Как узнать лишен ли ты прав: Проверка водителя

Содержание

Проверка водительского удостоверения по базе ГИБДД

На официальном сайте ГИБДД помимо прочего есть услуга, которая позволяет совершить проверку водительского удостоверения. Для чего это может понадобиться? В первую очередь, онлайн-проверка подлинности водительского удостоверения по базе ГИБДД будет полезна работодателю, который принимает на работу водителя. Согласитесь, нужно быть уверенным в том, что вашим личным транспортным средством или автомобилем фирмы управляет водитель с настоящими правами. Во-вторых, проверить подлинность водительских прав можно и лично для себя или членов семьи.

Такая услуга как онлайн-проверка прав на действительность на официальном сайте ГИБДД уже давно завоевала популярность среди пользователей. Воспользоваться ею очень просто. Проверка действительности водительского удостоверения по номеру и серии происходит следующим образом: переходите на сервис сайта и заполняете форму. Тут нужно указать номер, серию и дату выдачи прав, затем нажать на саму проверку и ввести код подтверждения. Таким образом пробить по базе ГИБДД можно свое или чужое ВУ.

Если в результате проверки не были найдены сведения об указанном водительском удостоверении, это не значит, что права поддельные, возможно вместо цифр в серии, вы указали буквы или была допущена иная ошибка. Если ошибок нет, в таком случае следует позвонить в ГИБДД и сообщить им о данном нарушении. Но не только данным результатом может закончится проверка. Ниже мы представим вам таблицу, с указанием возможных результатов.

Результат проверки Описание
Указана дата рождения, дата выдачи, дата окончания срока действия, а также открытые категории Права действительны
Проверка завершилась ошибкой Удостоверение недействительно
Документ не действителен и разыскивается с 24.02.2017 г. ГИБДД аннулировало права
Вынесено постановление о лишении права управления ТС Суд по делу о лишении прав состоялся, но срок лишения еще не идёт
Начато исчисление срока лишения права управления Водитель лишён прав, срок лишения идёт
Исчисление срока лишения права управления ТС прервано Водитель лишён прав на управление ТС, но срок не идёт
Поступление информации об уплате штрафа Водитель лишён прав
Нет данных Информация не внесена в базу данных ГИБДД

Имейте в виду, что форма сервиса работает не во всех популярных браузерах, поэтому если во время проверки возникли какие-то неполадки, просто попробуйте сервис в другом браузере.

Также хотелось бы отметить, что данный сервис позволяет не только определять права на подлинность. В результате проверки можно узнать, есть ли нарушения ПДД у владельца данного удостоверения, не выписывала ли штрафы ГосАвтоИнспекция и так далее. Это очень удобно для водителей и руководителей автопарков любого вида транспорта.

Проверка водителя на ДТП по базе ГИБДД

Эта услуга на сайте также пользуется большой популярностью. В основном ею пользуются все те же работодатели, а также покупатели автомобиля на рынке. Важно знать, попадал ли водитель в аварию, прежде чем покупать транспорт. Проверить аварийность водителя на сайте ГИБДД по водительскому удостоверению не получится, так как указанная информация не содержит в себе номер постановления или любую другую информацию, указывающую по какой именно причине гражданин лишен прав.

Однако, на сайте Госавтоинспекции вы сможете проверить автомобиль на аварийность, указав VIN-код, номер кузова или номер шасси.

Благодаря данному сервису вы не только сможете проверить аварии, но плюс ко всему увидите, числится ли авто в угоне, наличие ограничений, а также историю регистраций в ГИБДД.

Такой прогон по базе считается дополнительной подстраховкой после визуального осмотра автомобиля. На сегодняшний день люди настолько умело маскируют последствия даже недавнего ДТП, что можно не заметить повреждений и купить битую машину.

Как онлайн проверить удостоверение тракториста-машиниста на подлинность?

На официальном сайте ГИБДД вы не сможете проверить наличие открытой категории на трактор. Для управления трактором или любой другой самоходной машиной, выдаются отдельные права. Чтобы проверить их подлинность, можно найти адрес Гостехнадзора и самостоятельно посетить его для уточнения информации.

Что касается онлайн-проверки, то сервисов много, а вот их работоспособность под сомнением. Поэтому, чтобы быть уверенным в своем удостоверении тракториста-машиниста, советуем вам добросовестно пройти обучение и получить официальный документ.

Юридическая консультация

Получите квалифицированную помощь прямо сейчас! Наши адвокаты проконсультируют вас по любым вопросам вне очереди!

Дата обновления: 20 октября 2020 г.

по фамилии, на сайте ГИБДД, онлайн

Обновлено: 2 января 2021, в 20:45

В жизни бывают ситуации, когда надо проверить подлинность и законность водительских прав. Да и сам человек не всегда знает, действительно ли его ВУ или есть проблемы. Поэтому рекомендуется изучить несколько способов как узнать о лишении водительских прав и использовать удобный для себя.

Для этого есть несколько способов – достаточно иметь под рукой интернет и несколько минут свободного времени.

Также есть возможность проверить при помощи посещения отдела ГИБДД, но эта процедура проходит дольше. Чужое ВУ рекомендуется проверять для составления Европротокола и при найме на работу посторонних лиц, в которых вы не уверены.

База данных обновляется регулярно, а потому все, кто лишен права на управление ТС или вовсе не получал такого документа, обнаруживаются за пару минут.

Навигация по тексту

Когда важно проверить лишение водительского

Проверить, не лишен ли человек права водить автомобиль необходимо в следующих случаях:


1. Для предпринимателей, если к ним на работу устраивается новый водитель.

Стоит проверить подлинность его прав на вождение, чтобы не столкнуться в будущем с бедами от такого горе-водителя. Работодатель сразу узнает и о репутации водителя, был ли он ранее наказан и за что. Важно узнать причину лишения прав, чтобы не рисковать. Работодатель может принять на работу сотрудника, который бывает пьяный чаще, чем трезвый).

2. Для оформления европротокола при ДТП.

Ведь участники аварии не вызывают ГИБДД, а значит инспекция и документы не проверяет.

Если права поддельные или водитель не имеет права управлять ТС, то ситуация в корне меняется и по рассмотрению ДТП, и по страхованию.

3. При приеме ВУ водителя в качестве залога или второго документа при кредитовании.

Это необходимо не только банкам, но и частным лицам.

4. Если удостоверение предъявляется как документ, удостоверяющий личность человека.

Такое случается во многих кредитных учреждениях, да и при займе от частного лица возможно использовать права в качестве удостоверения личности.

Важно, чтобы они были оригинальные и не просроченные, а владелец не был лишен в судебном порядке своего удостоверения.

5. Есть сомнения в своем ВУ и были причины для лишения вас прав.

В любой из этих ситуаций процедура проверки сэкономит не только время, но и сохранит деньги в будущем.

Необходимые документы для проверки

Основной документ, необходимый для проверки — права на вождение ТС, соответствующие той категории, на которую претендует водитель. Достаточно копии, при проверке через интернет, оригинал не нужен.

В водительском удостоверении должна быть следующая информация:


1. ФИО водителя.

2. Прописка или место жительства согласно паспорта.

3. Дата рождения владельца прав.

4. Срок действия ВУ.

5. Действующая категория.

Если узнавать про лишение прав непосредственно в ГИБДД, то понадобится паспорт для подтверждения личности.

Разница в том, что через всемирную паутину права можно проверить любые, а при непосредственном обращении — только свои.

Способы узнать о лишении права на вождение ТС

Есть несколько способов проверить информацию о лишении водителя прав:


  • МРЭО
  • Райотдел полиции
  • Областное управление МВД
  • На сайте автоинспекции
  • При помощи интернета на официальных сайтах всех вышеперечисленных организаций

Каждый из способов имеет свои тонкости, которые необходимо знать прежде, чем воспользоваться услугой.

Есть несколько частных организаций, которые предлагают услуги по предоставлению нужной информации, но это всего лишь посредники, которые также пользуются всеми вышеперечисленными способами.

Как узнать о лишении ВУ через интернет

Всемирная паутина предоставляет сведения на любой случай жизни быстро и бесплатно. Не удивительно, что есть и сервисы, по которым можно проверить права, как свои, так и чужие.

Вот несколько таких порталов:


1. http://shtrafometr.ru/proverka-prav.html — для проверки необходим номер документа и дата его выдачи. Использует данные базы автогосинспекции, а потому является надежным порталом для проверки.

2. https://dtp.help/kak-proverit-voditelskoe-udostoverenie-po-baze-gibdd.html

Для того, чтобы узнать действует ли ВУ достаточно в открывшемся окне ввести серию с номером документа. Через некоторое время (в течение пары минут) сервис выдаст результат.

Данных сайтов вполне достаточно для поверхностной проверки, поскольку они имеют доступ к базе ГИБДД и не требуют дополнительных документов, как при обращении в инспекцию.

Но эти порталы могут обладать запоздавшей информацией, поскольку ориентируются на сведения ГИБДД. Именно туда и стоит обратиться, поскольку там она появляется раньше, чем на сторонних порталах.

Как узнать по фамилии на сайте ГИБДД

Официальный сайт ГИБДД — проверенный метод, который поможет со 100% точностью проверить водительское удостоверение свое или необходимого человека. Информация обновляется регулярно, но для уверенности интересующий документ лучше проверить еще раз, спустя пару дней.

На официальном сайте помимо информации об удостоверении водитель может узнать последние новости, изменения в законодательстве, а также нюансы по перевозке опасных и крупногабаритных грузов. Есть и служба связи, по которой можно задать интересующий вопрос в сфере ГИБДД.

Для того, чтобы узнать нужную информацию заходим на портал инспекции в Интернете по адресу https://гибдд.рф затем действуем по алгоритму:


1. На главной странице сверху ищем кнопку «Сервисы». Здесь по желанию можно проверить и автомобиль, а также наличие штрафов.

2. В открывшемся окне необходимо отыскать Проверку водителя и нажать на нее.

3. В появившемся окне необходимо оставить все имеющиеся реквизиты удостоверения проверяемого водителя. Фамилия при этом не нужна. Достаточно ввести номер и серию интересующего ВУ.

Данные печатаем внимательно, поскольку при ошибочном ведении сервис не найдет информации о нужном документе.

После получения информации на экране появятся данные о сроках выдачи введенного документа, а также о категории водителя. Эта информация полезна для работодателей, поскольку параллельно с лишением прав проверяется и действующая категория будущего сотрудника.

Если владелец прав лишен их, то можно увидеть на какой период. Если они поддельные, то в базе найдены не будет.

При личном обращении в ГИБДД проверяют ВУ только по данным владельца. Для этого нужно назвать фамилию, имя, отчество, а также дату и место его рождения. Но в-первую очередь, постороннему человеку придется предъявить существенные основания для такой процедуры. Просто так не один инспектор не даст информацию о правах.

Результат проверки лишения ВУ по фамилии на сайте ГИБДД

Каждый из возможных вариантов действительности водительского удостоверения имеет свое отображение при проверке на официальном сайте ГИБДД. Согласно высветившемуся окну можно делать вывод о подлинности и оригинальности данного документа.

Для тех, кто продолжает сомневаться, советуем перепроверить спустя 2-3 дня, что исключит человеческий фактор.

Например, если права действительны и ними можно пользоваться, то после внесения информации портал

выдаст результат:

  • о дате рождения владельца
  • дате выдачи
  • сроках действия

Тут же есть данные и о категории, что бывает важно для работодателей, которые проверяют новых водителей. Если на портале появляется такое окно, то права сейчас в действии и их владелец может смело управлять транспортом той категории, которая указана в документе.

Если ВУ просрочено или является подделкой, то картинка будет иной и будет написано, что таких прав в базе не найдено.

В таком случае водительское удостоверение — бесполезная бумажка, а водитель никаких прав на управление ТС не имеет. За подробной информацией необходимо обращаться в отдел.

Если же владелец удостоверения лишен прав, то база ГИБДД и об этом сообщит по запросу. Тогда будет написан срок лишения прав.

Лучше использовать официальный сайт ГИБДД, так вы не столкнётесь с мошенниками, да и база с информацией здесь точнее и регулярно обновляется, тем более, что такая проверка абсолютно бесплатная.

На официальном государственном портале есть возможность проверить не только водителя, но и автомобиль. При проверке удостоверения можно узнать и сроки лишения, и с какого года они в розыске. Также предоставляется информация о месте рождения собственника ВУ и срок действия документа.

Узнаем о лишении по водительскому удостоверению

Для того, чтобы узнать о лишении, имея удостоверение на руках необходимо обратиться к инспектору ГИБДД или зайти на официальный сайт ГИБДД.

Если при проверке по порталу инспекции будет выдана информация, что права не найдены, это не означает, что они, скорее всего, поддельные. Возможно, если удостоверение новое случилась ошибка из-за человеческого фактора, и документ не появился в базе данных. Кстати, во время процесса замены старого удостоверения на новое может высвечиваться такая информация.

Важно понимать, что водительский документ в базе данных не обновляется в режиме онлайн, для этого требуется время. Надежнее будет проверить права непосредственно в инспекции или зайти на портал спустя пару дней.

Если вы сами владелец удостоверения и проверяете себя на лишение прав — найдите постановление суда. Его следует хранить все время, пока документ действителен. в течение 10 суток.

В постановление обязательно указывается дата начала и окончания срока действия наказания. По ней и стоит ориентироваться на момент возвращения прав на управление ТС.

ПРИМЕР

Например, человек нарушил ПДД 10 апреля. 15 апреля состоялся суд. 23 апреля гражданин попытался оспорить его решение, но безрезультатно. В итоге, решение суда о лишении на месяц остается в силе. 30 суток исчисляется с 23 апреля.

Право на вождение ТС восстановят 23 мая. При этом, если бы водитель не оспаривал решение суда, то срок лишения насчитывался бы с 25 апреля. Если 23 мая будет выходным или праздничным днем, то за правами можно обращаться сразу после этих выходных.

Узнаем о лишении у инспектора

Иногда человек узнает о лишении удостоверения от инспектора ГИБДД при остановке ТС. Сотрудник Госавтоинспекции легко может подключиться к общедоступной или служебной базе данных непосредственно из своей машины или на контрольном пункте поста.

Введя в базу данных серию и номер удостоверения, инспектор получает всю информацию, как о правах, так и об их владельце. Если удостоверение будет поддельным или просроченным, то водителя отстранят от управления ТС, а в случае необходимости эвакуируют машину на штрафстоянку.

Время обновления базы ГИБДД

Как только человека лишили водительских прав, в ту же секунду в базе информация не появится. 

Поэтому, если после проверки сомнения остаются, следует повторить весь процесс через некоторое время. Если проверить документ требуется срочно, то вместо портала и сайта ГИБДД лучше лично обратиться в инспекцию.

Кстати, база регулярно обновляется, но есть возможность узнать информацию не только о тех, кто лишен прав в данный момент, но и за все время. В базе данных остается информация о водителе, даже, если ему уже вернули ВУ. Это важно для работодателей, которые не хотят рисковать и проверяют потенциальных работников на проблемы с законом, особенно тех, кто хоть раз задерживался за рулем в состоянии алкогольного опьянения.

Пока судья не вынесет решения, информация в базу не попадет. Поэтому после нарушения гражданин может до заседания спокойно разъезжать и даже устроиться на работу водителем. Удостоверение будет действительно.

Как узнать период лишения ВУ

Если вы лишены водительского удостоверения, то есть три способа узнать, когда заканчивается срок решения суда и документом можно вновь пользоваться:


1. Позвонив по телефону в отдел автоинспекции вашего района. Необходимо продиктовать свои данные.

2. Оформить письменный запрос. По закону отвечать могут в течение 30 дней, но на деле приходит значительно быстрее.

3. Зайти на официальный сайт автоинспекции, где после проверки высветится не только дата лишения, но и дата окончания приговора.

Интересно, что удостоверения человек лишается не в момент заседания суда, а спустя 10 суток.

Если гражданин хочет проверить свои права, то можно обратиться в районное отделение инспекции. Для этого достаточно обратиться к дежурному и спросить где расположен кабинет административной практики. При этом достаточно иметь с собой паспорт.

При введении данных водительского удостоверения следует быть внимательным, поскольку имеются подставные сайты, которые под предлогом услуг по проверке документов используют личные данные водителя в своих мошеннических схемах.

Порядок возврата водительского удостоверения

Для получения ВУ обратно после истечения срока лишения необходимо:


  • Иметь при себе паспорт
  • Сдать теорию правил дорожного движения
  • Если привлекался по вождению в нетрезвом виде или наркотическом опьянении, то необходимо также пройти медицинское освидетельствование

В базе ГИС ГМП должны быть отметки об оплате либо при себе иметь квитанции.

А то базы часто виснут и долго обновляются.

Про восстановление ВУ в случаях кражи, утери – читайте в отдельной статье.

ВУ входит в список документов, которые используются для подтверждения личности. Именно поэтому их часто подделывают, кроме того водители могут лишаться прав, например, за езду в пьяном виде. Кроме того владельцы остаются без ВУ, порой не зная об этом, если упустили заседание суда или по другим причинам.

Поэтому перепроверить подлинность и действительность такого важного документа не мешает, другое дело, что это можно сделать несколькими способами.

Самый надежный — обращение в автоинспекцию или на их официальный сайт.

Частые вопросы-ответы

Кстати на 2021 год есть проект нового КоАП, который предусматривает весьма немаленькие штрафы в сфере дорожного движения и безопасности ДД.

Проект штрафы ПДД в 2021 году – новый КоАП

Как узнать, когда заканчивается срок лишения?


После вынесения судебного решения на руках у вас будет письменное постановление суда, в котором указаны и сроки, и другая интересующая информация.

Срок начинается свой отсчет с момента сдачи удостоверения. Уклоняться смысла нет. Так как вы заинтересованы - быстрее сдашь, срок начнет отсчет в вашу пользу. При игнорировании - срок прерывается, не идет отсчет.

Бывают случаи, что автовладелец теряет решение суда, тогда он вправе обратиться за копией. Еще один вариант узнать дату истечения срока лишения - обратиться в ГИБДД, куда сдавали ВУ, они озвучат календарное время возникновения законного права вновь получить ВУ.

Какой максимальный срок лишения водительских прав?

В России срок лишения не ограничен. На практике он редко превышает 3 года. Но так как за разные правонарушения в области дорожного движение наказания суммируются, то может достигать и 10 лет, и 20. Все зависит от водителя.) Чем больше нарушений, тем длиннее вы от даты получения прав.

Хотя статья 3.8 КоАП РФ и устанавливает срок лишения специального права от 1 месяца до 3 лет.

Могут ли лишить прав пожизненно?

Такой нормы на 2021 год в стране не существует. Сколько бы бед не совершил водитель за рулем, как часто не попадался бы пьяным, он после истечения срока вправе выполнить действующие условия и получить право на вождение ТС вновь.

За что чаще всего лишают прав?

Большинство лишенников это те, кто сел пьяным за руль или отказники по медосвидетельствованию. По сравнению с остальными причинами лишения прав эти две стоят особым порядком и включают в себя львиную долю водителей без ВУ.

Потом превышение скорости. Но надо прилично превысить или повторно. Тут сильно не карают - до 6 месяцев. Вообще, множество нарушений заменяют штрафами, не лишают прав сразу, если оно не грубое.

Также частенько лишение прав ждет за использование спецнаклеек и сигналов.

Выезд на встречку, как повторное. За первый раз обычно штраф.

Кстати, за оставление места ДТП еще наказывают жестко (от ареста до лишения на 1-1.5 год), + если посадил пьяного за руль или выпивал сразу после аварии. Часто суд это расценивает как попытку скрыть пьяную езду.

Проверено и написано статей

Предыдущая

АвтоюристЭвакуация автомобиля на штрафстоянку: когда законно

Следующая

АвтоюристЛишение прав за неуплату алиментов

МВД запустило онлайн-сервис "Проверка водительского удостоверения", который позволяет уточнить легальность и открытые категории прав

Главный сервисный центр МВД разработал и запустил новый электронный сервис «Проверка водительского удостоверения», который позволяет заинтересованным учреждениям и гражданам по серии и номеру водительского удостоверения самостоятельно проверить, выдавался ли документ, а также увидеть все открытые категории.

«Этот сервис будет полезен для представителей других государств, которым необходимо проверить информацию о выдаче водительского удостоверения в Украине, в частности, представителям Румынии, Польши, Венгрии, Германии, Италии — при обмене украинского водительского удостоверения на национальные», — сказал первый заместитель Главного сервисного центра МВД Юрий Смольянинов.

Для удобства пользования сервисом за пределами страны также создана англоязычная версия. Для проверки достаточно ввести серию (три буквы) и шестизначный номер удостоверения водителя в соответствующие поля. Если такие данные есть в Едином государственном реестре МВД, на экране появится вся информация, указанная на бланке удостоверения, кроме личных данных. Сервис предоставляет возможность проверять удостоверения водителя, выданные после 2013 года.

В МВД также считают, что сервис будет полезен для бизнеса, представители которого смогут самостоятельно проверить водительское удостоверение и открытые категории при найме сотрудников на работу или при сдаче автомобиля в аренду. Кроме того, на сайте СЦ МВД работает аналогичный сервис проверки свидетельства о регистрации транспортного средства.

Сервисы проверки удостоверения водителя и свидетельства о регистрации транспортного средства можно найти по следующей ссылке.

Напомним, что недавно Кабмин Украины утвердил новые бланки водительских прав и свидетельств о регистрации ТС, теперь там будут указывать группу крови, согласие на донорство и экостандарт.

Источник: МВД Украины

Как узнать лишили ли тебя родительских прав? Просто жена говорит что лишили,, Нижний Новгород | вопрос №12357739 от 26.07.2021

Ваша жена может говорить что угодно, вот основания для лишения родительских прав.

Цитата:

Согласно ст. 70-71 СК РФ, родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:

уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;

Уклонение родителей от выполнения своих обязанностей по воспитанию детей может выражаться в отсутствии заботы об их нравственном и физическом развитии, обучении, подготовке к общественно полезному труду.

Отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из аналогичных организаций;

злоупотребляют своими родительскими правами;

жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;

являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;

совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Лишение родительских прав производится в судебном порядке.

Исходя из ст. ст. 69, 73 СК РФ не могут быть лишены родительских прав лица, не выполняющие свои родительские обязанности вследствие стечения тяжелых обстоятельств и по другим причинам, от них не зависящим.

В исключительных случаях при доказанности виновного поведения родителя суд с учетом характера его поведения, личности и других конкретных обстоятельств вправе отказать в удовлетворении иска о лишении родительских прав и предупредить ответчика о необходимости изменения своего отношения к воспитанию детей, возложив на органы опеки и попечительства контроль за выполнением им родительских обязанностей.

Вам помог ответ?ДаНет

Как узнать - лишен прав или нет человек, как проверить о лишении водительских, лишили ли

Всемирная сеть Интернет развивается быстрыми темпами. Сейчас в Интернете можно приобретать товары, знакомиться и общаться с людьми, проходить обучение или искать необходимую информацию. Кроме того, многие государственные услуги стали доступны в сети. Например, можно заказать переоформление паспорта или СНИЛС. В качестве новой государственной услуги появилась возможность уточнить информацию о подлинности водительского удостоверения онлайн через Интернет. О том, как узнать, лишен ли ты водительских прав или нет, пойдет речь в статье.

В каких случаях это может понадобиться

Во-первых, когда водителем были нарушены правила дорожного движения, что повлекло за собой лишение прав. Водителя в этой ситуации может интересовать статус его водительского удостоверения.

Во-вторых, когда выданы новые водительские права. Водителю лучше перестраховаться и проверить юридическую силу его водительского удостоверения, ведь не исключены человеческие ошибки.

И третий случай – работодателем могут быть легко проверены водительские права нового сотрудника на момент их легальности. Это может потребоваться для организаций, которые занимаются грузоперевозками и перевозками пассажиров, там, где велик риск дорожно-транспортных правонарушений.

Итак, мы рассмотрели ситуации, при которых может пригодиться услуга получения информации об юридической силе водительских прав через Интернет. Какой штраф полагается за управление автомобилем, лицом не имеющим права расскажет этот материал.

На видео рассказывается, как узнать лишен прав или нет:

Как узнать – лишен ли человек водительских прав или нет онлайн, и когда их вернуть

На сайте ГИБДД России есть специальный раздел где можно узнать лишен водитель прав или нет.(проверить по базе гибдд по фамилии)Регистрироваться при этом не требуется, очень удобно получить необходимую информацию анонимно.

На данной странице имеется форма с тремя полями, в которые требуется внести сведения о серии и номере водительского удостоверения (заполнять это поле нужно без пробелов), дате выдачи прав и капчу или цифры с картинки. Капча необходима для проверки того, что информация нужна живому человеку, а не автоматизированной программе.

Заполнив все поля, необходимо нажать зеленую клавишу с текстом «Проверить водительское удостоверение» под формой.

Результаты, которые может выдать система:

  • все в порядке;
  • лишение прав;
  • не найдены данные.

Из данной статьи можно понять, где нужны международные водительские права.

Какова процедура оформления международных водительских прав, указано здесь.

Как поменять права по истечению срока, подробно рассказывается в данной статье здесь: https://ruleconsult.ru/administrativnoe/pdd/kak-zamenit-prava-po-istechenii-sroka-dejstviya.html

Результат – все в порядке

При положительном результате, когда с водительским удостоверением все в порядке, будет предоставлена такая информация

  • дата рождения водителя;
  • дата получения им прав;
  • категория транспортного средства, которой водитель может управлять.

Водительские права в этом случае действительны, водитель прав не лишался. Информация о категории прав может пригодиться работодателю, оформляющему в штат водителя грузового транспорта или автобуса. Сразу станет понятно, имеет ли право водитель управлять тем или иным транспортом.

Результат – данные не найдены

Получение информации о том, что данные о водительских правах не найдены, означает следующее:

  • окончание срока действия прав – права просрочены и подлежат замене;
  • водительское удостоверение с данным номером было заменено, получено новое;
  • способ получения этого удостоверения является нелегальным.

Водитель с таким удостоверением не должен садиться за руль транспортного средства. Работодателю не стоит нанимать на работу такого сотрудника.

Результат – лишение прав

И в третьем случае, когда система обнаружила статус лишения прав, будет выдана следующая информация:

  • дата рождения водителя;
  • дата получения прав;
  • категория транспортного средства, которым можно управлять;
  • информация о лишении прав – дата вынесения судебного решения, срок лишения (на сколько лишили, когда вернут), статус приговора.

Более точную информацию по поводу того, как проверить штрафы гибдд, можно узнать прочитав статью перейдя по ссылке.

Лишение прав водителя на управление транспортным средством предусматривает серьезное правонарушение на дороге. Водитель не может сейчас садиться за руль. Работодатель такого сотрудника на работу не оформит.

Водитель лишается прав с момента вынесения судебного решения по этому поводу. Временное водительское удостоверение должно быть сдано. Но в случае незаконного лишения прав водитель может оспорить судебное решение.

В результате такого удобного сервиса можно получить анонимно очень ценную информацию, не обращаясь напрямую в ГИБДД. Сделать это можно в любом месте, где имеется выход в сеть.

Этот сервис удобен тем, что предельно прост в использовании. Несложный и удобный интерфейс, минимальное количество данных требуется вводить в форму поиска. Разобраться с тем, как найти необходимую информацию сможет каждый, даже тот, кто не владеет знанием компьютера в совершенстве.

Возможно вам так же будет интересно узнать, где можно поменять права при смене фамилии.

А вот данная информация по поводу того, как лишить водительских прав должника по алиментам, будет интересна любому автомобилисту.

Не мало важно будет узнать, что делать, когда приставы забирают права за долги.

А вот для тех кто хочет знать как происходит получение прав на квадроцикл, стоит прочесть вот эту статью.

Но иногда может произойти такая ситуация. После нажатия на кнопку «Проверить водительское удостоверение» ничего не происходит – не осуществляется поиск. Это может говорить о необходимости выбрать другой браузер для выхода в Интернет. Возможно, сервис предоставления информации о правах не совместим с браузером.

Проверить водительские права в Украине стало можно онлайн - Автомобильные новости

21 сентября 2020 15:47

Ксения Капустинская

Новым электронным сервисом МВД может воспользоваться любой желающий

Пока в Украине готовятся ввести новый тип водительских прав, главный сервисный центр Министерства внутренних дел (МВД) запустил электронный сервис проверки уже существующих водительских удостоверений. Об этом сообщила пресс-служба МВД.

С помощью этого сервиса любой желающий может проверить, выдавался ли документ, а также увидеть все открытые категории. Для получения этой информации нужно знать только серию и номер водительского удостоверения. Если такие данные есть в Едином государственном реестре МВД, на экране появится вся информация, указанная на бланке удостоверения, кроме личных данных.

Сервис предоставляет возможность проверять удостоверения водителя, выданные после 2013 года.

По словам замглавы главного сервисного центра МВД Юрия Смольянинова, этот сервис будет полезен также представителям других государств.

Читайте также: Еще одна страна признала украинское удостоверение водителя

В тренде
Санкции СНБО против Wildberries. Почему компанию закрыли в Украине

"Этот сервис будет полезен для представителей других государств, которым необходимо проверить информацию о выдаче водительского удостоверения в Украине, в частности, представителям Румынии, Польши, Венгрии, Германии, Италии – при обмене украинского водительского удостоверения на национальные", - сказал Смольянинов.

Напомним, в июле в Украине вступили в силу новые правила получения водительских прав. При этом при сдаче экзамена на более высокую категорию прав разрешили получать право на вождение транспортных средств более низких категорий.

А о том, в каких ситуациях пешеход должен пропускать автомобиль даже на "зебре", узнавайте из сюжета "Сегодня":

Я был лишён водительских прав. Примут ли меня после этого на работу в полицию? - Адвокат в Самаре и Москве

Здравствуйте. Я был лишён водительских прав. Примут ли меня после этого на работу в полицию?

Адвокат Антонов А.П.

Добрый день!

Согласно ст. 14 Федерального закона «О службе в органах внутренних дел», сотрудник органов внутренних дел не может находиться на службе в органах внутренних дел в следующих случаях:
1) признание его недееспособным или ограниченно дееспособным по решению суда, вступившему в законную силу;
2) осуждение его за преступление по приговору суда, вступившему в законную силу, а равно наличие судимости, в том числе снятой или погашенной;
3) прекращение в отношении его уголовного преследования за истечением срока давности, в связи с примирением сторон (кроме уголовных дел частного обвинения), вследствие акта об амнистии, в связи с деятельным раскаянием, за исключением случаев, если на момент рассмотрения вопроса о возможности нахождения сотрудника органов внутренних дел на службе преступность деяния, ранее им совершенного, устранена уголовным законом;
4) отказ от прохождения процедуры оформления допуска к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну, если выполнение служебных обязанностей по замещаемой должности связано с использованием таких сведений;
5) несоответствие требованиям к состоянию здоровья сотрудников органов внутренних дел, установленным руководителем федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел;
6) близкое родство или свойство (родители, супруги, дети, братья, сестры, а также братья, сестры, родители, дети супругов и супруги детей) с сотрудником органов внутренних дел, если замещение должности связано с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому;
7) выход из гражданства Российской Федерации;
8) приобретение или наличие гражданства (подданства) иностранного государства;
9) представление подложных документов или заведомо ложных сведений при поступлении на службу в органы внутренних дел.
На сотрудника органов внутренних дел распространяются ограничения, запреты и обязанности, установленные Федеральным законом от 25 декабря 2008 года N 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и статьями 17, 18 и 20 Федерального закона от 27 июля 2004 года N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», за исключением ограничений, запретов и обязанностей, препятствующих осуществлению сотрудником оперативно-разыскной деятельности. Такие ограничения, запреты и обязанности, а также сотрудники органов внутренних дел, на которых они не распространяются, в каждом отдельном случае определяются в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти в сфере внутренних дел.
Рассмотрение вопросов, касающихся соблюдения сотрудниками органов внутренних дел ограничений и запретов, исполнения ими обязанностей, установленных Федеральным законом от 25 декабря 2008 года N 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и другими федеральными законами, осуществляется в порядке, определяемом Президентом Российской Федерации.
Таким образом, лица не могут работать в полиции только в случае, если они сами имели или имеют судимость. То есть, если Вы были лишены водительских прав по Кодексу об административных правонарушениях, Вы можете работать в полиции.

С уважением, адвокат Анатолий Антонов, управляющий партнер адвокатского бюро «Антонов и партнеры».

Остались вопросы к адвокату?

Задайте их прямо сейчас здесь, или позвоните нам по телефонам в Москве +7 (499) 288-34-32 или в Самаре +7 (846) 212-99-71  (круглосуточно), или приходите к нам в офис на консультацию (по предварительной записи)!

Ваше право на свободное выражение мнения

Получение образования - это не только книги и оценки - мы также учимся в полной мере участвовать в жизни этой нации. (Потому что будущее в наших руках!)

Но для того, чтобы действительно участвовать, нам нужно знать свои права - иначе мы можем их потерять. Высшим законом в нашей стране является Конституция США, в которую внесены некоторые поправки, известные как Билль о правах. Билль о правах гарантирует, что правительство никогда не сможет лишить людей в США.S. некоторых основных прав, включая право на свободу религии, свободу слова и надлежащую правовую процедуру. Многие федеральные законы и законы штатов также предоставляют нам дополнительные права.

Билль о правах применяется как к молодежи, так и к взрослым. И что я собираюсь сделать прямо здесь, так это рассказать вам о СВОБОДЕ ВЫРАЖЕНИЯ МНЕНИЯ.



ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ОЗНАЧАЕТ СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ МНЕНИЯ?

Первая поправка гарантирует нам право на свободное выражение своего мнения и свободу ассоциации, что означает, что правительство не имеет права запрещать нам говорить то, что нам нравится, и писать то, что нам нравится; мы можем создавать клубы и организации, участвовать в демонстрациях и митингах.


ИМЕЮ ЛИ Я ПРАВО ВЫРАЖАТЬ СВОИ МНЕНИЯ И УБЕЖДЕНИЯ В ШКОЛЕ?

Да. В 1969 году в деле Тинкер против Независимого муниципального школьного округа Де-Мойна Верховный суд постановил, что учащиеся государственных школ, находящихся в ведении правительства, не оставляют свои права согласно Первой поправке у ворот школы. Это означает, что вы можете выражать свое мнение устно и письменно - в листовках, на пуговицах, нарукавных повязках или футболках.

У вас есть право выражать свое мнение при условии, что вы делаете это таким образом, который не "существенно и существенно" мешает занятиям или другой школьной деятельности.Если вы проведете акцию протеста на ступеньках школы и заблокируете вход в здание, сотрудники школы могут вас остановить. Они, вероятно, также могут помешать вам использовать язык, который они считают «вульгарным или неприличным», так что берегитесь грязных слов, хорошо?

Кроме того, школьные чиновники не могут подвергать цензуре только одну сторону разногласий. Если они разрешат статью в официальной школьной газете, в которой говорится, что добрачный секс - это плохо, они не могут подвергнуть цензуре статью, в которой говорится, что добрачный секс - это хорошо.


ЧТО МЫ РАЗРЕШЕНО СКАЗАТЬ В ШКОЛЕ?

Имейте в виду - частные школы имеют больше возможностей устанавливать свои собственные правила свободы слова, чем государственные школы.

Это зависит от того, платит ли школа за выпуск бумаги. Если это газета, полностью управляемая учащимися, которую вы хотите раздавать в школе, школа может не подвергать цензуре то, что вы говорите, или запрещать вам ее раздавать, если газета не является «неприличной», и вы не «материально и материально». существенно "нарушить школьную деятельность". (Школа может установить разумные ограничения на «время, место или способ» раздачи.) То же правило применяется к листовкам или кнопкам, которые вы создали и за которые заплатили.

Однако в официальной школьной газете у вас могут возникнуть проблемы с публикацией статьи, в которой обсуждаются важных, но спорных вопросов, таких как половое воспитание, распространение презервативов или злоупотребление наркотиками. Это из-за решения Верховного суда 1988 года, Hazelwood School District против Kuhlmeier. В нем говорится, что администраторов государственных школ могут подвергать цензуре речь учащихся в официальных школьных публикациях или мероприятиях - например, в школьной пьесе, художественной выставке, газете или ежегоднике - если чиновники считают, что учащиеся говорят что-то «неуместное» или «вредное», даже если это так. не пошло и не мешает.

В некоторых штатах, включая Колорадо, Калифорнию, Айову, Канзас и Массачусетс, есть законов о свободе слова в средней школе, которые предоставляют учащимся больше прав на свободу слова, чем того требует Конституция. Обратитесь в местный ACLU, чтобы узнать, есть ли в вашем штате такой закон.


МОЖЕМ ЛИ МЫ ЗАЛОЖИТЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПЛОХОГО УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТЕ?

В своей публикации вы имеете право критиковать то, как люди, руководящие вашей школой, выполняют свою работу. Но вы не можете напечатать о своем учителе что-то, что вы знаете или должны знать неправду, из-за чего он или она плохо выглядят. Это может быть клевета и может доставить вам неприятности.


РАЗРЕШАЕТСЯ ИМЕТЬ ДРЕСС-КОД В МОЕЙ ШКОЛЕ?

Это зависит от того, в каком штате вы живете. В некоторых штатах учащиеся могут носить волосы так, как они хотят, при условии, что это не представляет угрозы безопасности (например, если у вас очень длинные волосы, вы должны завязать их назад во время естественных наук. эксперимент). Суды в других штатах разрешают школьные коды для волос, а там, где разрешены коды для волос, действуют и дресс-коды.Узнайте в местном ACLU о законах вашего штата.

Если вы считаете, что дресс-код и прическа в вашей школе несправедливы, и хотите их оспорить, имейте в виду, что суд, вероятно, не отменяет кодексы, если только судья не сочтет их действительно необоснованными или дискриминационный.


ДОЛЖЕН ЛИ Я СКАЗАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НА ПОДГОТОВКУ?

Нет. Верховный суд постановил, что правительство заставляет вас говорить то, что вы не хотите говорить, является таким же нарушением ваших прав по Первой поправке, как и правительство запрещает вам говорить то, что хочу сказать.Вы имеете право молча сидеть во время залога.


МОЖЕТ ЛИ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ХРАНЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННЫХ КНИГ?

Это очень сложный вопрос. Школы, безусловно, имеют право выбирать книги, которые, по их мнению, имеют наибольшую ценность для их учеников, и отклонять те, которые, по их мнению, малоценны. С другой стороны, если школа отказывается выпускать книгу по «узкопартийным или политическим» причинам - т.е. они просто не согласны с точкой зрения авторов - это цензура, а цензура неконституционна.В деле 1982 года под названием Island Trees v. Pico Верховный суд постановил, что школьные советы не могут удалять книги из школьной библиотеки только потому, что они не согласны с их содержанием. Но во многих сообществах по всей стране школьных администраторов и библиотекарей находятся под сильным давлением со стороны религиозных и других групп, требующих цензуры того, что мы читаем и изучаем.

Если вы считаете, что ваша школа подвергает цензуре книги из-за их точки зрения, вы, ваши учителя и школьный библиотекарь можете оспорить цензуру книг в вашей школе или в суде. Свобода чтения - это свобода мысли, и за это стоит бороться!


Вряд ли можно утверждать, что студенты или учителя отказываются от своих конституционных прав на свободу слова. . . у ворот школы ».
- Верховный суд США, Тинкер против Де-Мойна (1969)


Мы проводим большую часть своей жизни в школе, так что давайте говорить! Присоединяйтесь к студенческому правительству! Приходите школьные собрания! Подайте петицию в школьную администрацию! Говорите о своих правах с друзьями! Не забывайте, мы - будущее!

Подготовлено Департаментом народного образования ACLU.125 Broad Street, NY NY 10004. Для получения дополнительных копий этой или любой другой статьи Sybil Liberty, а также для заказа справочника ACLU «Права студентов» или других публикаций, связанных с учащимися, позвоните по телефону 800-775-ACLU или посетите нас в Интернете по адресу https://www.aclu.org.

Статья 5: Право на свободу и безопасность

Этот текст взят непосредственно из Закона о правах человека.

Статья 5: Право на свободу

1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.Никто не может быть лишен свободы иначе как в следующих случаях и в порядке, установленном законом:

  • законное задержание лица после осуждения компетентным судом
  • законный арест или задержание лица за невыполнение законного постановления суда или для обеспечения выполнения любого обязательства, установленного законом
  • законный арест или задержание лица, произведенное с целью доставки его к компетентному правовому органу по обоснованному подозрению в совершении преступления или когда это разумно считается необходимым для предотвращения совершения им преступления или бегства после совершения этого преступления
  • задержание несовершеннолетнего по закону с целью воспитательного надзора или его законное задержание с целью доставки его в компетентный юридический орган
  • законное задержание лиц для предотвращения распространения инфекционных заболеваний, душевнобольных, алкоголиков, наркоманов или бродяг
  • законный арест или задержание лица для предотвращения его несанкционированного въезда в страну или лица, в отношении которого принимаются меры с целью депортации или экстрадиции.

2. Каждому арестованному незамедлительно сообщаются на понятном ему языке причины его ареста и любое предъявленное ему обвинение.

3. Каждый арестованный или задержанный в соответствии с положениями пункта 1 (с) настоящей статьи должен быть незамедлительно доставлен к судье или другому должностному лицу, уполномоченному законом осуществлять судебную власть, и имеет право на судебное разбирательство в течение разумного срока или на выпуск в ожидании судебного разбирательства. Освобождение может быть обусловлено предоставлением гарантий явки в суд.

4. Каждый, кто лишен свободы в результате ареста или задержания, имеет право на судебное разбирательство, в ходе которого суд незамедлительно решает вопрос о законности его задержания и выносит постановление о его освобождении, если задержание незаконно.

5. Каждый, кто стал жертвой ареста или задержания в нарушение положений настоящей статьи, имеет право на компенсацию, имеющую исковую силу.

Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека (ВДПЧ) - важный документ в истории прав человека.Составленная представителями с разным правовым и культурным прошлым из всех регионов мира, Декларация была провозглашена Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в Париже 10 декабря 1948 года (резолюция 217 A Генеральной Ассамблеи) как общий стандарт достижений для всех народов и всех. наций. В нем впервые изложены основные права человека, подлежащие всеобщей защите, и он был переведен более чем на 500 языков. Широко признано, что Всеобщая декларация прав человека вдохновила и проложила путь к принятию более семидесяти договоров по правам человека, применяемых сегодня на постоянной основе на глобальном и региональном уровнях (все они содержат ссылки на нее в своих преамбулах).

Преамбула

Принимая во внимание, что признание достоинства, присущего всем членам человеческой семьи, а также равных и неотъемлемых прав является основой свободы, справедливости и мира во всем мире,

Принимая во внимание, что пренебрежение и неуважение к правам человека привело к варварским действиям, оскорбившим совесть человечества, и появление мира, в котором люди будут пользоваться свободой слова и убеждений, а также свободой от страха и нужды, было провозглашено высшим стремление простых людей,

Принимая во внимание, что для того, чтобы человека не заставляли прибегать в качестве последнего средства к восстанию против тирании и угнетения, необходимо, чтобы права человека были защищены верховенством закона,

Принимая во внимание важность содействия развитию дружественных отношений между странами,

Принимая во внимание, что народы Организации Объединенных Наций в Уставе подтвердили свою веру в основные права человека, достоинство и ценность человеческой личности и в равные права мужчин и женщин и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и повышению уровня жизни в большей свободе,

принимая во внимание, что государства-члены взяли на себя обязательство добиваться в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций содействия всеобщему уважению и соблюдению прав человека и основных свобод,

Принимая во внимание, что общее понимание этих прав и свобод имеет величайшее значение для полной реализации этого обязательства,

Теперь, следовательно,

Генеральная Ассамблея,

провозглашает эту Всеобщую декларацию прав человека общим стандартом достижений для всех народов и всех наций, с тем чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно помня об этой Декларации, стремиться путем обучения и образования содействовать уважению эти права и свободы и прогрессивными мерами, национальными и международными, для обеспечения их всеобщего и эффективного признания и соблюдения как среди народов самих государств-членов, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.

Статья 1

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны действовать по отношению друг к другу в духе братства.

Статья 2

Каждый человек имеет право на все права и свободы, изложенные в настоящей Декларации, без каких-либо различий, таких как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные взгляды, национальное или социальное происхождение, собственность, рождение или иное положение. .Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, юрисдикционного или международного статуса страны или территории, к которой принадлежит лицо, независимо от того, является ли это независимым, доверительным, несамоуправляющимся или находящимся под каким-либо другим ограничением суверенитета.

Статья 3

Каждый имеет право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность.

Статья 4

Никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещены во всех их формах.

Статья 5

Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания.

Статья 6

Каждый имеет право везде на признание правосубъектности.

Статья 7

Все равны перед законом и имеют право без всякой дискриминации на равную защиту закона. Все имеют право на равную защиту от любой дискриминации в нарушение настоящей Декларации и от любого подстрекательства к такой дискриминации.

Статья 8

Каждый человек имеет право на эффективное средство правовой защиты в компетентных национальных судах в случае нарушения основных прав, предоставленных ему конституцией или законом.

Статья 9

Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию или ссылке.

Статья 10

Каждый человек имеет полное право на справедливое и публичное разбирательство дела независимым и беспристрастным судом при определении его прав и обязанностей, а также при предъявлении ему любого уголовного обвинения.

Статья 11

  1. Каждый обвиняемый в уголовном правонарушении имеет право считаться невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана в соответствии с законом в ходе открытого судебного разбирательства, на котором ему были предоставлены все гарантии, необходимые для его защиты.
  2. Никто не может быть признан виновным в каком-либо уголовном правонарушении на основании любого действия или бездействия, которое не составляло уголовного преступления по национальному или международному праву в момент его совершения. Также не может быть назначено более суровое наказание, чем то, которое применялось во время совершения уголовного правонарушения.

Статья 12

Никто не должен подвергаться произвольному вмешательству в его частную жизнь, семью, жилище или корреспонденцию, а также посягательствам на его честь и репутацию. Каждый имеет право на защиту закона от такого вмешательства или нападений.

Статья 13

  1. Каждый человек имеет право на свободу передвижения и проживания в пределах каждого государства.
  2. Каждый имеет право покинуть любую страну, включая свою собственную, и вернуться в свою страну.

Статья 14

  1. Каждый человек имеет право искать убежища от преследований в других странах и пользоваться этим убежищем.
  2. На это право нельзя ссылаться в случае судебного преследования, действительно связанного с преступлениями неполитического характера или действиями, противоречащими целям и принципам Организации Объединенных Наций.

Статья 15

  1. Каждый имеет право на гражданство.
  2. Никто не может быть произвольно лишен своего гражданства или права изменить свое гражданство.

Статья 16

  1. Мужчины и женщины, достигшие совершеннолетия, без каких-либо ограничений по признаку расы, национальности или религии, имеют право вступать в брак и создавать семью. Они имеют равные права при вступлении в брак, во время брака и при его расторжении.
  2. Брак заключается только со свободного и полного согласия будущих супругов.
  3. Семья является естественной и основной ячейкой общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства.

Статья 17

  1. Каждый имеет право владеть собственностью как единолично, так и совместно с другими.
  2. Никто не может быть произвольно лишен своего имущества.

Статья 18

Каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии; это право включает свободу менять свою религию или убеждения, а также свободу исповедовать свою религию или убеждения как самостоятельно, так и совместно с другими, публично или в частном порядке в обучении, отправлении религиозных обрядов, отправлении религиозных обрядов и соблюдении их.

Статья 19

.

Каждый имеет право на свободу убеждений и их свободное выражение; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ.

Статья 20

  1. Каждый имеет право на свободу мирных собраний и ассоциаций.
  2. Никто не может быть принужден к членству в ассоциации.

Статья 21

  1. Каждый имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей.
  2. Каждый человек имеет право на равный доступ к государственной службе в своей стране.
  3. Воля народа должна быть основой власти правительства; это будет выражаться в периодических и подлинных выборах, которые будут проводиться на основе всеобщего и равного избирательного права и будут проводиться тайным голосованием или эквивалентными процедурами свободного голосования.

Статья 22

Каждый как член общества имеет право на социальное обеспечение и право на реализацию, посредством национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии с организацией и ресурсами каждого государства, необходимых экономических, социальных и культурных прав. за его достоинство и свободное развитие его личности.

Статья 23

  1. Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы.
  2. Каждый человек без какой-либо дискриминации имеет право на равную оплату за равный труд.
  3. Каждый работающий имеет право на справедливое и благоприятное вознаграждение, обеспечивающее ему и его семье существование, достойное человеческого достоинства, и дополняемое, в случае необходимости, другими средствами социальной защиты.
  4. Каждый имеет право создавать профессиональные союзы и вступать в профессиональные союзы для защиты своих интересов.

Статья 24

Каждый имеет право на отдых и досуг, включая разумное ограничение рабочего времени и оплачиваемый периодический отпуск.

Статья 25

  1. Каждый имеет право на уровень жизни, необходимый для здоровья и благополучия его самого и его семьи, включая питание, одежду, жилье, медицинское обслуживание и необходимые социальные услуги, а также право на безопасность в случае безработицы , болезнь, инвалидность, вдовство, старость или другой недостаток средств к существованию в обстоятельствах, не зависящих от него.
  2. Материнство и детство дают право на особую заботу и помощь. Все дети, рожденные в браке или вне брака, пользуются одинаковой социальной защитой.

Статья 26

  1. Каждый имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным, по крайней мере, на начальной и основной ступенях. Начальное образование обязательно. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, а высшее образование должно быть в равной степени доступным для всех на основе заслуг.
  2. Образование должно быть направлено на полное развитие человеческой личности и на укрепление уважения к правам человека и основным свободам. Он будет способствовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми нациями, расовыми или религиозными группами и будет способствовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира.
  3. Родители имеют преимущественное право выбора типа образования для своих детей.

Статья 27

  1. Каждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, заниматься искусством и участвовать в научном прогрессе и его благах.
  2. Каждый имеет право на защиту моральных и материальных интересов, вытекающих из любого научного, литературного или художественного произведения, автором которого он является.

Статья 28

Каждый человек имеет право на социальный и международный порядок, при котором права и свободы, изложенные в настоящей Декларации, могут быть полностью реализованы.

Статья 29

  1. У каждого человека есть обязанности перед обществом, только в котором возможно свободное и полное развитие его личности.
  2. При осуществлении своих прав и свобод каждый должен подвергаться только таким ограничениям, которые определены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других, а также соблюдения справедливых требований морали, общественной безопасности. порядок и общее благосостояние в демократическом обществе.
  3. Эти права и свободы ни в коем случае не могут осуществляться вопреки целям и принципам Организации Объединенных Наций.

Статья 30

Ничто в настоящей Декларации не может быть истолковано как подразумевающее какое-либо право любого государства, группы или лица на участие в любой деятельности или совершение каких-либо действий, направленных на нарушение каких-либо прав и свобод, изложенных в ней.

Лишения, дискриминация, нарушение прав человека и психическое здоровье обездоленных

Индийская психиатрия. Июль-сентябрь 2010 г .; 52 (3): 207–212.

RC Jiloha

Отделение психиатрии, больница GB Pant, Медицинский колледж Маулана Азад и факультет медицинских наук, Университет Дели, Дели, Индия

Отделение психиатрии, Госпиталь GB Pant, Медицинский колледж Маулана Азад и факультет медицинских наук , Университет Дели, Дели, Индия

Адрес для корреспонденции: Dr.Р. К. Джилоха, отделение психиатрии, госпиталь GB Pant, медицинский колледж Маулана Азад и факультет медицинских наук, Университет Дели, Дели, Индия. Электронная почта: [email protected]

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

ВВЕДЕНИЕ

Человеческое поведение рассматривается как результат генетических и биохимических характеристик, прошлого опыта обучения, мотивационных состояний, психосоциальных предшественников и культурного контекста, в котором оно разворачивается. [1] Культура играет сложную роль в естественной истории и психосоциальное развитие человеческого поведения [2], состоящего из обычаев, верований, ценностей, знаний и навыков.[3] Социальные нормы, общие правила, определяющие уместное и несоответствующее поведение; [4] нравы, которые люди считают жизненно важными для своего благополучия и своих самых заветных ценностей, [5] и санкции, социально навязанные вознаграждения и наказания, которые заставляют людей соблюдать нормы, [6] составляют важные составляющие культуры. Орланди и др. . (1992), [2] определяют культуру как общие ценности, верования, нормы, традиции, обычаи, искусство, историю, фольклор и институты группы людей.Общество, представляющее собой сплоченную группу людей, разделяет все составляющие культуры среди своих членов.

Индийский субконтинент можно сравнить с глубокой сетью, в которую в далеком прошлом плыли и попали в ловушку различные расы и люди, а их разнообразное происхождение продиктовало разнообразие. Географические условия субконтинента вынуждали этих разных людей оставаться вместе в множественном обществе, навязывая им то, что историки описывают как «единство в разнообразии», имеющее культурную однородность.[7]

ЕДИНСТВО В РАЗНООБРАЗИИ ИЛИ ЭТНИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ

С точки зрения и определения культуры индийское общество как социальная группа не имеет единой культуры, потому что это общество состоит из нескольких расовых, этнических, религиозных и кастовых групп, которые имеют их собственные убеждения, обычаи, ценности, искусство, история и фольклор, и отождествляют себя со своими соответствующими группами. [8] Таким образом, как одна социальная группа индийское общество не обладает культурной однородностью, вопреки тому, что описывают историки.

Концепция «Единства в разнообразии», что означает полную гармонию, мир и согласованность между различными культурными элементами, возникает из точки зрения принятия текстуального положения индуистской социальной системы и объяснения, а также обоснования эмпирической социальной реальности в термины ведических писаний [9], основанные на модели консенсуса.Концепция «Единство в разнообразии» порождает ошибочное понимание социальной реальности Индии.

В отличие от «Единства в разнообразии» в индийском обществе существует этническое разнообразие, ведущее к формированию групп меньшинств, которые отличаются от прототипа большинства не только численностью своих членов, но и их доступом к различным ресурсам. Поскольку обществами управляют их члены, очевидно, что группа большинства будет иметь максимальное право голоса [6]. Следовательно, существует диалектическая взаимосвязь между социальными группами большинства, которые монополизировали дефицитные блага власти и престижа, и меньшинствами - теми, у кого этих ресурсов нет.Депривация играет важную роль в развитии человеческого поведения в индийском обществе [8]. Этнические меньшинства больше всего подвергаются социальным лишениям, особенно когда религиозные писания и социальные санкции допускают лишения [10].

Депривация - это следствие социально-экономического неравенства из-за кастовой системы, которая особенно характерна для индийского общества; передать культурные образцы и отдельные предметы культуры. Традиционное индуистское общество, разделенное на различные кастовые группы, представляет собой социальный институт, диктующий своим членам высшие и низшие существа.Эта система, которая помещает неприкасаемых в основание кастовой пирамиды, является одним из очевидных институтов кастового неравенства, системой узаконенного неравенства, вариантом аскриптивной системы стратификации, в которой регулируется распределение ролей и статуса. по своим собственным принципам, определяющим социальную, экономическую, политическую и ритуальную структуру индивидов по отношению друг к другу. [11]

Сущность касты заключается в расположении наследственных групп в иерархии, как необходимое следствие, каста ограничивает человека профессией, передаваемой от отца к сыну, и регулируется точными правилами, касающимися принятия или отказа от еды или воды. от представителей другой касты.[12] Кастовая система в Индии оказала влияние на все аспекты жизни; на прошлое, настоящее и будущее на основе чистоты и загрязнения. Рождение определяет только социальный статус человека на протяжении всей его жизни [13], а также его доступ к различным ресурсам.

Обездоленные массы, обобщенно описываемые в конституции Индии как зарегистрированные касты и зарегистрированные племена, на самом деле являются низшими кастами и племенами в индуистском социальном порядке, рассматриваемыми как «бескастовые», отверженные или неприкасаемые и подвергавшиеся лишениям и дискриминации. на века.[14] Исторически они произошли от коренных жителей, покоренных и порабощенных арийскими захватчиками.

Впервые в истории неприкасаемым был предоставлен равный статус с другими гражданами в конституции независимой Индии. Стремясь поставить их в один ряд с привилегированными, была введена политика резервации, что дало им возможность получить образование и рабочие места [15]. Последние 62 года независимости были свидетелями массовой социальной мобильности и трансформации, а также появления «образованных» среди обездоленных каст, на которых в целом общество смотрело с презрением из-за их мобильности на костылях резерваций.[16] Хотя неприкасаемость объявлена ​​вне закона и кастовая система не практикуется открыто, по крайней мере, в крупных городах, существуют другие способы их изоляции и сегрегации, подобные отмене рабства в США, где несправедливость по отношению к афроамериканцам продолжалась до тех пор, пока принятие Закона о гражданских правах [17]. Появление «образованных среди обездоленных» и их переход от традиционных оскверняющих занятий к респектабельной офисной работе с белыми воротничками создали среду, подвергающую их различным психологическим и физическим уязвимостям, вызывающим напряжение психического здоровья.

ЗДОРОВЬЕ КАК ПРАВО ЧЕЛОВЕКА

В преамбуле Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) лаконично подчеркивается, что обладание наивысшим уровнем здоровья является основным правом каждого человека. Согласно статье 25 Всеобщей декларации прав человека, каждый имеет право на уровень жизни, достаточный для его здоровья, включая питание, одежду, жилище, медицинское обслуживание и необходимые услуги. Исследования показывают, что более плохое состояние здоровья людей, включая более высокую заболеваемость, более низкую продолжительность жизни и более высокие уровни детской смертности, связано с их расой, этнической принадлежностью и кастой.Исследования также показывают, что любая дискриминация, коренящаяся в социальной, включая кастовую или расовую принадлежность, влияет на здоровье людей по крайней мере тремя различными способами: (а) состояние здоровья, (б) доступ к здравоохранению и (в) качество медицинских услуг. [18] Здоровье определяется как состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или недугов [19]. Это основная и динамичная сила в нашей повседневной жизни, на которую влияют наши обстоятельства, убеждения и культура, а также социальная, экономическая и физическая среда.Здоровье также определяется следующими словами:

Здоровье - это единство и гармония разума, тела и духа, уникальная для каждого человека. Уровень хорошего самочувствия или здоровья частично определяется способностью справляться со стрессом и защищаться от него. Здоровье находится в непрерывном движении от состояния оптимального благополучия до болезни. Он определяется физиологическими, психологическими, социокультурными, духовными и стадиями развития [16].

Психическое здоровье описывается как соответствующий баланс между человеком, его социальной группой и окружающей средой в целом.Эти три компонента в совокупности способствуют психологической и социальной гармонии, чувству благополучия, самоактуализации и господства над окружающей средой. [19]

В контексте Индии, где социальное разнообразие, стратификация, резервации, социальная мобильность, презрение, депривация, дискриминация, предрассудки, неприятие и социально-технологические изменения проявляются в такой сложной манере, психическое здоровье приобретает огромное значение. Психическое здоровье - это не просто отсутствие психических заболеваний, но позитивная концепция демонстрации способности адаптироваться к социальным и межличностным отношениям и достигать гармоничных отношений с обществом.[10] Именно компонент психического здоровья в общем состоянии здоровья придает качество и смысл нашей жизни. [20] Когда человек не может справиться с изменениями, это не только влияет на его социальную роль, но и нарушает психосоциальный гомеостаз. [21] Поскольку такие этнические меньшинства подвержены стрессам психического здоровья [10], эта тема приобретает большее значение, когда эти изменения действуют разнообразным и сложным образом, влияя на поведение людей в индийском обществе.

ВОПРОСЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ В ЛИНИЯХ

Депривация и психосоциальное развитие

Процесс раннего развития считается в значительной степени эпигенетическим, но биологический материал расцветает только в психосоциальной среде, которая оказывает свое влияние на развитие.[10] В исследовании, проведенном на возрастном уровне от четырех до пяти лет, оценки успеваемости детей из привилегированных и обездоленных каст были схожими, но с увеличением возраста и продолжительности обучения разница усиливалась в пользу детей из привилегированных каст. создавая «световой эффект факела». [22] Ребенок, родившийся в бедной семье из традиционно обделенной касты, страдает белково-калорийным недоеданием, что может замедлить его интеллектуальный рост. Из этого очевидно, что «дети, принадлежащие к зарегистрированным кастам, зарегистрированным племенам и другим отсталым кастам» имеют более высокий уровень недоедания по сравнению со средним по стране по всем трем показателям, а именно: (i) вес к возрасту, (ii) рост к возрасту и (iii) соотношение массы тела к росту [23] [].

Таблица 1

Процент трехлетних детей, классифицированных как недоедающие по трем антропометрическим показателям нутритивного статуса, Индия, 1998–1999 гг.

Касты / сообщества Вес к возрасту% ниже Рост -для возраста% ниже Вес к росту% ниже

-3 SD -2 SD -3 SD -2 SD -3 SD -2 SD
SC 21.2 53,5 27,5 51,7 3,0 16,0
СЦ 26,0 55,9 27,6 52,8 4,4 9023 9044 9044 9044 23,1 44,8 3,4 16,6
Прочие 13,8 41,1 19,4 40,7 1,8 12.8
Индия 18,0 47,0 23,0 45,5 2,8 15,5

Источник: Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-2), II, 1998–1999 гг. Макро, 2000; п. 269. [23]

Раннее воздействие окружающей среды в виде стимуляции или изоляции оказывает заметное влияние на измеримые когнитивные функции. [24] Классовые различия, влияющие на языковое развитие, проявляются в течение первого года жизни.Раннее влияние окружающей среды оказывает заметное влияние на измеримое функционирование словарного запаса [25], а различия социальных классов, влияющие на языковое развитие, становятся недвусмысленными к трем годам [26]. Некоторый языковой дефицит из-за этого социально-культурного неблагополучия наблюдается также у сельских детей по сравнению с городскими [17]. Язык является важным средством самовыражения и формирует личность человека, чего не хватает детям из обездоленных каст по сравнению с привилегированными.Лишение сомато-сенсорной стимуляции приводит к неадекватному интеллектуальному развитию. В возрасте от трех до шести лет зарождающиеся отношения его / ее социальной группы демонстрируют систематическое развитие, которое правильно классифицируется в возрасте восьми лет. [27] Ребенок, растущий в неблагополучной семье, может страдать из-за невозможности войти в более широкое русло общества, поскольку его круг общения остается резко ограниченным [10]. Такой ребенок вырастет с неоднозначным характером, плохо подготовленным к тому, чтобы противостоять расходящимся укладам общества и культуры в целом.[24]

УЧЕБНЫЕ ТРУДНОСТИ У ОБЕДЕННЫХ ДЕТЕЙ

Человеческие ресурсы являются важнейшими компонентами человеческого развития, и для достижения цели образование приобретает приоритетное значение. Процесс обучения начинается в семье, где ребенок проводит большую часть своего времени и получает неформальное обучение, которое постепенно подготавливает его к формальному образованию. [28] Среди множества равенств, предлагаемых обездоленным кастам, равенство в образовании закреплено в конституции свободной Индии.[15] Однако распространение образования среди обездоленных каст оставалось очень медленным по разным причинам. [16] В течение нескольких десятилетий серьезной проблемой была низкая успеваемость детей из обездоленных каст. Разрыв в успеваемости этих детей и детей из привилегированных каст значительно увеличивается в начальных и средних классах. Этот разрыв можно объяснить, прежде всего, (а) неадекватными образовательными учреждениями (б) отсутствием мотивации и (в) социально-экономическим статусом родителей.[27] Родительская неграмотность, низкий экономический статус, большой размер семьи и бедная домашняя среда являются факторами, способствующими низкой успеваемости. [29–32]

Основными сдерживающими факторами были бедность и невежество, особенно в первые три года. к четырем десятилетиям независимости. [16,32] В первые годы высокий уровень отсева из школ наблюдался среди учащихся из обездоленных каст, поскольку они не терпели от учеников из привилегированной касты из-за их нечистоплотного статуса, а позже, когда эти ученики начинали ощущая свое присутствие в образовательных учреждениях во все возрастающем количестве, они стали источником раздражения, изжоги и межобщинной напряженности.[22]

Способность реагировать на образование и получать от него пользу зависит от интеллекта, языка и эмоциональной зрелости ребенка. Поскольку детям из традиционно обездоленных сообществ не хватает ролевой модели для подражания в области образования, у них низкое стремление к деньгам, материальным благам и профессиональному статусу. [33] Замечено, что у них очень низкая самооценка, низкая самооценка и низкая потребность в достижениях. У них есть огромная забота о насущных потребностях в пропитании при статическом уровне стремлений.Они чрезвычайно осторожны и избегают риска там, где существует вероятность неудачи. [22] Как правило, они расплывчаты, ориентированы на фантазии в своем планировании будущего, сравнительно старше по возрасту и от неграмотных родителей. [34]

Обездоленные кастовые неграмотные родители Индии, занимающиеся осквернительными и ненавистными занятиями, воспитывают эмоционально менее устойчивых детей. Из-за отсутствия значимого взаимодействия в раннем детстве у них плохое словесное выражение, а отсутствие стимуляции делает их интеллект вялым.Обреченные на низкую успеваемость из-за отсутствия качественного взаимодействия и недостаточного развития когнитивных и языковых навыков, они отстают в своих учебных достижениях.

РЕАКЦИЯ НА ДИСКРИМИНАЦИЮ, ОТКАЗ

Люди остро реагируют на то, как и что другие люди воспринимают, оценивают и чувствуют в отношении них. [35,36] Положительные и отрицательные реакции со стороны других часто влияют на качество межличностных отношений [35,36]. 37] Ученые-бихевиористы документально подтвердили, что положительные отзывы других способствуют психологическому и физическому благополучию, тогда как длительное воздействие отрицательных реакций связано с психологическими трудностями и плохим физическим здоровьем.[38,39]

Люди, испытывающие отказ, обычно имеют три набора мотивов. Первый мотив связан с повышенным стремлением к социальным связям, к тем, кто может обеспечить принятие и поддержку; второй набор мотивов включает гневные, антиобщественные побуждения защитить себя или причинить боль источнику отвержения; в-третьих, отвергнутые люди мотивированы избегать дальнейшего отказа [40], поэтому уходят. Члены обездоленных каст Индии часто жаждут установления социальных связей с членами привилегированных каст и хотят получить их признание, а когда им это не удается, они порождают гнев и враждебность.Гнев и агрессия являются обычными реакциями на отказ и часто приводят к длительному разрыву социальных связей. [41] Исследования показали агрессивное поведение среди школьников, отвергнутых их группой сверстников. [42] Гнев и агрессия у отвергнутых детей возникают в результате боли или разочарования, связанных с отвержением. [43] Более того, неприятие сверстниками не только причиняет ребенку большие страдания, но и предсказывает негативные эмоциональные и поведенческие последствия в будущем [44].

Отвергнутые люди могут отказаться от межличностных взаимодействий и избегать их не только с теми, кто их отверг, но часто и с другими людьми.Они могут либо физически покинуть ситуацию, либо уйти социально и психологически, оставаясь при этом физически присутствующим, когда они не могут убежать или избежать социальных столкновений. [45] События, которые ассоциируются с отвержением, немедленно вызывают негативные эмоции, такие как грусть, одиночество, боль, гнев, ревность [41] и снижение самооценки у жертв. Обездоленные касты Индии, которые воспринимают неприятие со стороны большинства групп, порождают среди своих членов негативные эмоции, низкую самооценку, поведение избегания и агрессивные черты.

СТИГМАТИЗАЦИЯ

Социальная стигма относится к «дефекту» социальной идентичности человека - отрицательной информации о человеке, которая известна другим. В традиционной индуистской социальной иерархии неприкасаемый оценивается настолько низко, что глубина деградации придает ему статус недочеловека [13]. Негативные реакции со стороны других могут принимать разные формы - от незаинтересованности, критики, предрассудков, избегания, отказа, предательства, стигматизации, остракизма, оставления и жестокого обращения до издевательств.[35] Из-за стигматизации существования обездоленный кастовый ученик очень застенчив, чувствителен к комментариям и критике других, имеет реальную или воображаемую оценку и, вероятно, будет испытывать социальную тревогу, особенно когда находится под наблюдением. [36] Психологическим стержнем всех случаев является стигма, при которой человек подвергается негативной реакции.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РОЛЬ

Роль - это роль, которую человек играет в данном социальном контексте. [46] С каждой ролью связан набор ожиданий в отношении соответствующего поведения человека, занимающего эту роль.В стабильном обществе есть четкие определения ролей, в то время как социальные изменения обременяют человека новыми ролевыми требованиями. Новизна ролей возникает, когда человек оказывается в должности, которую он ранее не занимал, и, играя новую роль, он может не осознавать, какое поведение он считает подходящим. [47] Это частый источник неуверенности в представлении себя и вызывает социальную тревогу. [48]

В традиционном индуистском обществе каждый имеет четко определенную социальную роль.Членам бывших низших каст была отведена роль служителей высших каст. С появлением современного образования, урбанизации и новых технологий произошла массовая профессиональная мобильность от традиционно ненавистных и оскверняющих занятий до недавно созданных респектабельных должностей белых воротничков, образованные обездоленные в первом поколении находят его в новой роли с много психологических трудностей. Мотивация к изменениям является важным фактором для изменения модели поведения, и человек с большей вероятностью приспособится к изменениям, если он считает изменение желательным.

ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ОБЕДЕННЫХ КАСТЕ

Студенты университетов и профессиональных колледжей, происходящие из неграмотных бедных кастовых семей, как правило, не связывают свой успех с собственными усилиями и тяжелым трудом, а относят свой успех к внешним факторам, таким как доброта окружающих. их учителя, милость Божия и их удача. [16] Эта тенденция приводит к суеверному поведению, увековечиванию фаталистических взглядов, ритуализму и снисходительности к их значимым другим.С другой стороны, неудачи часто приписывают самому себе. У этих студентов резкая самокритика, менее благоприятная самооценка и жесткие стандарты оценки собственных достижений [24]. Он создает разрушающий эго и самообескураживающий внутренний механизм.

При исследовании студентов-медиков разных категорий было обнаружено, что у обездоленных студентов была низкая активность и циклотимический темперамент. Депрессия и эмоциональная нестабильность были выше у этих студентов. Они проявляли больше социально желательного поведения, чем другие.[49]

«Гипотеза когнитивного подхода» гласит, что отрицательная самооценка приводит к социальной тревожности. Это беспокойство приводит к поведению избегания в определенных социальных ситуациях, требующих их внимания и принятия решений [50]. В таких ситуациях они бывают более напряженными и тревожными из-за страха, что что-то пойдет не так. [51] Ученик из обездоленной касты, как правило, более осторожен, осторожен и осторожен, чем ученик из привилегированной касты. [52]

Исследование «Память для релевантной информации» предполагает, что, если человек отрицательно оценивает себя и свою работу, он с большей вероятностью вспомнит случаи, в которых он проявил себя плохо.Эти легкодоступные негативные воспоминания вызывают социальную тревогу при планировании будущих встреч [13].

Люди, как правило, чувствительны к восприятию и оценке других людей [36], и они имеют большую мотивацию искать одобрения, принятия и привязанности у других, чем искать у других неодобрение и отвержение. Когда потребность в одобрении высока, человек пытается произвести лучшее впечатление. Таким образом, факторы, повышающие мотивацию людей искать одобрения, связаны с повышенной социальной тревожностью, и именно поэтому чувство собственного достоинства человека частично зависит от оценки других.[53] Обездоленные студенты из касты, которые не нуждаются в общественном одобрении и признании, несут высокий уровень социальной тревожности по сравнению со студентами в целом. Это беспокойство снижает эффективность их работы, что приводит к их низкой производительности.

Исследования показывают, что учащиеся из обездоленных каст имеют нереалистичную мотивацию, внешний локус успеха, личную неадекватность неудач, резкую и жесткую самооценку и крайнюю тревогу по поводу результатов личной деятельности. Они проявляют избегающее поведение, не обладают способностью принимать решения, склонны иметь негативные воспоминания о прошлом опыте, несут очень низкую самооценку и нуждаются в социальном одобрении.Успех не так подкрепляет, как должен быть, а неудача крайне обескураживает. Они испытывают страх неудачи из-за интернализации личных неадекватностей, негативных воспоминаний, низкого самоощущения и повышенной социальной тревожности. Весь механизм разрушает мотивацию, и именно поэтому на учащихся из обездоленных каст приходится наибольшее количество неудач на экзаменах и отсева из учебных заведений. [22,54,55]

Обездоленные касты Индии представляют ряд трудностей, связанных с душевное здоровье.Процесс их развития по достижению психологической зрелости и достижению психического здоровья задерживается из-за таких факторов, как лишение детского опыта, отсутствие качественного взаимодействия для здорового когнитивного и языкового развития, нереалистичная мотивация, внешний локус успеха, жесткая и жесткая самооценка, высокая уровни социальной тревожности, поведения избегания и т. д. Они подвергаются многочисленным психологическим нагрузкам, которые приводят к отклонениям в психическом здоровье. Почти 90 процентов всех бедных индийцев и 95 процентов всех неграмотных индийцев принадлежат к обездоленным кастам.[56] До сих пор Индии не удалось выполнить свои международно-правовые обязательства по обеспечению основных прав человека обездоленных, несмотря на законы и политику против кастовой дискриминации. [57]

Им нужно больше внимания в форме признания и поощрения. Эта потребность легко удовлетворяется в учащихся из привилегированных групп, в то время как учащиеся из обездоленных каст получают гораздо меньше признания; тем не менее, их потребность неизмеримо больше. [58] Необходимы дальнейшие исследования для изучения факторов, обуславливающих их школьную отсталость и низкие достижения.

Сноски

Источник поддержки: Нет

Конфликт интересов: Не объявлен.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Саткер П. Наркотики и психопатология. Мэриленд: Национальный институт исследований злоупотребления наркотиками. 1977; 19: 23–8. [Google Scholar] 2. Орланди MA. Содействие здоровью и профилактика заболеваний в медицинских учреждениях: анализ препятствий. Предыдущая Мед. 1987. 16: 119–30. [PubMed] [Google Scholar] 3. Линтон Р. Нью-Йорк: яблочный тон; 1947. Исследование человека; стр.132–40. [Google Scholar] 4. Берн Э. Нью-Йорк: Newton Books; 1964. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих отношений. [Google Scholar] 5. Белла Р. Н., Мэдсен Р., Салливан В. М., Свиндлер А., Типтон С. М.. Нью-Йорк: Харпер и Роу; 1985. Привычки сердца. [Google Scholar] 6. Лайт Д., младший, Келлер С. Нью-Йорк: Кнопф; 1985. Социология. [Google Scholar] 7. Hutton JH. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета, Бомбей; 1961. Каста в Индии. [Google Scholar] 8. Шарма СК. Нью-Дели: издательство Ashish; 1986. Реформы, протест и социальные преобразования; стр.67–72. [Google Scholar] 9. Дюмон Л. Дели: Публикации Викас; 1970. Homo-herarchcus. [Google Scholar] 10. Варма ВК. Социальное неблагополучие, психическое здоровье и социальная справедливость. В: Варма В.К., редактор. Культура, личность и психические заболевания. Нью-Дели: издательство Jaypee Brothers Medical Publishers; 2009. [Google Scholar] 11. Шринивас MN. Дели: Публикации Викас; 1970. Цитируется в «Обществе Дэвида Мандербаума в Индии»; С. 1–228. [Google Scholar] 12. Дэвис К. Том. 18. Принстон: Издательство Принстонского университета; 1951 г.Население Индии и Пакистана; С. 65–71. [Google Scholar] 13. Jiloha RC. Нью-Дели: Blumoon Books; 1995. Коренные индейцы: в поисках идентичности; С. 56–9. [Google Scholar] 14. Матадин М. Нью-Дели: Публикации Камлеша; 1988. Верховный суд по резервациям. [Google Scholar] 15. Ghosh SK. Нью-Дели: издательство Ashish; 1980. Защита меньшинств и зарегистрированных каст. [Google Scholar] 16. Прыщ PN. Проблемы непосещаемости школы среди учащихся касты. В: Пимпли П.Н., редактор.Реформистский протест и социальная трансформация. Нью-Дели: издательство Ashish; 1987. [Google Scholar] 17. Рамайя А. Мумбаи: Институт социальных наук Тата; 2007. Физическое и психическое здоровье далитов: состояние, основные причины и проблемы. [Google Scholar] 18. Demyttenaere K, Bruffaerts R, Posada-Villa J, Gasquet I, Kovess V, Lepine JP и др. Распространенность, серьезность и неудовлетворенная потребность в лечении психических расстройств по данным Всемирных обследований психического здоровья Всемирной организации здравоохранения. ДЖАМА. 2004; 291: 2581–90.[PubMed] [Google Scholar] 19. Хан М.А. Нью-Дели: Уппал; 1980. Зарегистрированные касты и их статус в Индии. [Google Scholar] 20. Khandelwal SK. Радости психического здоровья: некоторые популярные труды доктора Н. Н. Вига, Книжное обозрение. Индийская психиатрия J. 2006. 48: 207–8. [Google Scholar] 21. Шарма SD. Влияние социальных изменений на психическое здоровье - Послание Президента. Индийский журнал J Soc Psychiatry. 1987; 3: 3–17. [Google Scholar] 22. Sinha DN. Когнитивные и мотивационные корреляты депривации для образования детей из зарегистрированной касты.J Pers Clin Stud. 1985; 1: 11–6. [Google Scholar] 23. Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-2), 1998-99, IIPS и ORC Macro. 2000: 269. [Google Scholar] 24. Награя Дж. Влияние семьи и культуры на развитие ребенка. Детская психиатрия В. 1986; 14: 52–6. [Google Scholar] 25. Pringle MK. Лондон: Хатчинсон; 1974. Потребности детей. [Google Scholar] 26. Каган Дж. Нью-Йорк: Джон Вили; 1971. Изменение и преемственность в младенчестве. [Google Scholar] 27. Гуденаф WH. Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа; 1963. Сотрудничество в переменах: антропологический подход к развитию сообщества.[Google Scholar] 28. Ачарья Т, Бехера ДК. Факторы, влияющие на образовательные достижения зарегистрированной касты и зарегистрированного учащегося племени Каттакской муниципальной корпорации, Орисса. J Soc Sci. 2005; 10: 215–3. [Google Scholar] 29. Panda MD. Университет Уткал, Бхубанешвар, Орисса: 1982. Связь образа жизни родителей с ответственностью за достижения в образовании, адаптацией и познавательной способностью детей из неблагополучных семей (неопубликованная докторская диссертация) Индия. [Google Scholar] 30. Раджпуте Д.Индуистский университет Банараса: 1985. Барьеры в начальном образовании среди зарегистрированных кастовых студентов (неопубликованная докторская диссертация), Банарас, Индия. [Google Scholar] 31. Рао, штат Нью-Джерси. Vol. 10505. Курукшетра: 1997. Вызовы 9 -го плана ; С. 46–51. [Google Scholar] 32. Чинаппан Д. Неопубликованная докторская диссертация. Пуна, Индия: Университет Пуны; 1987. Уравнение образовательных возможностей. [Google Scholar] 33. Наик Дж. Нью-Дели: 1971. Образование зарегистрированных каст, исследование, спонсируемое ICSSR, 1965-66. [Google Scholar] 34.Парик NN. Почему студенты терпят неудачу: исследование неуспевающих. Индийская психиатрия J. 1972; 2: 31–2. [Google Scholar] 35. Лири М.Р., Кох Э., Хеченблейкнер Н. Эмоциональные реакции на межличностное неприятие. В: Лири М.Р., редактор. Межличностное неприятие. Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета; 2001. С. 145–6. [Google Scholar] 36. Уильямс К.Д. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 2001. Остракизм: Сила молчания. [Google Scholar] 37. Бакли К.Э., Винкель Р.Э., Лири М., младший. Реакция на принятие и отклонение: влияние уровня и последовательности реляционной оценки.J Exp Soc Psychol. 2004. 40: 14–28. [Google Scholar] 38. Прессман С., Коэн С. Влияет ли положительное влияние на здоровье? Психолог Бык. 2005; 131: 925–71. [PubMed] [Google Scholar] 39. Уильямс Д.Р., Соседи Х.В., Джексон Дж. С.. Расовая / этническая дискриминация и здоровье: результаты исследований сообщества. Am J Public Health. 2003. 93: 200–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 40. Лаура SR, Лири MR. Реакция на дискриминацию, стигматизацию, остракизм и другие формы межличностной реакции: многомотивная модель.Psychol Review. 2009; 116: 365–83. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 41. Макдональд, Лири MR. Почему социальная изоляция причиняет боль. Связь между социальной и физической болью? Psychol Bull. 2005; 131: 202–23. [PubMed] [Google Scholar] 42. Куперсмидт Дж. Б., Бурчинал М., Паттерсон С. Дж. Паттерны развития детских отношений со сверстниками как предикторы экстернализации поведенческих проблем. Deve Psychopathol. 1995; 7: 825–43. [Google Scholar] 43. Беттанкур Б.А., Талли А., Бенджамин А.Дж., Валентин Дж. Личность и агрессивное поведение в провоцирующих и нейтральных условиях: метааналитический обзор.Psychol Bull. 2006. 132: 751–77. [PubMed] [Google Scholar] 45. Vangelisti AL. Осмысление обидных взаимодействий в классных отношенияхd: когда обиженные чувства создают дистанцию. В: Манусов В., Харви Дж. Х., редакторы. Атрибуция, коммуникативное поведение и близкие отношения: успехи в личных отношениях. Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 2001. С. 38–58. [Google Scholar] 46. Файнгштейн А. Самосознание, внимание к себе и социальное взаимодействие. J Pers Soc Psychol. 1967. 37: 75–86. [Google Scholar] 47.Гудман Н. 2-е изд. Нью-Йорк: Кроуэлл Кольер; 1964. Расовая осведомленность у маленьких детей. Кембридж Хасс: Дополнение Wesely 1952 г. [Google Scholar] 48. Марк Р., ЖЖ М.Р. Беверли-Хиллз, Лондон: Sage Publications; 1963. Понимание социальной тревожности: социальная личность и клиническая перспектива. [Google Scholar] 49. Jiloha RC. Джугал Кишоре Социально-демография и профиль личности и успеваемость различных категорий студентов-медиков. Индийская психиатрия J. 1998. 40: 231–41. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 50.Панде Н, Трипати RC. Записанные кастовые дети в высшие кастовые школы. В: Sinha D, редактор. Депривация: ее социальные корни и психологические последствия. Нью-Дели: издательская компания "Концепт"; 1982. [Google Scholar] 51. Юролова С.Е. Нью-Дели: Патриотическое издание; 1990. Зарегистрированные касты в Индии. [Google Scholar] 52. Кларк Дж. В., Акровиц Х. Социальная тревога и самооценка межличностных отношений. Psychol Rep. 1975; 36: 211–21. [PubMed] [Google Scholar] 53. Копперсмит С. Сан-Франциско: В. Х. Фриман; 1967 г.Антецеденты самооценки. [Google Scholar] 54. Jiloha RC. Относительная депривация и реакция на разочарование среди зарегистрированных кастовых студентов. Индийский журнал J Soc Psychiatry. 1995; 11: 22–6. [Google Scholar] 55. Jiloha RC. Агрессия и локус контроля среди зарегистрированных кастовых учеников. Индийский журнал J Soc Psychiatry. 1995; 11: 18–21. [Google Scholar] 56. Ванкувер, Канада: Международная конференция далитов. Май 2005 г. [Google Scholar] 57. Нью-Йорк: 2007. Центр прав человека и глобального правосудия и Human Rights Watch.13 февраля. [Google Scholar] 58. Jiloha RC. Культура, психическое здоровье и обездоленные касты Индии. Индийский журнал J Soc Psychiatry. 1995; 11: 60–4. [Google Scholar]

Интерпретация: пункт

четырнадцатой поправки о надлежащем процессе

Пункт о надлежащей правовой процедуре Четырнадцатой поправки является источником множества конституционных прав, в том числе многих из наших самых дорогих и самых противоречивых. Примите во внимание следующие права, которые данная статья гарантирует перед государствами:

  • процессуальные меры защиты, такие как уведомление и слушание до прекращения прав, таких как государственное медицинское страхование;
  • индивидуальных прав, перечисленных в Билле о правах, включая свободу слова, свободу вероисповедания, право на ношение оружия и различные меры уголовно-процессуальной защиты;
  • основных прав, которые конкретно не перечислены в других частях Конституции, включая право на вступление в брак, право на использование противозачаточных средств и право на аборт.

Пункт о надлежащей правовой процедуре Четырнадцатой поправки перекликается с Пятой поправкой. Пятая поправка, однако, применяется только против федерального правительства. После гражданской войны Конгресс принял ряд мер по защите прав личности от вмешательства со стороны штатов. Среди них была четырнадцатая поправка, которая запрещает штатам лишать «любого человека жизни, свободы или собственности без надлежащей правовой процедуры».

Когда он был принят, этот пункт понимался как означающий, что правительство может лишить человека прав только в соответствии с законом, применяемым судом.Однако с тех пор Верховный суд значительно развил это основное понимание. Как показывают приведенные выше примеры, права, защищаемые Четырнадцатой поправкой, можно разделить на три категории: (1) «процессуальная надлежащая правовая процедура»; (2) индивидуальные права, перечисленные в Билле о правах, «инкорпорированные» против штатов; и (3) «надлежащая правовая процедура».

Соблюдение процессуальных норм

«Процессуальный надлежащий процесс» касается процедур, которым должно следовать правительство, прежде чем оно лишит человека жизни, свободы или собственности.Ключевые вопросы: какие процедуры удовлетворяют надлежащему процессу? А что представляет собой «жизнь, свобода или собственность»?

Исторически сложилось так, что надлежащая правовая процедура обычно влекла за собой суд присяжных. Присяжные установили факты, а судья применил закон. Однако за последние два столетия государства разработали множество институтов и процедур для разрешения споров. Освободив место для этих нововведений, Суд определил, что надлежащая правовая процедура требует, как минимум: (1) уведомления; (2) возможность быть услышанным; и (3) беспристрастный суд. Муллейн против Центрального Ганноверского банка (1950).

Что касается значения «жизнь, свобода и собственность», возможно, наиболее заметным событием является расширение Судом понятия собственности за пределы недвижимой или личной собственности. В деле 1970 года по делу Goldberg v. Kelly Суд установил, что некоторые государственные пособия - в данном случае социальные пособия - равносильны «собственности» при соблюдении процессуальных гарантий. Суды оценивают процедуру лишения кого-либо «нового права собственности», принимая во внимание: (1) характер права собственности; (2) адекватность процедуры по сравнению с другими процедурами; и (3) бремя, которое другие процедуры возложат на государство. Мэтьюз против Элдриджа (1976).

«Включение» Билля о правах против штатов

Билль о правах, состоящий из первых десяти поправок к Конституции, первоначально применялся только к федеральному правительству. Бэррон против Балтимора (1833). Тем, кто стремился защитить свои права от правительств штатов, приходилось полагаться на конституции и законы штатов.

Одна из целей Четырнадцатой поправки заключалась в обеспечении федеральной защиты индивидуальных прав от штатов.Однако на раннем этапе Верховный суд исключил пункт о привилегиях или иммунитетах Четырнадцатой поправки как источник надежных индивидуальных прав против штатов. Ящики бойни (1873). С тех пор Суд постановил, что пункт о надлежащей правовой процедуре «включает» многие - но не все - индивидуальные меры защиты Билля о правах от государства. Если положение Билля о правах «инкорпорировано» в отношении штатов, это означает, что правительства штатов, а также федеральное правительство обязаны его соблюдать.Если право не «инкорпорировано» против штатов, оно применяется только к федеральному правительству.

Знаменитые дебаты об инкорпорации произошли между двумя фракциями Верховного суда: одна сторона считала, что все права должны быть инкорпорированы оптом, а другая считала, что только определенные права могут быть заявлены против штатов. В то время как фракция частичного объединения преобладала, ее победа прозвучала несколько бессмысленно). На практике почти все права в Билле о правах были включены против штатов.Исключениями являются ограничение Третьей поправкой на расквартирование солдат в частных домах, право Пятой поправки на суд присяжных, право Седьмой поправки на суд присяжных по гражданским делам и запрет Восьмой поправки на чрезмерные штрафы.

Соблюдение процессуальных норм

Суд также счел, что Пятая и Четырнадцатая поправки гарантируют надлежащую правовую процедуру для защиты определенных основных прав, которые не перечислены (или «перечислены») в Конституции.Идея заключается в том, что определенные свободы настолько важны, что их нельзя нарушать без веской причины, независимо от того, сколько времени дается.

Решение Суда защитить не перечисленные права с помощью оговорки о надлежащей правовой процедуре вызывает небольшое недоумение. Идея неперечисленных прав не удивительна - сама Девятая поправка предполагает, что права, перечисленные в Конституции, не исчерпывают «других прав, сохраняемых народом». Однако наиболее естественным текстуальным источником этих прав, вероятно, является пункт о привилегиях и иммунитетах Четырнадцатой поправки, который запрещает государствам отказывать любому гражданину в «привилегиях и иммунитетах» гражданства.Когда дело The Scatter-House Cases (1873) исключило такое толкование, Суд обратился к положению о надлежащей правовой процедуре как к источнику не перечисленных прав.

Судебная практика «надлежащей правовой процедуры по существу» была одной из самых спорных областей судебного решения Верховного суда. Беспокойство вызывает то, что пять неизбираемых судей Верховного суда могут навязать нации свои политические предпочтения, учитывая, что, по определению, ненумерованные права не вытекают непосредственно из текста Конституции.

В первые десятилетия двадцатого века Суд использовал Оговорку о надлежащей правовой процедуре для отмены экономических норм, направленных на улучшение условий труда работников на том основании, что они нарушили «свободу заключения контрактов» с этими работниками, даже несмотря на то, что эта свобода специально не гарантируется Конституцией. Дело 1905 года по делу Lochner v. New York является символом этой «экономической существенной правовой процедуры» и в настоящее время широко осуждается как пример судебной активности.Когда в 1937 году Суд отклонил Lochner , судьи дали понять, что будут действовать осторожно в области неперечисленных прав. West Coast Hotel Co. против Пэрриша (1937).

Тем не менее, в середине двадцатого века наступил ренессанс надлежащей правовой процедуры. В 1965 году Суд отменил государственные запреты на использование противозачаточных средств супружескими парами на том основании, что это нарушает их «право на неприкосновенность частной жизни». Грисволд против Коннектикута . Как и «свобода заключения договоров», «право на неприкосновенность частной жизни» прямо не гарантируется в Конституции.Однако Суд установил, что, в отличие от «свободы договора», «право на неприкосновенность частной жизни» может быть выведено из полутеней - или темных краев - прав, перечисленных в , таких как право на собрания согласно Первой поправке, Третье Право поправки на свободу от расквартирования солдат в мирное время и право Четвертой поправки на свободу от необоснованных обысков дома. Теория «полутени» позволила Суду оживить существенную судебную практику.

Вслед за делом Griswold Суд расширил материальную правовую практику с целью защиты совокупности свобод, включая право межрасовых пар на вступление в брак (1967 г.), право не состоящих в браке лиц использовать противозачаточные средства (1972 г.), право на аборт (1973 г.), право вступать в интимные половые отношения (2003 г.) и право однополых пар вступать в брак (2015 г.).Суд также отказался распространить надлежащую правовую процедуру на некоторые права, такие как право на самоубийство с помощью врача (1997 г.).

Надлежащая методология определения того, какие права должны быть защищены в рамках надлежащей правовой процедуры, была предметом горячих споров. В 1961 году судья Харлан написал влиятельное инакомыслие в деле Poe v. Ullman , в котором утверждалось, что проект определения таких прав «не сводится к какой-либо формуле», а должен быть оставлен на рассмотрение в каждом конкретном случае.В 1997 году Суд предложил альтернативную методологию, которая была более ограничительной: такие права должны быть «тщательно описаны [кровать]» и, согласно этому описанию, «уходят корнями глубоко в историю и традиции нации» и «подразумеваются в концепции приказал свободу ». Вашингтон против Глюксберга (1997). Однако, признав право на однополые браки в 2015 году, Суд не только ограничил эту методологию, но и положительно процитировал инакомыслие Poe . Obergefell v.Ходжес. Подход Суда к будущим делам остается неясным.

Свобода передвижения | Комиссия по правам человека Австралии

Назад к правам и свободам: по праву

Статья 12 | Международный контроль | Ресурсы | Комментарии

Статья 12

Статья 12 МПГПП гласит:

  1. Каждый, кто находится на территории государства на законных основаниях, имеет на этой территории право на свободу передвижения и свободу выбора места жительства.
  2. Каждый может свободно покидать любую страну, включая свою собственную.
  3. Вышеупомянутые права не подлежат никаким ограничениям, кроме тех, которые предусмотрены законом, необходимы для защиты национальной безопасности, общественного порядка (ordre public), здоровья или нравственности населения или прав и свобод других лиц и являются последовательными. с другими правами, признанными в настоящем Пакте.
  4. Никто не может быть произвольно лишен права на въезд в свою страну.

Свобода передвижения внутри страны | Свобода покинуть любую страну | Свобода въезда в собственную страну | Ограничения | Свобода передвижения и инвалидность |

Право на свободу передвижения внутри страны, которое включает право выбирать, где жить внутри страны

Люди должны иметь возможность свободно передвигаться и выбирать место жительства в пределах страны без ограничений, включая установление цели или причины для этого. Единственными допустимыми ограничениями являются те, которые упомянуты в статье 12 (3) (см. Более подробную информацию ниже).Правительства обязаны следить за тем, чтобы свобода передвижения человека не ограничивалась ненадлежащим образом другими лицами, включая частных лиц или компании. Право распространяется на всех лиц, находящихся на территории Австралии на законных основаниях, а не только на граждан Австралии.

Международное право разрешает стране устанавливать ограничения на въезд в страну. Страна может разрешить въезд негражданину на условиях, которые предоставляют лицу меньшие права на свободу передвижения по сравнению с правами граждан, при условии, что эти ограничения соответствуют международным обязательствам страны.Например, некоторые рабочие визы налагают на владельца визы условия проживания и работы в определенном регионе. Однако негражданин, находящийся на законном основании в Австралии, чей въезд в Австралию не подвергался ограничениям или условиям, имеет такое же право на свободу передвижения, что и гражданин Австралии.

Право покинуть любую страну независимо от гражданства

Свобода выезда из страны распространяется как на краткосрочные, так и на долгосрочные и постоянные выезды. Его нельзя ставить в зависимость от установления цели или причины ухода.Граждане имеют право получить паспорта или другие проездные документы из страны своего гражданства. Право на выезд и владение паспортом может быть ограничено, особенно если присутствие человека требуется в связи с предъявлением ему обвинения в совершении уголовного преступления.

Право на въезд в страну, гражданином которой вы являетесь

Комитет ООН по правам человека заявил, что ни в коем случае лицо не может быть произвольно лишено права на въезд в его или ее собственную страну, и что существует несколько, если таковые имеются, обстоятельства, при которых лишение права на въезд в собственную страну страна может считаться разумной.Этот компонент права обычно предоставляется только гражданам. Австралийское гражданство может быть аннулировано министром иммиграции и гражданства при обстоятельствах, изложенных в статье 34 Закона о гражданстве Австралии 2007 года.

Жалобы в Комитет ООН по правам человека были поданы лицами, которым было приказано покинуть страны, в которых они проживали долгое время, но не гражданами, например, из-за того, что они совершили серьезные уголовные преступления. В жалобах утверждалось, что страна долгосрочного проживания должна считаться «собственной страной» человека.Пока ни одна такая жалоба не была удовлетворена, хотя отдельные члены Комитета не согласились с мнением большинства.

Ограничения

Это право может быть ограничено по любому из оснований статьи 12 (3) МПГПП, а именно по национальной безопасности, общественному порядку, общественному здоровью или нравственности или правам и свободам других лиц. Комитет по правам человека заявил, что ограничения должны служить не только допустимым целям; они также должны быть необходимыми и соразмерными для их защиты и должны быть наименее навязчивыми средствами достижения желаемого результата.Примерами мер, которые могут представлять собой допустимые ограничения, являются меры в отношении лиц, обвиненных в совершении уголовных преступлений или осужденных за них, доступ в районы, имеющие экологическое значение, доступ в такие районы, как карантинные зоны и запреты на нелицензированный доступ в частные помещения, особенно если такой доступ может помешать право на неприкосновенность частной жизни владельца или арендатора помещения.

Кроме того, обязательства Австралии в соответствии с Гаагской конвенцией о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей предусматривают обязательство Австралии принимать меры по возвращению детей, незаконно вывезенных или задержанных из страны их обычного проживания.Выполняя обязательства Австралии в соответствии с этой и другими конвенциями, австралийские власти должны как активно предотвращать незаконное перемещение детей из Австралии, так и активно добиваться возвращения детей, которые были незаконно вывезены.

Инвалидность и свобода передвижения

Свобода передвижения должна быть доступна как на практике, так и по закону. КПИ более подробно излагает значение этого пункта, в том числе в статьях 9 и 20.

Международная проверка

Нистром - Австралия (2011)

Депортация по причинам характера (обширный список серьезных уголовных обвинений) негражданина, который почти всю свою жизнь прожил в Австралии.Комитет (5 членов выразили несогласие) обнаружил нарушения статьи 12.4 МПГПП. Обсуждение понятия «собственная страна» человека.

ресурсов

Комментарии

Комментарии по вопросам, поднятым на этой странице, включая предложения по добавлению, поправкам или дополнительным ресурсам, принимаются с использованием поля Комментарии в конце этой страницы. Обратите внимание, что

  • регистрация и авторизация необходимы для включения комментариев. Это делается исключительно в интересах сокращения количества неаутентичных комментариев (включая автоматический спам) и регулируется политикой конфиденциальности Комиссии
  • .
  • сообщений, не относящихся к теме или иным образом противоречащих нашим правилам в отношении социальных сетей, могут быть удалены.

Пожалуйста, напишите, если возникнут трудности с размещением комментариев.

Какие индивидуальные интересы защищены? Какой процесс должно обеспечить правительство?

Введение Самое очевидное требование статьи о надлежащей правовой процедуре, если в ней предусмотрены определенные процедуры ("должный процесс ") до того, как лишить людей определенных интересов (" жизнь, Свобода, или собственность ").Хотя, вероятно, разработчики использовали фразу «жизнь, свобода или собственность» как сокращение для важных интересов, Верховный суд принял более буквальное толкование и требует, чтобы люди показали, что интерес, о котором идет речь, либо их жизнь , их свободы , или их собственности - если интерес не попасть в одну из этих трех ящиков, независимо от того, насколько это важно, это не имеют право на конституционную защиту.Так, например, Суд постановил, что правительство может серьезно повредить репутации (например, внесение своего имени в список "известных магазинные воришки ") без предоставления процесса.

Должен Пункт о процессе служит двум основным целям. Один из них - производить за счет использования Справедливая процедуры, более точные результаты: для предотвращения неправомерного лишения интересов. Другая цель - дать людям почувствовать, что правительство поступил с ними справедливо, например, выслушав их версию истории.

Должен Пункт о процессе по сути, является гарантией элементарной справедливости. Справедливость может, в различный дела, состоят из многих компонентов: уведомление, возможность быть услышанным на значимый время значимым образом, решение, подтвержденное существенными доказательствами, и т. д. В целом, чем важнее индивидуальное право в вопрос, тем больше процесса, который должен быть предоставлен. Никто не может быть лишен свою жизнь, например, без строгой защиты преступника судебные и специальные определения об отягчающих обстоятельствах, оправдывающих смерть. С другой стороны, приостановление действия водительских прав может произойти без многие такой же защиты.

Шкафы на эта страница демонстрирует подход Верховного суда к ключевым вопросам относительно процессуальных норм. Совет регентов против Рота показывает, как Суд определил "имущественные" интересы для целей надлежащего пункт о процессе. Дело касалось решения общественного колледж не продлевать контракт с профессором, не имеющим штатного расписания.В Суд пришел к выводу, что у профессора не было «свободы» интереса к каким-либо конкретная преподавательская работа, и что у него не было "имущественного" интереса к его работу, потому что у него не было "законного требования о правах" в соответствии с государственными закон к его работе. Суд отметил, что у него был бы такой иск о право, если бы он работал, потому что тогда колледж пришлось конкретно продемонстрировать плохую работу, чтобы поддерживать его увольнение. Без законного требования о праве на его работа, рассуждал суд, нечего слушать о.Суд подчеркивает, что имущественные интересы должны быть найдены в статутное или общее право юрисдикции.

В отличие от имущественные интересы, источником которых является право штата, Суд считает Интересы "свободы" имеют своим источником Конституцию. Лишение некоторых основных свобод (таких как свобода передвижения, свобода жить с детьми и воспитывать их, свобода от лишение свободы или свобода не подвергаться физическому насилию или принудительное лечение) вызовет требование, чтобы правительство позволяет надлежащую правовую процедуру.Но не всякая серьезная травма наложенное государством обязательно является лишением свободы проценты, по мнению суда. В 1971 году в деле Константино против Висконсина с размещением в правительстве имен "чрезмерно пьющих", Суд пришел к выводу, что до того, как такой список имен можно было бы разослать - у человека есть защищенный свободы интересов ее доброго имени и репутации, заявил Суд. Однако пять лет спустя в деле Paul v. Дэвис, дело о распространении правительством списка «активных воров в магазинах», Суд изменил курс и постановил, что ущерб репутации человека - отдельное положение - не лишает защищенные интересы свободы.Суд удовлетворил Константино, установив, что дополнительная потеря права на покупку алкоголя лицом была ключевой элемент в исходе этого более раннего дела. В деле Vitek v Jones (1980) Суд обнаружил, что перед заключенным в одиночной камере должна быть обеспечена надлежащая правовая процедура. заключение было переведено из государственной тюрьмы в государственную психиатрическую больницу, где он будет вынужден отказаться от поведенческих модификация. Суд отклонил довод государства о том, что сокамерники уже лишились свободы, так что перевод из одного штата учреждение другому не должно вызывать требования надлежащей правовой процедуры.

Последние два дела демонстрируют, как Суд уравновешивает индивидуальные интересы против государственных интересов, чтобы определить, сколько процесса необходимо в конкретные контексты.

Дело Макки против Монтрима, Суд рассмотрел вопрос о том, может ли государство приостановить работу на 90 дней без предварительного слыша водительские права автомобилиста, который отказался взять тест алкотестера после автомобильной аварии.Суд, голосование 5 против 4 постановило, что государство может немедленно приостановить действие лицензий в таких случаях. Большинство придавало значительный вес заявленные интересы государства в удалении пьяных водителей с автомагистралей в качестве как можно скорее и в предоставлении водителям сильного стимула к пройти тест. Хотя суд признал, что люди сегодня иметь "существенный" интерес в сохранении прав на вождение, это также подчеркнул, что риск ошибочного лишения был низким, потому что только редко возникает настоящий спор относительно того, отказал ли автомобилист или не отказывался пройти тест алкотестера.Несогласные видели большую вероятность фактических споров (например, был ли отказ следовать четкому требованию с предупреждением о последствиях?) и отметил что аргумент государства о быстром сбивании алкогольного опьянения с дороги был подрывается тем фактом, что человек, не прошедший тест алкотестера, разрешено продолжать водить машину до даты суда.

In Cleveland Board of Education v Loudermill (1985), Суд рассмотрел вопрос о том, были ли двое служащих школьного округа может быть приостановлено без выплаты вознаграждения до проведения слушаний по определению действительно ли они нарушили правила школьного округа, как район якобы.Совет по образованию утверждал, что, поскольку он никогда не должен был предоставлять своим сотрудникам ЛЮБОЕ право на слушание, он должен был возможность предоставить им право на слушание, но разрешить отстранение до слушания без сохранения содержания. Суд отклонил это "горького со сладким" подходом, и сказал, что минимальный процесс размер платежа определяется федеральным конституционным законом, а не государственным статутное право.

Аспекты надлежащего процесса («Фундаментальная справедливость»)
1.В Правительство должно уведомить о предъявленных вам обвинениях.
2. Правительство должно быть в состоянии продемонстрировать наличие четко сформулированного (нечеткого) стандарта поведение, в нарушении которого вас обвиняют.
3. Правительство должно предоставить вам возможность опровергнуть их обвинения против значимым образом и в значимое время ( «требование слуха»).
4. Чтобы сохранить свое положение (т.е. лишение вашу свободу или собственность), правительство должно установить - в минимум - что есть существенные и достоверные доказательства, подтверждающие его обвинения.
5. Правительство должно предоставить человеку некоторые объяснения по поводу основание для любого неблагоприятного заключения.
Некоторые примеры процедурных защиты, которые могут потребоваться для определенных типов депривации: 1. Повышенное бремя доказательства того, что правительство должно удовлетворить, например, «вне разумного сомнения» (преступное случаев) или «ясные и убедительные доказательства» (прекращение родительского прав).
2. Право на адвоката.
3. Право на предварительное слушание дела.
4. Право на перекрестный допрос свидетелей.
5. Право на то, чтобы нейтральное лицо пересмотрело неблагоприятное решение.
6. Право на взыскание компенсации за неправомерное лишение.
7. Право присутствовать при представлении отрицательных доказательств установщик фактов.
Срок Пункт о процессе (14-я поправка)
[Ни одно государство не может] лишать человек жизни, свободы или собственности без надлежащей правовой процедуры.

Как доказать соблюдение процессуальных норм нарушение:

1. Покажите, что правительство лишило * вас нетривиального защищенного интереса, одного что Верховный суд признал бы принадлежащим к одной из трех коробки выше.
* Лишение со стороны правительства не должно основываться на по простой небрежности (например, тюремные чиновники теряют личные собственность сокамерника.)
(Примечание: критики этого атомистический подход полагает, что он был бы более совместим с намерение создателей (и более разумное) просто потребовать демонстрации правительственное лишение, повлекшее серьезную травму.)
2. Докажите, что ваша потеря процесс, о котором вы заявляете, должен вам (с учетом серьезности ваше лишение и в том числе дополнительный риск ошибочного депривация) перевешивает интересы правительства в отказе от рассматриваемый процесс.

Ящики

Что такое защищенный "имущественный" интерес?
Доска Риджентс против Рота (1972)
Что такое защищенный интерес "свободы"?
Висконсин v Константино (1971)
Пол против Дэвиса (1976)
Витек v Jones (1980)
Проверка равновесия: какой процесс необходимо выполнить?
Макки v Montrym (1979)
Cleveland Bd.Образов. v Loudermill (1985)


КОНСТАНТИНАУ ОТМЕЧАЕТ ЕЕ
ВЕРХОВНЫЙ СУД ПОБЕДА

Норма Константино, выше, бросила вызов висконсинскому закон, который позволил начальнику полиции идентифицировать ее как "чрезмерную пьющий "и отказать ей в праве покупать алкоголь. Константино успешно утверждала, что положение о надлежащей правовой процедуре дает ей право на слушание до штат может внести ее имя в список «чрезмерно пьющих».

Вопросы 1. Кто такой защищен Оговорка о надлежащей правовой процедуре? Защищает ли он, например, инопланетян?
2. Каким образом суд определить, является ли индивидуальная заинтересованность собственностью процентом по смыслу статьи о надлежащей правовой процедуре? Что может создать "а законное требование о праве на получение прав в соответствии с законом "?
3. Каким образом суд определить, является ли индивидуальный интерес интересом свободы в пределах значение пункта о надлежащей правовой процедуре? Если повредить репутации достаточно для инициирования или надлежащего судебного разбирательства, или суд прав настаивая на доказательстве ущерба репутации плюс потеря некоторые традиционно признанные права (например, право покупки алкоголь, в Константино)?
4.Если государство мог создавать имущественные интересы через контракты, почему нельзя одновременно ограничить время процесса, который он будет себе позволить, когда уберет тех интересы это создал?
5. Какие два факторы рассматривает ли Суд при оценке индивидуального интереса для определения сколько процесса нужно позволить, прежде чем его уберут?
6. При взвешивании ан индивидуальный интерес для определения объема процесса, который будет предоставлен, стоит ли нам смотреть на важность рассматриваемого интереса для конкретного истец в суд, или вместо этого посмотрите на интересы важность категории лиц , которые могут возражать против его лишения по правительство?
7.Если бы правительству никогда не приходилось создавать право собственности на Во-первых, почему бы не создать право собственности бесплатно? («законное требование о предоставлении прав»), но в то же время ограничить объем процесса продлится?
"Джон ТВ"

Города пытаются В борьбе с проституцией попробовали новаторский подход: «Джон ТВ».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2019 © Все права защищены.