среди нас, граждан России, жителей Крыма и Севастополя!
Дорогие друзья, мы собрались здесь сегодня в связи с вопросом, имеющим жизненно важное историческое значение для всех нас.Референдум прошел в Крыму 16 марта в полном соответствии с демократическими процедурами и международными нормами.
В голосовании приняли участие более 82 процентов электората. Более 96 процентов из них высказались за воссоединение с Россией. Эти цифры говорят сами за себя.
Чтобы понять причину такого выбора, достаточно знать историю Крыма и то, что Россия и Крым всегда значили друг для друга.
Все в Крыму говорит о нашей общей истории и гордости.Это место древнего Херсонеса, где крестился князь Владимир. Его духовный подвиг по принятию Православия предопределил общую основу культуры, цивилизации и общечеловеческих ценностей, объединяющих народы России, Украины и Беларуси. Могилы российских солдат, храбрость которых привела Крым в состав Российской империи, также находятся в Крыму. Это также Севастополь — легендарный город с выдающейся историей, крепость, являющаяся родиной Черноморского флота России. Крым — это Балаклава и Керчь, Малахов курган и Сапун хребет.Каждое из этих мест дорого нашему сердцу, символизирует русскую военную славу и выдающуюся доблесть.
Крым — это уникальное сочетание культур и традиций разных народов. Это сближает ее с Россией в целом, где за века не пропала ни одна этническая группа. Русские и украинцы, крымские татары и представители других этнических групп жили бок о бок в Крыму, сохраняя свою идентичность, традиции, языки и веру.
Между прочим, общая численность населения Крымского полуострова сегодня составляет 2 человека.2 миллиона человек, из которых почти 1,5 миллиона — русские, 350 000 — украинцы, которые преимущественно считают русский своим родным языком, и около 290–300 000 — крымские татары, которые, как показал референдум, также склоняются в сторону России.
Да, было время, когда к крымским татарам относились несправедливо, как и к ряду других народов в СССР. Могу сказать только одно: во время репрессий пострадали миллионы людей разных национальностей, и в первую очередь русские.
Крымские татары вернулись на родину. Я считаю, что мы должны принять все необходимые политические и законодательные решения, чтобы завершить реабилитацию крымских татар, восстановить их права и очистить их доброе имя.
Мы с большим уважением относимся к людям всех национальностей, проживающих в Крыму. Это их общий дом, их родина, и было бы правильно — я знаю, что местное население это поддерживает, — чтобы в Крыму было три равноправных национальных языка: русский, украинский и татарский.
Коллеги,
В душах и умах людей Крым всегда был неотъемлемой частью России. Это твердое убеждение, основанное на правде и справедливости, передавалось из поколения в поколение, с течением времени, при любых обстоятельствах, несмотря на все драматические изменения, которые претерпела наша страна за все 20 — гг.
После революции большевики по ряду причин — дай им Бог судить — добавили большие участки исторического юга России к Республике Украина.Это было сделано без учета этнического состава населения, и сегодня эти территории образуют юго-восток Украины. Затем, в 1954 году, было принято решение о передаче Крымской области Украине вместе с Севастополем, несмотря на то, что это был город федерального значения. Это была личная инициатива главы КПРФ Никиты Хрущева. Что стояло за этим его решением — желание заручиться поддержкой украинского политического истеблишмента или искупить массовые репрессии 30-х годов на Украине — предстоит выяснить историкам.
Сейчас важно то, что это решение было принято с явным нарушением конституционных норм, которые действовали уже тогда. Решение было принято за кадром. Естественно, что в тоталитарном государстве никто не удосужился спросить крымчан и севастопольцев. Они столкнулись с фактом. Люди, конечно, недоумевали, почему Крым вдруг стал частью Украины. Но в целом — и мы должны это четко заявить, мы все это знаем — это решение было воспринято как своего рода формальность, потому что территория была передана в границах единого государства.Тогда невозможно было представить, что Украина и Россия могут разделиться и стать двумя отдельными государствами. Однако это случилось.
К сожалению, то, что казалось невозможным, стало реальностью. СССР распался. Все развивалось так стремительно, что мало кто осознавал, насколько поистине драматичными будут эти события и их последствия. Многие люди как в России, так и на Украине, а также в других республиках надеялись, что созданное в то время Содружество Независимых Государств станет новой общей формой государственности.Им сказали, что будет единая валюта, единое экономическое пространство, объединенные вооруженные силы; Однако все это оставалось пустыми обещаниями, пока большая страна ушла. Только когда Крым оказался в составе другой страны, Россия поняла, что его не просто ограбили, а разграбили.
В то же время мы должны признать, что, устроив парад суверенитета, Россия сама способствовала распаду Советского Союза. И когда этот крах был узаконен, все забыли о Крыме и Севастополе — главной базе Черноморского флота.Миллионы людей ложились спать в одной стране и просыпались в другой, в одночасье становясь этническими меньшинствами в бывших союзных республиках, а русский народ стал одной из самых больших, если не самой большой этнической группы в мире, разделенной границами.
Сейчас, много лет спустя, я слышал, как жители Крыма говорили, что еще в 1991 году их сдавали, как мешок с картошкой. С этим трудно не согласиться. А что насчет государства Российского? А как насчет России? Он смиренно принял ситуацию.Эта страна тогда переживала такие тяжелые времена, что реально была неспособна защитить свои интересы. Однако люди не могли смириться с этой вопиющей исторической несправедливостью. Все эти годы горожане и многие общественные деятели возвращались к этому вопросу, говоря, что Крым исторически является русской землей, а Севастополь — российским городом. Да, все мы знали это в душе и умах, но нам нужно было исходить из существующей реальности и строить наши добрососедские отношения с независимой Украиной на новой основе.Между тем наши отношения с Украиной, с братским украинским народом всегда были и останутся для нас первостепенными.
Сегодня мы можем говорить об этом открыто, и я хотел бы поделиться с вами некоторыми подробностями переговоров, которые проходили в начале 2000-х годов. Тогдашний президент Украины господин Кучма попросил меня ускорить процесс делимитации российско-украинской границы. В то время процесс практически остановился. Россия вроде бы признала Крым частью Украины, но переговоров о делимитации границ не было.Несмотря на сложность ситуации, я немедленно дал указание российским госорганам ускорить их работу по документированию границ, чтобы у всех было четкое понимание, что, соглашаясь на делимитацию границы, мы признали де-факто и де-юре, что Крым является украинским. территория, тем самым закрывая вопрос.
Мы принимали Украину не только по Крыму, но и по такому непростому вопросу, как морская граница в Азовском море и Керченский пролив.Тогда мы исходили из того, что для нас важнее всего хорошие отношения с Украиной, и они не должны становиться заложником тупиковых территориальных споров. Однако мы ожидали, что Украина останется нашим добрым соседом, мы надеялись, что российские граждане и русскоязычные в Украине, особенно на ее юго-востоке и в Крыму, будут жить в дружественном, демократическом и цивилизованном государстве, которое будет защищать их права в соответствии с нормами международного права. закон.
Однако ситуация складывалась не так.Неоднократно предпринимались попытки лишить россиян исторической памяти, даже языка, и подвергнуть их насильственной ассимиляции. Более того, россияне, как и другие граждане Украины, страдают от постоянного политического и государственного кризиса, сотрясающего страну более 20 лет.
Я понимаю, почему украинцы хотели перемен. Им надоела власть за годы независимости Украины. Изменились президенты, премьер-министры и парламентарии, но их отношение к стране и ее народу осталось прежним.Они доили страну, боролись между собой за власть, активы и денежные потоки и не особо заботились о простых людях. Их не удивляло, почему миллионы украинских граждан не видят перспектив дома и уезжают в другие страны работать поденщиками. Хочу подчеркнуть: они бежали не в какую-то Кремниевую долину, а чтобы стать поденщиками. Только в прошлом году в России такую работу нашли почти 3 миллиона человек. По некоторым данным, в 2013 году их заработок в России составил более 20 миллиардов долларов, что составляет около 12% ВВП Украины.
Еще раз хочу сказать, что понимаю тех, кто вышел на Майдан с мирными лозунгами против коррупции, неэффективного государственного управления и бедности. Право на мирный протест, демократические процедуры и выборы существует с единственной целью — заменить власть, не удовлетворяющую людей. Однако у тех, кто стоял за последними событиями в Украине, была другая повестка дня: они готовили очередной переворот в правительстве; они хотели захватить власть и ни перед чем не остановились.Они прибегли к террору, убийствам и беспорядкам. Этот переворот осуществили националисты, неонацисты, русофобы и антисемиты. Они и по сей день продолжают задавать тон Украине.
Новые так называемые власти начали с внесения законопроекта о пересмотре языковой политики, что является прямым нарушением прав этнических меньшинств. Однако они были немедленно «наказаны» иностранными спонсорами этих так называемых политиков. Надо признать, что наставники нынешней власти умны и хорошо знают, к чему могут привести подобные попытки построить чисто украинское государство.Законопроект был отложен, но явно отложен на будущее. Сейчас об этой попытке почти не упоминается, вероятно, исходя из предположения, что у людей короткая память. Тем не менее, все мы ясно видим намерения этих идейных наследников Бандеры, сообщника Гитлера во время Второй мировой войны.
Также очевидно, что в Украине сейчас нет законной исполнительной власти, не с кем поговорить. Самозванцы захватили многие госструктуры, но они не контролируют страну, а сами — и я хочу это подчеркнуть — часто контролируются радикалами.В некоторых случаях требуется специальное разрешение боевиков на Майдане для встреч с отдельными министрами действующего правительства. Это не шутка — это реальность.
Противникам переворота сразу же пригрозили репрессиями. Естественно, первым на очереди был Крым, русскоязычный Крым. В связи с этим жители Крыма и Севастополя обратились к России за помощью в защите своих прав и жизни, в предотвращении событий, которые разворачивались и продолжаются в Киеве, Донецке, Харькове и других городах Украины.
Естественно, мы не могли оставить эту просьбу без внимания; мы не могли покинуть Крым и его жителей, терпящих бедствие. Это было бы предательством с нашей стороны.
Во-первых, мы должны были помочь создать условия, чтобы крымчане впервые в истории могли мирно выразить свою свободную волю относительно собственного будущего. Однако что мы слышим от наших коллег из Западной Европы и Северной Америки? Они говорят, что мы нарушаем нормы международного права. Во-первых, хорошо, что они хотя бы помнят о существовании такого понятия, как международное право — лучше поздно, чем никогда.
Во-вторых, и самое главное — что именно мы нарушаем? Правда, Президент РФ получил разрешение от верхней палаты парламента на использование Вооруженных сил в Украине. Однако, строго говоря, на это разрешение пока никто не действовал. Вооруженные силы России никогда не входили в Крым; они уже были там в соответствии с международным соглашением. Правда, там мы усилили наши силы; однако — это то, что я хотел бы, чтобы все услышали и знали — мы не превышали лимит личного состава наших Вооруженных сил в Крыму, который установлен в 25 000 человек, потому что в этом не было необходимости.
Далее. Объявив независимость и решив провести референдум, Верховный совет Крыма сослался на Устав Организации Объединенных Наций, в котором говорится о праве наций на самоопределение. Кстати, хочу напомнить, что когда Украина вышла из состава СССР, она сделала то же самое, почти дословно. Украина воспользовалась этим правом, но крымчанам в этом отказано. Это почему?
Более того, власти Крыма сослались на известный косовский прецедент — прецедент, который наши западные коллеги создали своими руками в очень похожей ситуации, когда они согласились с тем, что одностороннее отделение Косово от Сербии — именно то, что сейчас делает Крым. , было законным и не требовало разрешения центральных властей страны.В соответствии со статьей 2 главы 1 Устава Организации Объединенных Наций Международный суд ООН согласился с этим подходом и сделал следующий комментарий в своем постановлении от 22 июля 2010 г. Я цитирую: «Из практики Совет Безопасности в отношении деклараций независимости »и« Общее международное право не содержит запрета на декларации независимости ». Как говорится, кристально чистая.
Я не люблю цитировать, но в данном случае ничего не могу поделать.Вот цитата из другого официального документа: Письменного заявления Соединенных Штатов Америки от 17 апреля 2009 года, поданного в тот же Международный суд ООН в связи со слушаниями по Косово. Я снова цитирую: «Декларации независимости могут нарушать внутреннее законодательство, и часто так и поступают. Однако это не означает, что они нарушают международное право ». Конец цитаты. Они написали это, распространили по всему миру, все согласились, а теперь возмущаются. Над чем? Действия крымчан как бы полностью укладываются в эту инструкцию.Почему-то то, что косовским албанцам (а мы их полностью уважаем) было разрешено делать, русским, украинцам и крымским татарам в Крыму не разрешалось. Опять же, возникает вопрос, почему.
Мы постоянно слышим из Соединенных Штатов и Западной Европы, что Косово — это особый случай. Что делает его таким особенным в глазах наших коллег? Оказывается, дело в том, что конфликт в Косово привел к таким человеческим жертвам. Это юридический аргумент? В постановлении Международного суда об этом ничего не говорится.Это даже не двойные стандарты; это поразительный, примитивный, тупой цинизм. Не следует так грубо уговаривать все соответствовать своим интересам, называя сегодня одно и то же белым, а завтра черным. Согласно этой логике, мы должны убедиться, что каждый конфликт ведет к человеческим жертвам.
Скажу четко — если бы местные отряды самообороны Крыма не взяли ситуацию под контроль, тоже могли быть жертвы. К счастью, этого не произошло. В Крыму не было ни одного вооруженного противостояния и жертв.Как вы думаете, почему это было так? Ответ прост: потому что очень трудно, практически невозможно бороться против воли народа. Здесь я хочу поблагодарить украинских военных — это 22 тысячи военнослужащих во всеоружии. Хочу поблагодарить тех украинских военнослужащих, которые воздержались от кровопролития и не залили кровью свою форму.
В этой связи на ум приходят другие мысли. Они все время говорят о какой-то российской интервенции в Крым, о какой-то агрессии.Странно это слышать. Я не могу припомнить ни одного случая в истории вмешательства без единого выстрела и без человеческих жертв.
Коллеги,
Как зеркало, ситуация в Украине отражает то, что происходит и что происходило в мире за последние несколько десятилетий. После растворения биполярности на планете у нас больше нет стабильности. Ключевые международные институты не становятся сильнее; напротив, во многих случаях они, к сожалению, унизительны.Наши западные партнеры во главе с Соединенными Штатами Америки в своей практической политике предпочитают руководствоваться не международным правом, а правилом оружия. Они пришли к убеждению в своей исключительности и исключительности, что они могут решать судьбы мира, что только они могут быть правы. Они действуют так, как им заблагорассудится: то тут, то там они применяют силу против суверенных государств, создавая коалиции, основанные на принципе «Если ты не с нами, ты против нас». Чтобы эта агрессия выглядела законной, они навязывают необходимые резолюции международных организаций, а если по какой-то причине это не работает, они просто игнорируют Совет Безопасности ООН и ООН в целом.
Это произошло в Югославии; мы очень хорошо помним 1999 год. Трудно было поверить, даже видя это собственными глазами, что в конце 20-го -го -го века одна из столиц Европы, Белград, в течение нескольких недель подвергалась ракетному обстрелу, а затем последовала настоящая интервенция. Была ли резолюция Совета Безопасности ООН по этому поводу, разрешающая такие действия? Ничего подобного. А потом они ударили по Афганистану, Ираку и откровенно нарушили резолюцию Совета Безопасности ООН по Ливии, когда вместо того, чтобы наложить так называемую бесполетную зону, начали бомбить и ее.
Произошла целая серия контролируемых «цветных» революций. Ясно, что люди в тех странах, где произошли эти события, устали от тирании и бедности, от своей бесперспективности; но этими чувствами воспользовались цинично. Этим нациям были наложены стандарты, которые никоим образом не соответствовали их образу жизни, традициям или культурам этих народов. В результате вместо демократии и свободы был хаос, вспышки насилия и череда потрясений.Арабская весна превратилась в арабскую зиму.
Похожая ситуация сложилась и в Украине. В 2004 году, чтобы протолкнуть нужного кандидата на президентских выборах, придумали некий некий не предусмотренный законом третий тур. Это был абсурд и издевательство над конституцией. А теперь они бросили организованную и хорошо оснащенную армию боевиков.
Мы понимаем, что происходит; мы понимаем, что эти действия были направлены против Украины и России и против евразийской интеграции.И все это при том, что Россия стремилась к диалогу с нашими коллегами на Западе. Мы постоянно предлагаем сотрудничество по всем ключевым вопросам; мы хотим повысить уровень доверия и сделать наши отношения равноправными, открытыми и справедливыми. Но ответных шагов мы не увидели.
Напротив, они много раз лгали нам, принимали решения за нашей спиной, ставили нас перед свершившимся фактом. Это произошло с расширением НАТО на восток, а также с развертыванием военной инфраструктуры у наших границ.Нам все время говорили одно и то же: «Ну, это вас не касается». Легко сказать.
Это произошло с развертыванием системы противоракетной обороны. Несмотря на все наши опасения, проект работает и движется вперед. Это произошло из-за бесконечного затягивания переговоров по визовым вопросам, обещаний честной конкуренции и свободного доступа на мировые рынки.
Сегодня нам угрожают санкции, но мы уже сталкиваемся с многими ограничениями, которые очень важны для нас, нашей экономики и нашей страны.Например, еще во времена холодной войны США, а впоследствии и другие страны ограничили продажу большого списка технологий и оборудования в СССР, создав список Координационного комитета по многостороннему экспортному контролю. Сегодня они формально ликвидированы, но только формально; и в действительности многие ограничения все еще действуют.
Короче говоря, у нас есть все основания предполагать, что пресловутая политика сдерживания, проводившаяся в 18 , 19 и 20 веках, продолжается и сегодня.Они постоянно пытаются загнать нас в угол , потому что у нас независимая позиция, потому что мы ее поддерживаем и потому что мы называем вещи такими, какие они есть, и не занимаемся лицемерием. Но всему есть предел. А с Украиной наши западные партнеры перешли черту, играя медведем, действуя безответственно и непрофессионально.
Ведь они прекрасно понимали, что в Украине и в Крыму живут миллионы русских. Им, должно быть, действительно не хватало политического чутья и здравого смысла, чтобы не предвидеть всех последствий своих действий.Россия оказалась в положении, из которого не могла отступить. Если вы сожмете пружину до упора, она резко вернется в исходное положение. Вы всегда должны помнить об этом.
Сегодня необходимо положить конец этой истерии, опровергнуть риторику «холодной войны» и принять очевидный факт: Россия — независимый, активный участник международных дел; как и у других стран, у него есть свои национальные интересы, которые необходимо учитывать и уважать.
В то же время мы благодарны всем, кто понимал наши действия в Крыму; мы благодарны народу Китая, лидеры которого всегда рассматривали ситуацию на Украине и в Крыму с учетом всего исторического и политического контекста, и высоко ценим сдержанность и объективность Индии.
Сегодня я хотел бы обратиться к народу Соединенных Штатов Америки, людям, которые с момента основания своей нации и принятия Декларации независимости гордились тем, что превыше всего считали свободу. Не является ли стремление крымчан свободно выбирать свою судьбу такой ценностью? Пожалуйста, поймите нас.
Я верю, что европейцы, в первую очередь немцы, меня тоже поймут. Напомню, что в ходе политических консультаций по объединению Восточной и Западной Германии на экспертном, хотя и очень высоком уровне, некоторые народы, бывшие тогда и являющиеся союзниками Германии, не поддержали идею объединения.Однако наш народ однозначно поддержал искреннее, непреодолимое стремление немцев к национальному единству. Уверен, что вы этого не забыли, и рассчитываю, что граждане Германии также поддержат стремление русских, исторической России к восстановлению единства.
Я тоже хочу обратиться к народу Украины. Искренне хочу, чтобы вы нас поняли: мы не хотим никоим образом навредить вам или задеть ваши национальные чувства. Мы всегда уважали территориальную целостность украинского государства, кстати, в отличие от тех, кто принес единство Украины в жертву своим политическим амбициям.Они щеголяют лозунгами о величии Украины, но именно они сделали все, чтобы разделить нацию. Сегодняшнее гражданское противостояние полностью на их совести. Я хочу, чтобы вы меня слышали, дорогие друзья. Не верьте тем, кто хочет, чтобы вы боялись России, крича, что другие регионы последуют за Крымом. Мы не хотим делить Украину; нам это не нужно. Что касается Крыма, то он был и остается русской, украинской и крымско-татарской землей.
Повторяю, как и на протяжении веков, он будет домом для всех живущих здесь народов.Чего он никогда не будет и не сделает, так это пойдет по стопам Бандеры!
Крым — наше общее историческое наследие и очень важный фактор региональной стабильности. И эта стратегическая территория должна быть частью сильного и стабильного суверенитета, которым сегодня может обладать только Россия. В противном случае, дорогие друзья (я обращаюсь и к Украине, и к России), вы и мы — россияне и украинцы — можем полностью потерять Крым, и это может произойти в ближайшей исторической перспективе. Пожалуйста, подумайте об этом.
Отмечу также, что мы уже слышали заявления из Киева о скором вступлении Украины в НАТО. Что бы это значило для Крыма и Севастополя в будущем? Это означало бы, что флот НАТО окажется прямо здесь, в этом городе военной славы России, и это создало бы не иллюзорную, а вполне реальную угрозу для всего юга России. Это то, что могло бы стать реальностью, если бы не выбор крымчан, и я хочу сказать им за это спасибо.
Но позвольте мне также сказать, что мы не против сотрудничества с НАТО, потому что это, конечно, не так. Несмотря на все внутренние процессы внутри организации, НАТО остается военным альянсом, и мы против того, чтобы военный альянс чувствовал себя как дома прямо на нашем заднем дворе или на нашей исторической территории. Я просто не могу представить, что мы поедем в Севастополь в гости к морякам НАТО. Конечно, большинство из них замечательные ребята, но лучше бы они приходили к нам в гости, были нашими гостями, а не наоборот.
Позвольте мне откровенно сказать, что нам больно видеть, что происходит в Украине в настоящий момент, видеть страдания людей и их неуверенность в том, как пережить сегодня и что их ждет завтра. Наши опасения понятны, потому что мы не просто близкие соседи, а, как я уже много раз говорил, мы — один народ. Киев — мать городов русских. Древняя Русь — наш общий источник, и мы не можем жить друг без друга.
Позвольте мне сказать еще кое-что.Миллионы русских и русскоязычных людей живут в Украине и будут жить дальше. Россия всегда будет защищать их интересы политическими, дипломатическими и правовыми средствами. Но прежде всего в собственных интересах Украины должно быть обеспечение полной защиты прав и интересов этих людей. Это гарантия государственной стабильности и территориальной целостности Украины.
Мы хотим дружить с Украиной и хотим, чтобы Украина была сильной, суверенной и самодостаточной страной.В конце концов, Украина — один из наших крупнейших партнеров. У нас много совместных проектов, и я верю в их успех, несмотря на текущие трудности. Самое главное, мы хотим, чтобы в Украине царили мир и согласие, и мы готовы работать вместе с другими странами, чтобы делать все возможное, чтобы способствовать и поддерживать это. Но, как я уже сказал, только народ Украины может навести порядок в собственном доме.
Жители Крыма и города Севастополя, вся Россия восхищалась вашим мужеством, достоинством и отвагой.Это вы решили судьбу Крыма. В эти дни мы были ближе, чем когда-либо, поддерживая друг друга. Это были искренние чувства солидарности. Именно в такие исторические поворотные моменты, как этот, нация демонстрирует свою зрелость и силу духа. Эту зрелость и силу русский народ продемонстрировал единой поддержкой своих соотечественников.
Внешнеполитическая позиция России по этому вопросу основана на твердости воли миллионов наших людей, нашего национального единства и поддержки основных политических и общественных сил нашей страны.Хочу поблагодарить всех за этот патриотический дух, всех без исключения. Теперь нам необходимо продолжать и поддерживать такую консолидацию для решения задач, стоящих перед нашей страной на ее пути вперед.
Очевидно, мы столкнемся с противодействием извне, но это решение, которое мы должны принять сами. Готовы ли мы последовательно отстаивать свои национальные интересы или навсегда уступим, отступим неизвестно куда? Некоторые западные политики уже угрожают нам не только санкциями, но и перспективой все более серьезных проблем на внутреннем фронте.Я хотел бы знать, что именно они имеют в виду: действия пятой колонны, этой разрозненной кучки «национальных предателей», или они надеются поставить нас в ухудшающееся социальное и экономическое положение, чтобы спровоцировать общественное недовольство? Мы считаем такие заявления безответственными и явно агрессивными по тону и будем на них соответствующим образом реагировать. При этом мы никогда не будем стремиться к конфронтации с нашими партнерами, будь то на Востоке или на Западе, а, наоборот, сделаем все возможное для построения цивилизованных и добрососедских отношений, как это принято в современном мире.
Коллеги,
Я понимаю народ Крыма, который на референдуме максимально четко поставил вопрос: Крым должен быть с Украиной или с Россией? Можно с уверенностью сказать, что власти Крыма и Севастополя, законодательные органы, когда они формулировали вопрос, отбросили групповые и политические интересы и сделали только коренные интересы народа краеугольным камнем своей работы. Особые исторические, демографические, политические и экономические обстоятельства Крыма сделали бы любой другой предложенный вариант — каким бы заманчивым он ни казался на первый взгляд — только временным и хрупким и неизбежно привел бы к дальнейшему ухудшению ситуации там, что могло бы имели катастрофические последствия для жизни людей.Таким образом, крымчане решили поставить вопрос в твердой и бескомпромиссной форме, без серых зон. Референдум прошел честно и прозрачно, и жители Крыма четко и убедительно выразили свою волю и заявили, что хотят быть с Россией.
России теперь также придется принять непростое решение с учетом различных внутренних и внешних соображений. Что думают здесь, в России? Здесь, как и в любой демократической стране, люди имеют разные точки зрения, но я хочу отметить, что абсолютное большинство наших людей однозначно поддерживает происходящее.
Последние опросы общественного мнения, проведенные здесь, в России, показывают, что 95 процентов людей считают, что Россия должна защищать интересы русских и представителей других этнических групп, проживающих в Крыму — 95 процентов наших граждан. Более 83% считают, что Россия должна это сделать, даже если это осложнит наши отношения с некоторыми другими странами. 86 процентов наших людей считают Крым по-прежнему территорией России и частью земель нашей страны. И одна особенно важная цифра, которая точно соответствует результатам референдума в Крыму: почти 92 процента наших людей поддерживают воссоединение Крыма с Россией.
Таким образом, мы видим, что подавляющее большинство жителей Крыма и абсолютное большинство населения Российской Федерации поддерживают воссоединение Республики Крым и города Севастополя с Россией.
Теперь это вопрос политического решения самой России, и любое решение здесь может быть основано только на воле народа, потому что народ является высшим источником всей власти.
Члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, граждане России, жители Крыма и Севастополя, сегодня по воле народа я подаю в Федеральное Собрание просьбу о рассмотрении Конституционного закона о создании два новых субъекта Российской Федерации: Республика Крым и город Севастополь, а также ратифицировать уже готовый к подписанию договор о приеме в состав Российской Федерации Крыма и Севастополя.Я уверен в вашей поддержке.
Газпром экспорт
Поставки газа в Европу
В 2019 ООО «Газпром экспорт» поставило в страны Европы 198,97 млрд куб. М газа. На страны Западной Европы и Турцию приходилось около 77% экспорта компании из России, а на страны Центральной Европы — 23%.
Экспорт природного газа «Газпром экспорт» в страны за пределами бывшего Советского Союза (млрд куб. М):
| Год | 1973 | 1975 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 | 2005 | 2010 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Итого | 6.8 | 19,3 | 54,8 | 69,4 | 110,0 | 117,4 | 130,3 | 154,3 | 138,6 | 158,6 | 178,3 | 192,2 | 200,8 | 198,97 |
Рынок Западной Европы (включая Турцию) потребляет основную часть российского экспорта.В 2019 ООО «Газпром экспорт» поставило на рынки региона 153,39 млрд куб. М газа. Крупнейшие импортеры — Германия, Италия, Австрия, Турция и Франция.
Поставки природного газа через ООО «Газпром экспорт» в страны Западной Европы и Турцию в 2019 г., млрд куб. М *
Рынок природного газа Восточной и Центральной Европы особенно важен из-за его географической близости к России. В 2019 ООО «Газпром экспорт» продало 45.На рынке имеется 58 миллиарда кубометров газа. Крупнейшие импортеры — Венгрия, Польша, Чехия и Словакия.
Поставки природного газа через ООО «Газпром экспорт» в страны Восточной и Центральной Европы в 2019 г., млрд куб. М *
| Босния и Герцеговина | 0,24 |
| Северная Македония | 0.30 |
* включая финансовые инструменты / РЕПО в размере 7,6 млрд куб. М, проданные на рынках Австрии, Германии, Нидерландов, Венгрии, Словакии и Чехии.
Velaro RUS — Скоростные поезда для РЖД | Пресса | Компания
Веларо РУС — Скоростные поезда для РЖД | Пресса | Компания | Сименс Перейти к основному содержанию[{«name»: «Home», «site_name»: «Press | Company | Siemens», «description»: «», «url_str»: «\ / global \ /», «level»: 0, «image «:» «,» base_root «:» https: \ / \ / press.siemens.com «,» base_nid «:» 5 «,» base_nodepath «:» \ / node \ / 5 «,» base_path «:» \ / global \ / «,» base_secure_url «:» https: \ / \ / press .siemens.com \ / global «,» children «: null}]
Пожалуйста, разрешите JavaScript
Для полноценной работы и правильного отображения этой страницы требуется JavaScript. Пожалуйста, включите JavaScript и перезагрузите сайт.
Как включить функцию JavaScript07 июня 2019, обновлено07 июня 2019Siemens Mobility GmbHМюнхенVelaro RUS — Скоростные поезда для РЖД
Российские железные дороги (РЖД) заказали 13 высокоскоростных поездов Velaro RUS у компаний Siemens Mobility и Ural Locomotives, совместного предприятия Группы Синара и Siemens AG.Объем заказа составляет около 1,1 миллиарда евро. Контракт также включает техническое обслуживание поездов сроком на 30 лет. Изначально РЖД заказало восемь поездов Velaro у Siemens Mobility в 2006 году и разместило дополнительный заказ на еще восемь поездов в 2011 году.
2019: Siemens Mobility получила заказ на высокоскоростные поезда на миллиард евро
2011: русский РЖД заказала еще восемь скоростных поездов у Siemens
РЖД заказала больше скоростных поездов у Siemens
Москва, Россия, 19 декабря 2011 г.
Российский железнодорожный оператор «РЖД» разместил заказ еще на восемь высокоскоростных поездов «Веларо РУС» плюс контракт на техническое обслуживание сроком на 30 лет.Общая стоимость заказа составляет около 600 миллионов евро. Поезда будут строить на заводе Siemens в Крефельде, и их поставка должна начаться в январе 2014 года. «Мы очень рады, что РЖД снова рассчитывает на Siemens в расширении услуг высокоскоростных железных дорог», — сказал генеральный директор Siemens Питер Лешер (Peter Loescher). который вместе с президентом РЖД Владимиром Якуниным сегодня подписал соответствующие соглашения.
2009: Поездка для прессы по поводу пробного запуска Velaro RUS
Высокоскоростные поезда отправляются в Россию по морю
Засниц / Мукран, 13 ноября 2008 г.
Компания DB Schenker заключила контракт с Siemens на поставку новый парк поездов Velaro для Российских железных дорог (РЖД) — первый переход состоится сегодня
Первый из восьми высокоскоростных поездов для Российских железных дорог (РЖД) был отправлен сегодня из железнодорожного паромного порта в Заснице / Мукране на острове Рюгена у северного побережья Германии.Первоначально поезд доставит поезд до Балтиска на пароме «Вильнюс». Оттуда он будет доставлен в российский порт Усть-Луга на Балтийском море. Контракт на поставку поездов через Балтийское море был заключен Siemens AG, производителем первого парка российских высокоскоростных поездов, с DB Schenker, поставщиком логистических услуг для Deutsche Bahn (DB AG).
Самый быстрый поезд в России от Siemens — Velaro RUS
Берлин, 23 сентября 2008 г.
Мировая премьера на InnoTrans в Берлине — Россия присоединяется к клубу стран высокоскоростных железных дорог
Первый в России высокоскоростной поезд Velaro RUS был представлен на выставке InnoTrans в Берлине.Скорость движения автомобиля 250 км / ч означает, что Россия вступила в эру высокоскоростных железных дорог. Генрих Хизингер, генеральный директор промышленного сектора Siemens, вместе с Владимиром Якуниным, президентом российской железнодорожной компании «РЖД», представил три вагона первого поезда. Самая быстрая серия поездов в стране в РЖД называется «Сапсан», что в переводе с русского означает «сапсан».
Ссылка на эту страницу
www.siemens.com/press/velaro-rus
5322en
Определение границ зон, подверженных наводнениям, с использованием технологии БПЛА в районах, труднодоступных для классических самолетов: тематическое исследование на северо-востоке гор Апусени, Трансильвания
Abdelkader M, Shaqura M, Claudel C, Gueaieb W (2013 г.) ) Система на основе БПЛА для мониторинга внезапных паводков в режиме реального времени в пустынных условиях с использованием лагранжевых микросенсоров. Международная конференция по беспилотным авиационным системам, стр. 25–34
Абделькадер М., Шакура М., Гоммем М., Коллиер Н. (2014) Оптимальное многоагентное планирование пути для быстрого обратного моделирования в приложениях обнаружения наводнений на базе БПЛА, Беспилотные авиационные системы (ICUAS), Международная конференция 2014 г., 27–30 мая 2014 г., Орландо, 64–71
Altarejos-Garcia L, Martinez-Chenol ML, Escuder-Bueno I, Serrano-Lombillo A (2012) Оценка влияния неопределенности по оценке риска наводнений с анализом надежности с использованием 1-D и 2-D гидравлических моделей.Hydrol Earth Syst Sci 16: 1895–1914
Статья Google Scholar
Ambrosia VG, Wegener S, Zajkowski T, Sullivan DV, Buechel S, Enomoto F, Hinkley EA, Lobitz B, Schoenung S (2011) Миссии по визуализации пожаров западных штатов Ikhana UAS: от концепции к реальности (2006–2010 годы) ). Geocarto Int 26: 85–101
Статья Google Scholar
Arghiuş V (2007) Analiza viiturilor spontane formate по данным от 18 июня 2006 г. pe cursurile mici de apă din bazinul mijlociu al Arieşului.Riscuri şi Catastrofe, Vol. VI, № 4: 153–165 ( на румынском )
Аргиуш В., Аргиуш С. (2007) Качественная оценка материального риска наводнения в городе Кампени. Riscuri şi Catastrofe, Vol. VI, № 4: 143–152
Google Scholar
Baiocchi V, Dominici D, Mormile M (2013) Применение БПЛА в постсейсмической среде. Международная фотография Remote Sens Spat Inf Sci XL-1 / W2: 21–25
Артикул Google Scholar
Bhatt CM, Rao GS, Manjusree P, Bhanumurthy V (2011) Возможности спутниковых данных высокого разрешения для управления бедствиями: тематическое исследование внезапных наводнений в Лехе, Джамму и Кашмире (Индия), 2010 г.Geomat Nat Hazards Risk 2 (4): 365–375. DOI: 10.1080 / 19475705.2011.580014
Артикул Google Scholar
Bobee B (1975) Распределение лог-Пирсона типа 3 и его применение в гидрологии. Water Resour Res 2 (5): 681–689
Статья Google Scholar
Chevereşan BA (2011) Acurateţea MNT pentru Definirea zonelor inundabile. Teză de Doctor, Universitatea Tehnica de Constructii Bucuresti, Facultatea de Hidrotehnica, дирижер ştiinţific Prof.доктор ing. Раду Дробот. ( на румынском )
Chiabrando F, Nex F, Piatti D, Rinaudo F (2011) Системы БПЛА и ДПЛА для фотограмметрических съемок в археологических районах: два испытания в регионе Пьемонт (Италия). J Archaeol Sci 38: 697–710
Статья Google Scholar
Чой К., Ли И., Хонг Дж., О Т., Шин С.В. (2009) Разработка системы быстрого картографирования на основе БПЛА для аварийного реагирования. В: Gerhart GR, Gage DW, Shoemaker CM (eds) Proceedings of SPIE 7332, технология беспилотных систем XI, 733209 (30 апреля 2009 г.).DOI: 10.1117 / 12.818492
Кожок Г.М., Романеску Г., Тырнован А. (2015) Исключительные наводнения на развитой реке: тематическое исследование реки Бистрица в Восточных Карпатах (Румыния). Нат Хазардс 77: 1421–1451. DOI: 10.1007 / s11069-014-1439-2
Артикул Google Scholar
Константинеску М., Гольдштейн М., Харам В., Соломон С. (1956) Hidrologie. Редактировать. Tehnică, Bucureşti, p 365 ( на румынском языке )
D’Oleire-Oltmanns S., Irene Marzolff, Peter KD, Ries JB (2012) Беспилотный летательный аппарат (БПЛА) для мониторинга эрозии почвы в Марокко.Remote Sens 4: 3390–3416
Статья Google Scholar
Диакону С., Щербан П. (1994) Sinteze şi Regionalizări hidrologice, Ed. Tehnică, Bucureşti, стр. 388 ( на румынском языке )
Доменегетти А., Ворогушин С., Кастелларин А., Мерц Б., Брат А. (2013 г.) Вероятностное картирование опасности наводнений: последствия неопределенных граничных условий. Hydrol Earth Syst Sci 17: 3127–3140
Статья Google Scholar
Датта Д., Тенг Дж., Вазе Дж., Лерат Дж., Хьюз Дж., Марванек С. (2013) Подходы, основанные на хранении, для создания возможностей моделирования затопления поймы в моделях речных систем для планирования и учета водных ресурсов.J Hydrol 504: 12–28
Артикул Google Scholar
Eisenbeiss H, Sauerbier M (2011) Исследование систем БПЛА и режимов полета для фотограмметрических приложений. Photogramm Rec 26: 400–421
Статья Google Scholar
Эллум К., Эль-Шейми Н. (2006) Новые стратегии интеграции фотограмметрических и GNSS данных. В: Международные архивы фотограмметрии, дистанционного зондирования и пространственной информации, Симпозиум Комиссии V «Инженерия изображений и метрология зрения», Дрезден, Германия, XXXVI-Часть 5, 103–108
Everaerts J (2008) Использование беспилотных воздушных средств аппараты (БПЛА) для дистанционного зондирования и картографии.IAPRS SIS 37 (B1): 1187–1192 (Пекин, Китай)
Google Scholar
Директива о наводнениях — карты рисков и опасностей наводнений, Национальная администрация «Румынские воды», http://gis2.rowater.ro:8989/flood. По состоянию на 15 апреля 2015 г.
Gaume E et al (2009) Сборник данных о внезапных наводнениях в Европе. J Hydrol 367: 70–78
Артикул Google Scholar
Герке М. (2008) Согласование плотных изображений в видеопоследовательностях, находящихся в воздухе.In: Jun C, Jie J, FÖRSTNER W (eds) Международные архивы фотограмметрии, дистанционного зондирования и пространственной информации, Техническая комиссия III Конгресса ISPRS, том XXXVII, часть B3b, Пекин, стр. 639–644
Hervouet A, Dunford R, Piégay H, Belletti B, Trémélo M (2011) Анализ моделей пополнения после наводнения в реках с заплетенными водными путями в различных масштабах на основе серии изображений, собранных беспилотными летательными аппаратами, сверхлегкими летательными аппаратами и спутниками .GISci Remote Sens 48: 50–73
Статья Google Scholar
Хорритт М.С., Бейтс П.Д. (2002) Оценка 1D и 2D численных моделей для прогнозирования затопления рек. J Hydrol 268 (1–4): 87–99
Артикул Google Scholar
Hunt ER Jr, Hively WD, Fujikawa SJ, Linden DS, Daughtry CST, McCarty GW (2010) Приобретение оценки цифровых фотографий в ближнем ИК-диапазоне с беспилотных летательных аппаратов для мониторинга урожая.Remote Sens 2: 290–305
Статья Google Scholar
Kerle N, Heuel S, Pfeifer N (2008) Сбор данных и генерация информации в реальном времени с использованием бортовых датчиков. В: Златанова С., Ли Дж. (Ред.) Геопространственные информационные технологии для реагирования на чрезвычайные ситуации. Тейлор и Фрэнсис, Лондон, стр. 43–74
Google Scholar
Li C, Zhang G, Lei T, Gong A (2011) Метод быстрой обработки изображений БПЛА без данных о контрольных точках в зоне землетрясения.Trans Nonferr Metals Soc China 21: 523–528
Статья Google Scholar
Мервэйд В., Кук А., Кунрод Дж. (2008) Методы ГИС для создания моделей рельефа реки для гидродинамического моделирования и картирования наводнений. Программное обеспечение модели Environ 23 (10–11): 1300–1311
Артикул Google Scholar
Neal JC, Atkinson PM, Hutton CW (2007) Обновление модели затопления с использованием ансамблевого фильтра Калмана и пространственно распределенных измерений.J Hydrol 336: 401–415
Артикул Google Scholar
Niethammer U, Rothmund S, James MR, Travelletti J, Joswig M (2010) Дистанционное зондирование оползней с помощью БПЛА, Int. Arch. Фотограмма. Рем. Sens. Пространственная Инф. Наук, Vol. XXXVIII. ISPRS Comm. V., Ньюкасл-апон-Тайн, Великобритания, стр. 496-501
Niethammer U, James MR, Rothmund S, Travelletti J, Joswig M (2011) Дистанционное зондирование оползня Super-Sauze с помощью БПЛА: оценка и результаты.Eng Geol 128: 2–11
Статья Google Scholar
Pandi G (2002) Riscul în activitatea de apărare împotriva inundaţiilor, Vol. «Riscuri şi catastrofe», редактор Сороковски В., Эдит. Casa Cărţii de Ştiinţă, Клуж-Напока, стр. 131–141. ( на румынском )
Паппенбергер Флорида, Матген П., Бевен К.Дж., Генри Дж. Б., Пфистер Л., де Фрайпон П. (2006) Влияние неопределенных граничных условий и структуры модели на прогнозы наводнений.Adv Water Resour 29: 1430–1449
Статья Google Scholar
Pătruţ S (2010) Evenimente extreme (inundaţii) pe cursul inferior al Dunării in corelaţie cu Oscilaţia Nord Atlantică (NAO) şi presiunea la nivelul mării (SLP). In: Gastescu P. Bretcan P (eds) Resusele de apă din România — Vulnerabilitate la presiunile antropice, 11–13 iunie 2010, Târgovişte, România, стр. 127–132 ( на румынском языке )
Pop G (1996) România : geografie hidroenergetică.Editura Presa Universitară Clujeană, Клуж-Напока, стр. 237 (на румынском языке)
Google Scholar
Puri A, Valavanis P, Kontitsis M (2007) Создание статистических профилей для мониторинга трафика с использованием видеоданных на основе БПЛА в реальном времени, Proc. Средиземноморская конференция по управлению и автоматизации, Афины, Греция
Remondino F, Barazzetti L, Nex F, Scaioni M, Sarazzi D (2011) Фотограмметрия БПЛА для картографирования и 3D-моделирования, текущее состояние и перспективы на будущее, Международный архив фотограмметрии, Дистанционное зондирование и науки о пространственной информации, Том XXXVIII-1 / C22, стр.25-31
Roeoesli C (2009) Обработка изображений БПЛА: Остров Самойлова. Россия, Институт геодезии и фотограмметрии, ETH Zurich, Zurich, p 46
Google Scholar
Сандерс Р., Шоу Ф., Маккей Х., Гали Х., Фут М. (2005) Национальное моделирование наводнений для целей страхования: использование IFSAR для оценки риска наводнений в Европе. Hydrol Earth Syst Sci 9 (4): 449–456
Статья Google Scholar
Сархади А., Солтани С., Модаррес Р. (2012) Вероятностное картирование паводков на необнаруженных реках: увязка методов ГИС и частотного анализа.J Hydrol 458–459: 68–86
Артикул Google Scholar
Sauerbier M (2009) Виртуальная трехмерная реконструкция и визуализация сложных архитектур, В: Международный архив фотограмметрии, дистанционного зондирования и пространственной информации, Труды 3-го Международного семинара ISPRS 3D-ARCH 2009, Тренто, Италия, XXXVIII- 5 / W1, на DVD
Schumann G, Matgen P, Hoffmann L, Hostache R, Pappenberger F, Pfister L (2007) Получение распределенных значений шероховатости из данных спутникового радара для моделирования паводков.J Hydrol 344: 96–111
Артикул Google Scholar
erban Gh (2007) Lacurile de acumulare din bazinul superior al Someşului Mic. Studiu hidrogeografic. Редактировать. Presa Universitară Clujeană, Клуж-Напока, 236 стр. ( на румынском )
erban Gh, Pandi G, Hattemer C, Vinet F (2009) Benzile de inundabilitate 5% şi 1% in perimetrul localităţii Someşul Rece-sat aval de captările din base — Someşululii) .Hidrotehnica, nr. 2, Бухарест. ( на румынском )
erban Gh, Hognogi Gh, Stoica Fl (2013) Сток от паводка 05.06.2012 в нижнем бассейне реки Илишуа: причины, последствия и меры на будущее. Том конференции «Воздух и вода — компоненты окружающей среды», главные редакторы: Г., Панди и Ф., Молдован, ответственные редакторы: Gh. Шербан, Адина Кроитору, Рэзван Бэтинаш, Чаба Хорват, Бланка Барток, 22–23 марта, Университет Бабеш-Бойяи, географический факультет, Клуж-Напока, Румыния, Edit.Presa Universitară Clujeană, стр. 143-150
Stanciu P, Nedelcu G, Nicula G (2005) Hazardurile hidrologice din Romania. Nat Anthropog Hazards 5 (23): 11–17 ( на румынском языке )
Google Scholar
Steffen R, Foerstner W (2008) О визуальном картировании в реальном времени для беспилотных летательных аппаратов. IAPRS SIS 37 (B3a): 57–62
Google Scholar
Сугиура Р., Ногучи Н., Исии К. (2005) Технология дистанционного зондирования для мониторинга растительности с помощью беспилотного вертолета.Biosyst Eng 90 (4): 369–379
Статья Google Scholar
Сунг Хеук Дж, Хён Мин Л., Чжэ Ки Л. (2010) Получение трехмерной пространственной информации с использованием метода фотограмметрии БПЛА. Корейский журнал J Geomat 28 (1): 161–168
Google Scholar
Таубенбок Х., Вурм М., Нетцбанд М., Цвензнер Х., Рот А., Рахман А., Деч С. (2011) Риски наводнений в урбанизированных районах: мультисенсорные подходы с использованием данных дистанционного зондирования для оценки рисков.Nat Hazards Earth Syst Sci 11: 431–444
Статья Google Scholar
Tola E, Lepetit V, Fua P (2010) DAISY: эффективный плотный дескриптор, применяемый к стерео с широкой базой. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 32 (5): 815–830
Статья Google Scholar
Vanderkimpen P, Melger E, Peeters P (2009) Моделирование наводнений для оценки рисков: сравнительное исследование MIKE FLOOD и SOBEK 1D2D.В: Samuels P et al (eds) Управление рисками наводнений: исследования и практика. Taylor & Francis Group, Лондон, стр. 77–84
Google Scholar
Vârcol A (1961) Calculul debitelor maxime folosind cercetările Expediţionare, Studii de Hidrologie, ISCH, Bucureşti. п. 63–74 ( на румынском языке )
Vinet F (2007) Подходит к националь- ной защите от рисков и других локальных рисков: le cas de la prevision et de l’alerte aux crues dans le Midi méditerranéen.Géocarrefour 82 (1–2): 35–42
Статья Google Scholar
Ватт переменного тока, Кобзиар Л.Н., Персиваль Х.Ф. (2009) Беспилотные авиационные системы для мониторинга и исследования лесных пожаров. В: Proceedings of the 24th Tall Timbers Fire Ecology Conference: The Future of Fire: Public Awareness, Health, and Safety, Tallahassee, 11–15 января 2009, pp 86–90
Watts AC, Ambrosia VG, Hinkley EA ( 2012) Беспилотные авиационные системы в дистанционном зондировании и научных исследованиях: классификация и соображения использования.Remote Sens 4: 1671–1692
Статья Google Scholar
Zwenzner H, Voigt S (2009) Улучшенная оценка параметров наводнения путем объединения космических данных SAR с цифровыми данными высот с очень высоким разрешением.